班級 姓名 分數(shù)
一 基礎知識基本技能（40%）
1.看拼音寫詞語。(8% )
bào fù lián xì sù mù jiǎo jiàn
wān yán yǎng wò jiǎn yuè chóng gāo
2.用形近字組詞。（10%）
謙（ ）燥（ ）槐（ ）挽（ ）浙（ ）
歉（ ）躁（ ）愧（ ）攙（ ）漸（ ）
稍（ ）蜿（ ）豪（ ）檢（ ）陪（ ）
梢（ ）婉（ ）毫（ ）撿（ ）培（ ）
3.下面四組詞語中注音正確的兩組是（ ）（ ）（2%）
�、偾致裕� qīn liè ） ②傳記（ zhuàn jì）
�、劭紫叮� kǒng xì ） ④盤曲而上（pán qǔ ér shàng）
4.下面四組詞語中有錯字的兩組是（ ）（ ），把錯字改在橫線上(6%)
�、俚嗡� 三心二意 微不足道
�、谌盏裨伦� 持之以恒 爐火純青
③堅持不懈 半途而費 孜孜不倦
�、芙舆B不斷 翻山越嶺 鍥而不舍
5.用修改符號修改病句。（10%）
�。�1）秋天的杭州是一個金色的季節(jié)。
（2）公園里，我們到處可以看到盛開的鮮花和悅耳的鳥鳴。
�。�3）雷鋒助人為樂的精神是值得我們學習的榜樣。
�。�4）小麗從小養(yǎng)成了飯前洗手的好習氣。
�。�5）無論干什么事情，既然有滴水穿石的精神，都一定會成功。
6.在括號里填上適當?shù)年P聯(lián)詞。（4%）
不少小朋友都知道，我們居住的陸地是非常大的。（ ），地球上還有比陸地更遼闊的地區(qū)，那是海洋。陸地（ ）很大，（ ）占不到地球總面積的三分之一，而海洋的面積相當于陸地面積的兩倍以上，海洋（ ）廣闊無邊，（ ）深不可測，里面蘊藏著豐富的資源。
二 閱讀積累（20%）
1.用序號把下面的句子整理成一段通順的話。（6分）
�。� ）后來，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。
�。� ）他不顧親友的勸阻，冒著生命危險反復試驗。
（ ）諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學了英 法 德等幾國文字。
�。� ）面對多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。
�。� ）這個消息很快就轟動了整個瑞典。
（ ）長大以后，他對研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。
2.閱讀短文，回答后面的問題。（14%）
贏自己一把
很久以前有一個很笨的孩子。功課怎樣先不說，只知道每次開家長會，老師宣布班上學生的成績，他爸爸吊著一顆心只想早一點聽到念他孩子的名字。當念出他孩子的名字后，老師就接下去說：完了。
他爸爸也不生氣，只說：兒子，這世界上許多人你沒法比。你只跟你自己比。你只要每天都能贏自己一次，我就高興了。有一次兒子考試得了60分，樂得老爸摟著兒子啃排骨似的，因為____________________________________。后來 這孩子機靈了，知道自己功課比不過別人，就不再想當什么牛頓 阿基米德了。他作文寫得好，于是就每天寫文章給自己看，讓自己每天贏自己一把。結果，這孩子輕而易舉地拿到中文系的保送指標，把他的大學念完了。
有記者問奧運會金牌得主劉易斯 你是世界上跑得最快的了 你沒有競爭的目標怎么辦 劉易斯回答 我下一步該做的是 粉碎自己
記者在京城采訪一個紅歌星時，他在記者的采訪本上寫下留言，他寫的是：愿你的今天勝過昨天！
有兩句話很有道理：人生是你自己的。你不妨時時給自己提個醒：贏自己一把！
1.在文中的橫線上填上你認為最好的緣由�。�3%）
2.給第三自然段加上標點符號。（4%）
3.文中劉易斯說“粉碎自己。”對于這句話，你覺得下面哪種說法最準確？畫“√”。（4%）
⑴將自己粉碎 放棄自己。
⑵現(xiàn)在沒有人是我的對手。
�、亲屵^去成為歷史，迎接更新的挑戰(zhàn)。
4.“你不妨時時給自己提個醒：贏自己一把！”同學們，你們是怎樣理解這句話的？（3%）
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三 習作。（40%）
題目： 的我
要求：1.用一個詞概括自己某個方面的特點，寫在題目的橫線上。
2.選擇一兩件最能表現(xiàn)這個特點的事例，有條理地寫下來。要求做到內(nèi)容具體，語言通順。