第二學期四年級語文 綜合復習題

 
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  2003—2004學年第二學期四年級語文 綜合復習題
  第一部分:基礎知識積累與運用(35分)
  一 看拼音,在田字格里規(guī)范地寫漢字,相信你的字一定很漂亮。3分)
  wān yán kuì jiù fán zhí
  二 用“——”畫出句子中帶點字的正確讀音,你一定行。3分)
  漂。╬iào piāo) 濟南(jǐ jì)  差不多(chà ch。
  朝夕(cháo zhāo)  挨打(ái āi)    系繩子 (xì jì)
  三 將以下的四字詞語補充完整,相信你一定能填對。4分)
  三( )茅廬 百發(fā)百( ) 無可( )何 如雷( )耳
  狼吞虎( ) 笑( )顏開 毛遂自( ) 戀戀不( )
  你一定積累了不少四字詞語,請再寫兩個你喜歡的,不要重復本卷中的喲。(2分)
 。 ) ( )
  四 請用“√”選擇更恰當或更貼切的詞語填空,。(6分)
  1 父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠,(長 嵌)在荒涼的山坡上。
  2 記憶宛若一張干燥的宣紙,這綠,隨著絲絲縷縷的微雨,(悄然突然)在紙上化開,化開……
  3 古人稱蛙鳴為蛙鼓,我想,(只有 如果)富于戰(zhàn)斗性的鼓聲,(才 就)能組成這樣壯麗的樂曲。
  4 一堂生物課結束了,林巧稚(雖然 不僅)學到了知識,(但是 而且)體會到了一種人生的哲理。
  五 認真默讀下面的句子,在不通順的句子后面的括號里打“×”。(3分)
  1 我們班的王小剛首先第一個沖過終點。( )
  2 下雨了,我披著雨衣和套鞋去上學。 ( )
  六 根據你本學期的積累把下面對應的句子連起來。(4分)
  朝霞不出門, 不及汪倫送我情。
  春蠶到死絲方盡, 蠟炬成灰淚始干。
  清風明月本無價, 近水遙山皆有情。
  三軍可奪帥也, 匹夫不可奪志也。
  桃花潭水深千尺, 晚霞行千里。
  你一定也積累了不少名言 對聯 諺語 警句吧,請把你最喜歡的兩句寫在下面的橫線上(課內外都可以,但不可重復試卷中出現過的),記住書寫要工整哦。2分)
  1 2
  七 請從這學期我們學過的古詩中選擇一首你認為最有把握的默寫,別忘了寫上題目和作者的姓名哦!(5分)
  八 本學期你一定讀了不少課外書,請你推薦一本你認為比較好的書吧。(3分)
  請先寫出書名:《 》
  再簡要談談你認為好的理由:
  。
  第二部分:閱讀積累與運用(30分)
  一 閱讀《記金華的雙龍洞》片段,回答問題。(15分)
  內洞一團漆黑,什么都看不見。工人提著汽油燈,也只能照見小小的一塊地方,余外全是昏暗,不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈,逐一指點洞內的景物。首先當然是蜿蜒在洞頂的雙龍,一條黃龍,一條青龍。我順著他的指點看,有點兒像。其次是些石鐘乳和石筍 這是什么 那是什么 大都依據形狀想象成神仙 動物以及宮室 器用 名目有四十多 這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,再加上顏色各異,即使不比作什么,也很值得觀賞。
  在洞里走了一轉,覺得內洞比外洞大得多,大概有十來進房子那么大。泉水靠著右邊緩緩地流,聲音輕輕的。上源在深黑的石洞里。
  1 “石筍”的“筍”字用音序查字法,應查字母( );用部首查字法應查( )部,再查( )畫。(3分)
  2 請在文中的橫線上加上標點符號。(2分)
  3 在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)觀看( ) 黑暗( )
  4 用“——”畫出寫內洞很黑的句子。(2分)
  5 用“~~~~”畫出寫內洞很寬的句子。(2分)
  6 結合短文內容,你能說說金華雙龍洞名字的由來嗎?(2分)
  7 洞內石鐘乳 石筍眾多,造型奇特 顏色各異,你能想象其中的兩種也將它們比作什么嗎?(2分)
  第一種:
  第二種:
  二 閱讀《迷人的海濱夏夜》,回答問題。(15分)
  迷人的海濱夏夜
  這是一個迷人的海濱夏夜。
  夕陽西下,天空燃燒著一片橘紅色的晚霞,大海被霞光染(rǎn yǎn)成了紅色,比天空的景色更壯觀,當一排排波浪涌(yǒng rǒng)起的時候,那照在浪峰的霞光,又紅又亮,滾動著,使人贊嘆。
  夜幕降臨,天空的霞光漸漸淡下去了,深紅的顏色變成淺紅,當一切紅光都消失了的時候,那高而遠的天空中便出現了(啟 起)明星。它那么大,那么亮,放射著令人注目的光輝,活像一盞掛在市空的明燈。
  夜色加濃,各處的燈火也陸續(xù)亮了起來,尤其是山坡上那一片片燈光,從半空中倒(應 映)在烏藍的海面上,像一串串流動的珍珠。
  我踏著軟綿綿的沙灘,望著這夏夜的景色,心里有說不出的愉快和興奮。
  1 用“\”劃去括號里不正確的讀音或字詞。(2分)
  2 “ ”一詞集中寫出了海濱夏夜的美,作者面對這美景,感到 ()和() 。(2分)
  3 用“ ”劃出文中打比方的句子。(2分)
  4 從文中找出表示時間變化的詞語,按順序寫在下面的橫線上。(3分)  
  5 把文中你認為寫得最優(yōu)美的一個句子摘抄在橫線上,并說說你認為優(yōu)美的理由,然后仿照著這句你也寫一句吧。(4分)
   我摘抄的句子: 
  我認為優(yōu)美的理由:
  我仿寫的句子:
  6 用自己的話來贊一贊海濱的夏夜。(2分)
  第三部分:習 作(35分)
  一 自己選擇材料命題習作(30分)
  請從下面兩則材料中選擇一則你自己認為最拿手的,然后以此作為開頭(要抄寫到你習作的開頭喲),展開合理 大膽 富有創(chuàng)意的聯想和想象,繼續(xù)寫下去,注意要把事情的經過寫具體 寫清楚。不寫錯別字,寫完以后加個題目。不少于350字。
  第一則:六一兒童節(jié)早晨,我高高興興來到學校,學校里已是熱鬧非凡,布置一新,各班都在為下午的慶祝活動排練節(jié)目。我來到自己的教室門口卻呆住了,只見班主任王老師緊皺著眉頭,同學們都用焦急的目光望著她。……(到底發(fā)生了什么事呢?)
  第二則:明天就是父親節(jié),爸爸忙碌的身影在我眼前晃來晃去,用什么方法表達對爸爸的愛呢?我想來想去,哦,對了,就用這種方法吧。……(到底是什么方法呢?)
  二 寫梗概(5分)
  本學期,我們還學過如何“寫梗概”。寫梗概,就是把你讀過的一本書或一篇文章的主要內容用簡略的語言寫下來,它是讀書筆記的一種形式。寫梗概,能幫助我們記住文章的主要內容,培養(yǎng)自己的分析 概括能力。
  現在請你從本試卷的閱讀短文《迷人的海濱夏夜》和你自己完成的習作中,任選一篇,將它的梗概寫出來。字數不超過100字。(5分)
  我選《 》,它的梗概如下: