參考答案和評分標準
第一部分：基礎知識積累與運用（27分）
一、（一）1.遙不可及 通俗易懂 每對一個空得1分，共2分
�。ǘ�1.√ 2.× 3.√ 每對一小題得1分，共3分
二、嚴峻 沸騰 恐懼 每對一字得0.5分，共3分
三、B 2分
四、C 2分
五、笑：聽了小明的講的笑話，我笑得肚皮都快爆炸了。 供參考， 2分
六、“安”改為“欣” 把“知難而退”刪除。 每改對一處得1分，共2分
七、√ × × .√ 每對一個小題得1分，共4分
八、1.D 2分 2.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。 每寫對一句詩得1分，共2分
九、1.B 2.C 第1小題2分，第2小題1分，共3分
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
一、1.B 2分 2. A 3分 3.C 3分
4.√ × × √ 每對一小題得1分，共4分
5.這個標題很好地概括了三則材料的主要內容。材料一介紹了中國共產(chǎn)黨成立100周年大會，對應標題中的“百年輝煌”；材料二和材料三介紹了中共一大紀念館，對應標題中的“砥礪初心” 供參考，3分
二、1.《祖母的葵花》 供參考， 2分
2.綠葉黃花，傲然挺立，迎著太陽，高昂著頭。 供參考， 2分
向往光明，永不可折 無私奉獻 積極向上。 供參考， 2分
3.那里，一定有一棵葵花正在開放，開在祖母的心窩里。 供參考， 2分
4.A 2分
5.B 2分
6.①瓜子很香。 �、卩竟献雍苄腋�。 ③童年生活有趣。 供參考，3分
第三部分：習作（40分）
根據(jù)提示和要求，評分可從下面四個等級五個方面予以考慮：
說明：沒有取題目并把題目寫到正文里，扣2分
1.一類文：內容具體，語句通順，條理清楚；有真情實感；書寫工整、美觀，卷面整潔；標點正確，錯別字極少，字數(shù)不少于400字。可給36—40分。
2.二類文：內容比較具體，感情真實，語句比較通順；有一定條理，書寫工整，卷面整潔；標點符號運用比較正確，錯別字少，字數(shù)接近400字�？山o31—35分。
3.三類文：內容不夠具體，不太注重表達感受，語句基本通順，書寫尚工整，基本會用常用的標點符號，錯別字較多，字數(shù)300字左右�？山o25—30分。
4.四類文：內容不具體，感情欠真實；語病較多，表達不清，標點符號運用很不正確；書寫潦草，卷面不整潔；錯別字多，字數(shù)在300字以下；或內容完全離題，文章還有一大部分沒寫完的，酌情給24分以下。
第四部分：卷面書寫分（3分）
此分值應從全卷著眼，由專人評判給分，直接填寫到卷首的得分欄內。評分標準如下：
1.書寫潦草且卷面不夠整潔不得分。 2.書寫較認真且卷面較整潔得1分。
3.書寫端正且卷面較整潔得2分。 4.書寫美觀且卷面整潔得3分。
1．親愛的同學們，我是故事姐姐，現(xiàn)在請你們認真看一看試卷里的聽力題目，等會兒，帶著問題聽我講故事，一定能找到最恰當?shù)拇鸢浮?/span>——給學生1分鐘看題目。
2．現(xiàn)在請你們認真聽我講故事吧。姐姐會把故事講兩遍哦！
天宮課堂
“歡迎來到天宮課堂！”2021年12月9日16時許，一聲清脆的聲音，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富的“天宮課堂”第一課正式開講。
在大約60分鐘的時長里，三位“來自天上的老師”介紹展示了空間站工作生活場景，演示了微重力環(huán)境下細胞學實驗、人體運動、液體表面張力等神奇現(xiàn)象，讓人仿佛置身于浩瀚太空之中，領略宇宙無窮的奧秘。
能夠親眼目睹太空的細節(jié)、探尋飛天的故事，對孩子們來說殊為難得。當一件件太空用品的面紗被掀開、一個個太空實驗的原理被揭曉，曾經(jīng)遙不可及的距離也變得觸手可及，印象里“高大上”的科學也變得通俗易懂。來自中國科技館地面主課堂和廣西、四川、香港、澳門4個地面分課堂的孩子們如饑似渴，在這場特殊的“天地對話”中收獲頗豐。
太空課堂的精采紛呈，背后是中國航天的欣欣向榮。從“嫦娥奔月”到“祝融馭火”從“天和筑穹”到“墨子傳信”……每一次騰空而起，是一個國家民族堅持不懈的進步，也是一代代航天人前后相續(xù)的腳步。
（念完第一遍，等30秒再念第二次）
3.請大家聽我把故事再講一遍，看看你們的答案是否正確。（再把故事念一次）
4.好啦，聽力題目已經(jīng)結束，接下來請同學們繼續(xù)答題，祝愿你能取得好成績。再見！
6.①瓜子很香。 �、卩竟献雍苄腋�。 ③童年生活有趣。 供參考，3分
第三部分：習作（40分）
根據(jù)提示和要求，評分可從下面四個等級五個方面予以考慮：
說明：沒有取題目并把題目寫到正文里，扣2分
1.一類文：內容具體，語句通順，條理清楚；有真情實感；書寫工整、美觀，卷面整潔；標點正確，錯別字極少，字數(shù)不少于400字。可給36—40分。
2.二類文：內容比較具體，感情真實，語句比較通順；有一定條理，書寫工整，卷面整潔；標點符號運用比較正確，錯別字少，字數(shù)接近400字�？山o31—35分。
3.三類文：內容不夠具體，不太注重表達感受，語句基本通順，書寫尚工整，基本會用常用的標點符號，錯別字較多，字數(shù)300字左右�？山o25—30分。
4.四類文：內容不具體，感情欠真實；語病較多，表達不清，標點符號運用很不正確；書寫潦草，卷面不整潔；錯別字多，字數(shù)在300字以下；或內容完全離題，文章還有一大部分沒寫完的，酌情給24分以下。
第四部分：卷面書寫分（3分）
此分值應從全卷著眼，由專人評判給分，直接填寫到卷首的得分欄內。評分標準如下：
1.書寫潦草且卷面不夠整潔不得分。 2.書寫較認真且卷面較整潔得1分。
3.書寫端正且卷面較整潔得2分。 4.書寫美觀且卷面整潔得3分。
（聽力題）
1．親愛的同學們，我是故事姐姐，現(xiàn)在請你們認真看一看試卷里的聽力題目，等會兒，帶著問題聽我講故事，一定能找到最恰當?shù)拇鸢浮?/span>——給學生1分鐘看題目。
2．現(xiàn)在請你們認真聽我講故事吧。姐姐會把故事講兩遍哦！
天宮課堂
“歡迎來到天宮課堂！”2021年12月9日16時許，一聲清脆的聲音，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富的“天宮課堂”第一課正式開講。
在大約60分鐘的時長里，三位“來自天上的老師”介紹展示了空間站工作生活場景，演示了微重力環(huán)境下細胞學實驗、人體運動、液體表面張力等神奇現(xiàn)象，讓人仿佛置身于浩瀚太空之中，領略宇宙無窮的奧秘。
能夠親眼目睹太空的細節(jié)、探尋飛天的故事，對孩子們來說殊為難得。當一件件太空用品的面紗被掀開、一個個太空實驗的原理被揭曉，曾經(jīng)遙不可及的距離也變得觸手可及，印象里“高大上”的科學也變得通俗易懂。來自中國科技館地面主課堂和廣西、四川、香港、澳門4個地面分課堂的孩子們如饑似渴，在這場特殊的“天地對話”中收獲頗豐。
太空課堂的精采紛呈，背后是中國航天的欣欣向榮。從“嫦娥奔月”到“祝融馭火”從“天和筑穹”到“墨子傳信”……每一次騰空而起，是一個國家民族堅持不懈的進步，也是一代代航天人前后相續(xù)的腳步。
（念完第一遍，等30秒再念第二次）
3.請大家聽我把故事再講一遍，看看你們的答案是否正確。（再把故事念一次）
4.好啦，聽力題目已經(jīng)結束，接下來請同學們繼續(xù)答題，祝愿你能取得好成績。再見！