單元教學(xué)目標(biāo)與要求言語技能目標(biāo)
1．能夠向別人介紹自己的父母和家人的職業(yè)。
2．能夠正確詢問他人的職業(yè)，并能對別人的詢問做出恰當(dāng)?shù)幕卮稹ＵZ言知識目標(biāo)
1．能夠正確地聽 說 認(rèn)讀以下表示職業(yè)的單詞：tailor, taxi driver, writer, actor, actress, singer, dancer, dentist, fireman, waiter, waitress
2．能夠正確地聽 說 讀 寫father, mother, brother, sister, dad, mum, doctor, nurse, farmer, policeman, policewoman 等表示親屬稱呼 職業(yè)的單詞和this, a, who, who‘s （who is）等詞語。
3．能正確地聽 說 認(rèn)讀以下表述職業(yè)的句子：He‘s a teacher． What‘s his job?She‘s a tailor．He‘s a fireman．I want to be a doctor． What‘s her job?She‘s a policeman．
4．能夠在適當(dāng)?shù)那榫爸姓�確地聽 說 讀 寫下列句子：This is my father． She‘s a nurse．This is my mother． Who‘s he?What‘s your dad?He‘s my uncle．He‘s a doctor． Who‘s she?What‘s your mum?She‘s my aunt．
5．能夠正確 熟練地說出3個chants, 3個音素 / m / , / n / , / f / 發(fā)音準(zhǔn)確 清晰。情感態(tài)度目標(biāo)
1．能夠進(jìn)一步提高對英語學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)更加穩(wěn)定的興趣。積極主動地參與課堂活動，大膽開口。
2．通過本單元的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛家庭 善待家人的好品質(zhì)。學(xué)習(xí)策略目標(biāo)
1．能夠在學(xué)習(xí)和課堂活動中集中注意力10～15分鐘。
2．通過觀察制服等典型外部特征判斷人的職業(yè)，利用圖片聯(lián)想幫助記憶各種職業(yè)的英語說法。文化意識目標(biāo)了解本單元所涉及的各種職業(yè)在中國和在英語國家有哪些異同點。