一、 默寫：
1、 ，四時俱備。曉霧將歇， 。
2、能體現(xiàn)作者面對此景不由發(fā)出感慨，覺得它真是人間美妙仙境的語句是?
二、給加粗字注音：
①夕日欲頹 （ ） ②未復有能與其奇者 （ ）
三、解釋句中加點字：
①五色交輝 （ ） ②四時俱備 （ ）
③曉霧將歇：（ ） ④猿鳥亂鳴 （ ）
四、句子解釋：
1、夕日欲頹，沉鱗競躍
2、自康樂以來，未復有能與其奇者。
五、從文中摘錄兩處運用對偶手法的句子：
（1）
（2）
六、填空：
①《山川之美》原文題為 作者是 朝的 （人名）。
②本文作者借描寫 ，表達了 的情感。
七、課外練習：
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）
1、“沙鷗翔集，錦鱗游泳；”“浮光躍金，靜影沉璧，”這兩句運用了 修辭手法。
2、摘選文中一句寫景句，用自己的話來解釋。
寫景句：
解釋：
3、本語段亦是情景交融的作品典范，從本段的景物描寫中你揣摩到的作者的情感是：
《山川之美》練習題參考答案：
一、1、青林翠竹 猿鳥亂鳴 2、實是欲界之仙都。
二、 tuí yù
三、①交相輝映 ②全、都 ③ 消散 ④繁忙
四、1、西下的夕陽慢慢墜落，潛游在水中的魚兒紛紛躍出水面。
2、從謝靈運以來，還沒有人再能欣賞到如此奇絕佳境的。
五、1、高峰入云，清流見底。2、夕日欲頹，沉鱗競躍。
六、1、《答謝中書書》 南 陶弘景 2、江南美好山水風光 熱愛大自然的自豪之感。
七、1、對偶
2、只要將所選的寫景句大意解釋出來即可。（要注意審題，不是寫景句不可以。解釋中如加進一定的想象成分要予以鼓勵。）
3、有對大自然的欣賞熱愛之情，有表達遷客騷人寵辱皆忘的愉悅之情。（有前者意思即可）