人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè):第三單元練習(xí)題

 
  一 看拼音,寫詞語。
  yǘyán kūlong hòuhuì quàngào bǎshì
  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
  Pánchan wèiguó shèjiàn bēicǎn yùhé
  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
  Lāxiān lièkāi dīngzhǔ zhǔnquè shěnshì
  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
  Shénqíng yásù bànshǎng shúxī jiàohuì
  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
  Wángyángbǔláo jīnggōngzhīniǎo dàchīyìjīng
  ( ) ( ) ( )
  二 比一比,組詞。
  悔( ) 晌( ) 囑( ) 慘( )
  誨( ) 響( ) 屬( ) 參( )
  銳( ) 審( )愉( )悲( )
  悅( )伸( )愈( )杯( )
  三 把下列句子補(bǔ)充完整。
 。保 ),冰在薄處裂.
  2. 親身下河知深淺,( )
  3. ( )要看水底萬丈深。
  4. 花盆里長(zhǎng)不出蒼松,( )
  5. ( );常常做,不怕千萬事。
  四 請(qǐng)把下列陳述句變成反問句。
  1 .你沒有這樣的本事。改成:-----------------------------------------------
  2 .不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這是真理。改成:--------------------------------------
  3. 馬跑得越快,離楚國就越遠(yuǎn)了。改成:----------------------------------------
  4. 這恰好表明有數(shù)不清的駱駝。改成:----------------------------------------
  五 把下面的句子整理成一段通順的話,把序號(hào)寫在( )里。
 。 )他帶著慈祥的微笑連連點(diǎn)頭,向我這里走來。
  ( )鄧爺爺高興得連連點(diǎn)頭,并和我親切地握手。
 。 )我連忙敬了個(gè)隊(duì)禮說:“鄧爺爺,您好!祝您身體好!”
 。 )鄧爺爺來了!
 。 )我沉著地操縱著計(jì)算機(jī),順利地打出各種變化的圖形來。
 。 )鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演,臉上露出了滿意的笑容。
 。 )鄧爺爺那和藹可親的樣子使我緊張的心情平靜下來。
  六 給下面的句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。
  因?yàn)。。。。。。所以。。。。!?無論。。。。。。都。。。。。 不僅。。。。。。而且。。。。。。
  如果。。。。。。就。。。。。。 雖然。。。。。。但是。。。。。。
  1. ( )你一直和時(shí)間賽跑,( )可以成功。
  2 .( )這位老人雙目失明,( )她已經(jīng)“看到”春天了。
  3. ( )是衣著華麗的紳士 貴婦,還是打扮得漂漂亮亮的少女,( )掏出一一枚枚銅幣送到老人的手里。
  4 .這是一位雙目失明的老人,( )生活所迫,( )不得不在街上乞討。
  5 .從那以后,魯迅( )上學(xué)再也沒遲到過,( )時(shí)時(shí)早,事事早,毫不松馳地奮斗了一生。
  七 根據(jù)課文內(nèi)容,回答問題。
  1. “亡羊補(bǔ)牢”中“亡”是什么意思?
  2. “他很后悔,不該不接受街坊的勸告,心想,現(xiàn)在修還不晚。他趕快堵上那個(gè)窟窿,把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此,他的羊再也沒有丟過。”這段中“從此”指什么時(shí)候?
  3. 《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言告訴我們什么道理?
  4.“南轅北轍”中“轅”和“轍”分別指什么?
  5 .學(xué)了《南轅北轍》這則寓言,你想對(duì)那個(gè)楚國人說什么?
  6. “驚弓之鳥”中的“鳥”指什么樣的鳥?
  八 閱讀。
 。ㄒ唬
  更羸說:“它飛得慢,叫的聲音很悲慘。飛得慢,因?yàn)樗苓^箭傷,傷口還沒有愈合,還在作痛;叫得悲慘,因?yàn)樗x開同伴,孤單失群,得不到幫助。它一聽到弦響,心里很害怕,就拼命往高處飛。它一使勁,傷口又能裂開了,就掉下來了。”
  1. 更羸一共說了( )句話。第一句更羸看到大雁( ),聽到大雁( );第二句是更羸分析大雁( )的原因。從這兩句話看出更羸( )
  2.第三 四寫大雁( )從這兩句話可以看出更羸知道只需( )不需( )就能( )。
  3. 更羸不用箭就能把大雁射下來,是因?yàn)樗朴冢?)善于( ),說明更羸確實(shí)是個(gè)射箭( )
  4 .將下列句子變換句式,且不改變句子原意。
  ○1飛得慢,因?yàn)樗苓^箭傷,傷口沒有愈合,還在作痛。
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  ○2叫得悲慘,因?yàn)樗x開同伴,孤單失群,得不到幫助。
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  一天傍晚,蟬在大樹枝上叫,狐貍從樹下走過。“唱得多好呀!”狐貍一邊說一邊向樹枝間窺視。“你有這樣一副好嗓子,一定長(zhǎng)得非常漂亮。下來吧,那我就僅能欣賞你的聲音,又能贊美你的形體了。”而狐貍心里卻想道:啊,那是一只蟬,可以做我飯后的美味小吃。
  蟬以前見過狐貍,它沒有跳下來,卻摘下一片小樹葉,讓葉子飄落到地上。狐貍貪婪地向葉子撲去。蟬得意地說:“哈哈哈,你露餡了,狐貍。有一天,我看見除外的洞外有堆蟬翅膀,我就不相信你了,F(xiàn)在我知道,我對(duì)你的看法沒錯(cuò)。如果你愿意,你可以欣賞我的歌喉,可我是不會(huì)接近你的。”
  1 . 聯(lián)系上下文,解釋下列的詞
  窺視:
  貪婪:
  2 . 結(jié)合上下文,寫出下列句子的含義
  ○1“你露餡了,狐貍。”-----------------------------------------------
  ○2“現(xiàn)在我知道,我對(duì)你的看法沒錯(cuò)。”--------------------------------------
  3. 這則寓言故事說明了什么道理?用自己的話說一說。