城市學校網為您提供小學閱讀題：給別人一點掌聲_六年級語文，本試卷滿分24分，考試時間20分鐘！
*試題下面附答案，方便同學們及時觀察做題結果！
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一個在巴黎旅游的外國人，在車站附近遇到一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚，令人感傷，吸引不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，有的面額還不小。轉眼工夫，錢已裝滿了罐子。但賣藝者的臉上并沒有一絲欣喜的表情。
“已賺到不少錢了，他為什么還不快樂？”旅游者望著賣藝人那依舊憂郁的面孔，疑惑地問。
“也許他需要掌聲吧。”他的朋友談談地說了一句。
旅游者的心被觸動了，她緩緩抬起手來，為之鼓掌。果然，賣藝人那張黯淡消瘦的臉慢慢綻開了，眼睛里還溢出了感激的淚水。 不錯，賣藝者心底最終期待的是掌聲！
錢只不過是別人因可憐他而給予的一種恩賜，而掌聲則是他對人生經歷的贊許和鼓勵，是真正發(fā)自內心的無私認可。
人生旅途往往險峻崎嶇，不滿辛辣，不幸與災難隨時都可能降臨你的頭上，人為了生活，不得不與之斗爭。在斗爭的過程中，難免會墜入危難的境地。此時，最好的幫助就是給予一點掌聲，為之喝彩，因為這能給人以生之動力和生之信心。
這掌聲能幫助一個水手在黑暗 □廣袤的海洋中找到希望之燈 □這掌聲能使一個求知者在斷壁懸崖邊找到通幽之捷徑 □這掌聲能使一個絕望者的 □冰心□解凍 □重整生活之旗鼓 □
這掌聲使人感到自己受到了關注，得到了贊許。他們因為有了掌聲而倍感欣慰，他們也因為有了掌聲而信心百倍。
很多時候，你的舉手之勞或許正是別人的真正需要，不要吝嗇你的掌聲，慷慨賦予吧，它會給別人帶來快樂�；蛟S是一切。
解題指導：
做閱讀短文首先要用心通讀文章，然后讀懂每一題題目的要求，認真思考后再答題。給文章起題目，必須要抓住文章的中心，出現字眼最多的“掌聲”；加標點，要弄清“黑暗”和“廣袤”之間的并列關系以及幾個句子是運用排比手法的并列關系；寫反義詞必須正確理解詞語的含義，再想想與之相反的一面；回答問題必須讀懂短文，細細揣摩有關語句，聯系上下文或生活實際定奪。
- 1．給文章加個題目。 (本題分數：5分)
- 請?zhí)顚懘鸢福?(請在橫線上填寫答案)
- 參考答案為：
給別人一點掌聲 - 2．在□中點上正確的標點符號。 (本題分數：5分)
- 請?zhí)顚懘鸢福?(請在橫線上填寫答案)
- 參考答案為：
、 ； ； “” ， 。 - 3．寫出下列詞語的反義詞。
崎嶇——
無私——
給予—— (本題分數：6分) - 請?zhí)顚?崎嶇 反義詞： (請在橫線上填寫答案)
- 請?zhí)顚?無私 反義詞： (請在橫線上填寫答案)
- 請?zhí)顚?給予 反義詞： (請在橫線上填寫答案)
- 參考答案為：
平坦
自私
索取 - 4．“其琴聲悠揚，令人感傷，吸引不少行人�！边@句話說明了什么？ (本題分數：3分)
- 請?zhí)顚懘鸢福?(請在橫線上填寫答案)
- 參考答案為：
贊美賣藝者的彈奏技藝高超 - 5．想想看，對那個賣藝人來說，掌聲代表了什么？ (本題分數：5分)
- 請?zhí)顚懘鸢福?(請在橫線上填寫答案)
- 參考答案為：
對賣藝者來說，掌聲是對他彈奏技藝的贊許和鼓勵認可，是無私的認可，是讓他覺得自己是憑本領生活著，而不是靠別人的施舍活著，找到了生活下去的信心。