班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù)
一 語(yǔ)言積累。（14分）
1．看拼音寫(xiě)漢字。（5分）
kāng kǎi hé xié wēi xié suǒ qǔ dàn shēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．照樣子補(bǔ)充句子。（2分）
例：這山真高��！ 這山真高啊，快把青天刺破了。
這房子太��！ （ ）
3．山坡上的幾棵雪松依舊保持著蒼翠挺拔的身姿。（縮句）
4．查字典填空。（3分）
窮：用部首查字法就查（ ）部，音節(jié)是（ ），在字典里“窮”有“ A.貧困 困難； B .絕 盡頭；C.徹底（追究）； D.達(dá)到極點(diǎn) ”四種解釋?zhuān)?qǐng)給下面詞語(yǔ)中的“窮”字選擇正確的解釋?zhuān)焊F途末路（ ） 一窮二白（ ） 窮兇極惡（ ） 窮追猛打（ ）
5.依照例句在下列句子的橫線(xiàn)上填上合適的詞語(yǔ)。（4分）
例：“月亮象眼睛，象天的眼睛。”小外甥幾乎不假思索地說(shuō)。
�、�“你怎么可以言而無(wú)信呢？”李江 說(shuō)。
�、�“少壯不努力，老大徒傷悲。”張老師 說(shuō)。
�、�“記住，聰明的人不犯第二次同樣的錯(cuò)誤。”王老師 說(shuō)。
�、�“孩子，你爺爺被車(chē)撞傷了！”媽媽 說(shuō)。
二 發(fā)展練習(xí)（18分）
1.“認(rèn)識(shí)”的簡(jiǎn)化字是＿＿＿＿。（1分）
2.在原句上修改下列病句。（3分）
�。�1）哥哥和李明是好朋友，他經(jīng)常約他去打球。
�。�2）他孜孜不倦地觀看了中央電視臺(tái)精彩的曲藝雜談節(jié)目。
（3）上課鈴響了，教室里頓時(shí)立即安靜下來(lái)。
3.寫(xiě)出表現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作的成語(yǔ)和名言名句。（3分）
成語(yǔ)至少二個(gè)（ ）（ ）
一個(gè)句子 （ ）
4.在橫線(xiàn)上填上句子，在括號(hào)里填上關(guān)聯(lián)詞，使之成為一句通順連貫的話(huà)。（2分）
�。� ） ，（ ）不能忘記自己的家鄉(xiāng)。
5.排列錯(cuò)亂的句子。（5分）
（ ）種子說(shuō)：“老媽媽?zhuān)瑒e擔(dān)心，我會(huì)長(zhǎng)得很好的。”
�。� ）經(jīng)過(guò)陣陣春雨的滋潤(rùn)，種子從巖縫里冒出了嫩芽。
�。� ）一顆草的種子落到巖縫里來(lái)。
�。� ）巖石說(shuō)：“孩子，你怎么到這里來(lái)了？我們太貧瘠了，養(yǎng)不活你啊！
（ ）陽(yáng)光愛(ài)撫地照耀著它，春風(fēng)柔和地輕拂著它，雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛(ài)的關(guān)注和撫育。
6.下列句子摘自《感動(dòng)中國(guó)·2004年年度人物評(píng)選》評(píng)語(yǔ)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。（2分）
12秒91，他實(shí)現(xiàn)了一次偉大的跨越，100年來(lái)的記錄成了身后的歷史，十重欄桿不再是東方人的障礙，因?yàn)橹袊?guó)有劉翔，亞洲有劉翔！
7.根據(jù)情境寫(xiě)句子。（4分）
(1）校園內(nèi)有一方青水塘，常見(jiàn)各種漂浮物。為了保持塘水清凈，學(xué)校準(zhǔn)備制作一塊告示牌，請(qǐng)你代寫(xiě)一句容易使人接受的話(huà)語(yǔ)。（請(qǐng)勿用“禁止”之類(lèi)詞語(yǔ)，不超過(guò)20字）
(2）仿照畫(huà)線(xiàn)句的句式，在空格處寫(xiě)上兩個(gè)與前邊意思連貫的句子。
讓自己的生命為別人開(kāi)一朵花：一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花， ，……能為別人開(kāi)花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。
三 閱讀練習(xí)。（38分）
�、遴l(xiāng)間綠陰（11分）
鄉(xiāng)間，是樹(shù)的天地。公路兩旁，是高大的梧桐。梧桐枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長(zhǎng)廊。小河兩岸，是成行（háng xíng）的垂柳。柳條兒細(xì)細(xì)的，柳葉兒綠綠的。山坡上，松樹(shù)和柏樹(shù)高大挺（拔 撥），枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹(shù)：有梅子 有桃樹(shù) 有李樹(shù) 有杏樹(shù)……春（未 末）夏初，各種果樹(shù)舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一座座農(nóng)家小院就掩（映 �。┰跐鉂獾木G陰之中。
1.把文中括號(hào)里多余的音節(jié)或漢字用“×”畫(huà)去。（2分）
2.填空。（6分）
這篇短文是圍繞“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”這句話(huà)的意思來(lái)寫(xiě)的。作者依次對(duì)公路兩旁 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿的各種樹(shù)進(jìn)行具體描寫(xiě)，突出了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”這一地方特色，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)間的＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。
3.文中的省略號(hào)表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）
4.用“～～～”標(biāo)出文中的比喻句。（2分）
�、骘L(fēng)（14分）
一年四季都有風(fēng)。人們常常把春天的風(fēng)叫和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫溯風(fēng)。（ ）它們都是風(fēng)，（ ）它們的脾氣卻完全不同。
春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下種子。一陣陣春風(fēng)吹過(guò)，喚醒了萬(wàn)物，許多種子悄悄地露出頭來(lái)，探望那明媚的世界。草兒綠了，花兒開(kāi)了，田野里一片生計(jì)勃勃。溫暖的春風(fēng)給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。
夏日，天氣非常悶（mēn mèn ）熱，大滴大滴的汗珠，從人們臉上滾落下來(lái)，人們是多么需要風(fēng)��！可是風(fēng)卻和我們捉迷藏，不知躲到（哪 那）里去了。（ ）有點(diǎn)風(fēng)，（ ）是暖烘烘的，吹散不了炎熱，怪不得叫“熏風(fēng)”。
初秋，一陣涼風(fēng)拂（fú fó）過(guò)，吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹(shù)葉紛紛飄落，河邊蘆葦輕輕搖擺著。高粱紅了，稻子熟了，人們高興地收割莊稼。金風(fēng)給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。
隆冬，凜冽的寒風(fēng)怒號(hào)（háo hào ）著，卷起塵土，（刮 亂）得人們睜不開(kāi)眼睛。道路上行人稀少，有些人縮著脖子匆匆地趕路。幾個(gè)調(diào)（tiáo diào ）皮的小男孩干脆退著行走，躲過(guò)風(fēng)頭。我們卻迎著寒風(fēng)堅(jiān)持長(zhǎng)跑，（ ）我們有一顆火熱的心。風(fēng)啊，風(fēng)！人們歡迎你，需要你，可有時(shí)又討厭你，怕你。我長(zhǎng)大了，要叫你聽(tīng)人們的話(huà)，為人類(lèi)造福，你愿意嗎？
１.劃去括號(hào)里不正確的讀音和字。（3分）
�。�.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（3分）
３.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（3分）
暖烘烘：（ ） （ ） （ ）
大滴大滴：（ ） （ ） （ ）
4.認(rèn)真讀讀文章，完成填空。（6分）
�。ǎ保┪恼聦�(xiě)了（ ）（ ）（ ）（ ）四種風(fēng)。（2分）
�。ǎ玻┠阆氲搅四男⿲�(xiě)“風(fēng)”的詩(shī)句？（至少２句）（4分）
㈢海洋——21世紀(jì)的希望（13分）
蔚藍(lán)色的海洋，波濤洶涌，無(wú)邊無(wú)際。自從人類(lèi)社會(huì)誕生以來(lái)，人與海洋的關(guān)系就非常密切。海洋給人類(lèi)提供了航行的便利；它慷慨地給予人類(lèi)豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。但是，海洋發(fā)起脾氣來(lái)，也會(huì)無(wú)情地（ ）船只，（ ）海堤，（ ）沿海的城鎮(zhèn)，給人類(lèi)帶來(lái)可怕的災(zāi)難。
千百年來(lái)，人拉熱愛(ài)海洋，又敬畏海洋。在喜怒無(wú)常的海洋面前，人們只能“望洋興嘆”。
今天，由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人類(lèi)正在迎來(lái)開(kāi)發(fā)海洋 利用海洋的新時(shí)代。
由于世界人口的急劇增長(zhǎng)，加上土地沙漠化和生態(tài)環(huán)境的惡化，人類(lèi)正面臨著食物匱乏的威脅�？茖W(xué)家們?cè)缇秃粲酰喝祟?lèi)應(yīng)該向海洋索取食物！可以預(yù)料，21世紀(jì)人類(lèi)的餐桌上，將會(huì)有越來(lái)越多的高蛋白食品來(lái)自海洋。
海浪和潮汐的能量過(guò)去都白白浪費(fèi)了，如今利用海水的運(yùn)動(dòng)來(lái)發(fā)電已經(jīng)不是夢(mèng)想。潮汐發(fā)電站 海水溫差發(fā)電站的建立，將會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡而又價(jià)格低廉的電力。
此外，用海水淡化的方法緩解地球上許多干旱地區(qū)的水荒，在海底建設(shè)城市，以開(kāi)拓人類(lèi)的生存空間，也都將要由幻想變成現(xiàn)實(shí)。
不過(guò)，人類(lèi)要開(kāi)發(fā)和利用海洋，首先必須保護(hù)海洋，珍惜海洋資源。只有這樣，海洋才會(huì)樂(lè)于作出它的奉獻(xiàn)。
1.把下面三個(gè)詞語(yǔ)分別填到第一自然段的括號(hào)里。（沖垮 毀滅 掀翻）（3分）
2.“望洋興嘆”的意思是 ，在文中指 。（4分）
3.文中畫(huà)“——”的句子中把海洋當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)使句子格外形象 具體。學(xué)習(xí)這種寫(xiě)法，寫(xiě)兩個(gè)擬人句。 （4分）
一：
二：
4.根據(jù)短文內(nèi)容填空。人與海洋的關(guān)系非常密切，是因?yàn)?br> 。（3分）
5.短文從哪三個(gè)方面來(lái)說(shuō)明“人類(lèi)正在迎來(lái)開(kāi)發(fā)海洋 利用海洋的新時(shí)代？”（3分）
四 習(xí)作（30分）
作文題目：和 聊聊天
提示與要求：
1.聊天對(duì)象可以是爸爸 媽媽 市長(zhǎng) 教育局長(zhǎng) 環(huán)保局長(zhǎng) 校長(zhǎng) 老師 傳達(dá)室大伯等，也可以是太陽(yáng) 月亮 春風(fēng) 小草等，還可以是孫悟空 諸葛亮 外星人……
2.文章要求表達(dá)清楚，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。
3.把題目補(bǔ)充完整，體裁不限。（除詩(shī)歌外）