班級 姓名
　　看拼音，寫詞語。
　　hú tú tónɡ bāo chūn ɡēnɡ ɡǎn jī xún luó liè wù jīnɡ dāi yàn hu
　�。� ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
　　càn làn yù liào ɡǎn chù ɡào sù shén yǒnɡ wú bǐ yùn zú qì lì
　　（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
　　辨字組詞。
　　譯（ ）怨（ ）段（ ）期（ ）獵（ ）探（ ）
　　澤（ ）�。� ）沒（ ）欺（ ）借（ ）深（ ）
　　科（ ）虛（ ）訴（ ）料（ ）虎（ ）拆（ ）
　　教 jiào（ ）挨 āi（ ）沒 méi（ ）
　　jiāo（ ） ái（ ） mò（ ）
　　填字成詞。
　　盡心盡（ ） 熱火（ ）天 神（ ）無比 （ ）弓搭箭
　　動（ ）氣力 拍（ ）叫絕 水天一（ ） 筆走如（ ）
　　出乎（ ）料 驚（ ）萬分 風(fēng)華正（ ） 出類（ ）萃
　　才思敏（ ） 后生可（ ） 筆下生（ ）
　　四 根據(jù)課文內(nèi)容填空。
　　 1．這時，王勃下站在窗前，凝望著江上 ：遠(yuǎn)處， ，
　　 ， 。一只野鴨正 緩緩地飛翔，
　　在天邊 …… 這美景就可以用 “ ， ”詩句來描述。
　　 2．事后，蕭伯納深有感觸地說：“一個人不論 ，都 。對任何人，都應(yīng)該 ， 。”
　　 3．林暗草驚風(fēng)， 。平明尋白羽， 。
　　五 把下面的句子整理成一段通順的話。
　　（ ）花開過后，辣椒就開始結(jié)果了。
　�。� ）過了些天，一棵棵小嫩芽拱出土，長出了葉子。
　�。� ）我滿心歡喜地種下辣椒種子。
　　（ ）到了盛夏，每株辣椒已有半尺高，莖上綴滿了欲放的花蕾。
　�。� ）我每天都給它澆水，保持泥土的濕潤。
　　（ ）辣椒由青變紅，非常惹人喜愛。
　　閱讀部分。
　�。ㄒ唬�
　　幾天以后，藏族同胞得知這一消息，一個個悄悄地返回了家yuán（ ）。當(dāng)他們看到紅軍把院子打掃得（ ），土地zhěnɡ（ ）治得（ ）的時候，全都流下了（ ）的淚水。
　　1.在文中括號里填上合適的詞語。
　　2.根據(jù)拼音寫出漢字。
　　3.這一消息是指 。
　　4.他們流下淚水時會說：“ 。”
　�。ǘ�）
　　媽媽的手
　　手，誰都有一雙。
　　媽媽的手粗糙而靈巧。
　　媽媽每年總是在屋后的空地上種下許多菜。什么蘿卜 白菜 菠菜等，數(shù)不勝數(shù)。她每天總是起早貪黑，煮飯 洗碗 掃地 喂豬 家里的活媽媽全包了。由于媽媽整天地忙碌著，手指上已有一層厚厚的老繭（jiǎn）.
　　我衣服的圖案都是那么美麗，你看栩栩如生的花草，躍躍欲飛的小鳥，都給我增添了幾分秀氣。當(dāng)別人欣賞我的衣服時，我從心里為媽媽感到驕傲。因為這是媽媽做的。
　　我愛媽媽，更愛媽媽那雙勤勞而靈巧的手。
　　1.給帶點的字選擇正確的讀音，用“——”標(biāo)出。
　　靈巧（lín líng）空地（kōng kòng）忙碌（lù lǜ）粗糙（cāo zào）
　　2.在短文中找出下列詞語的近義詞，寫在括號里。
　　增加（ ）漂亮（ ）自豪（ ）
　　3.從文中找出合適的詞語填空。
　　（ ）的花草 （ ）的雙手 （ ）的小鳥
　�。� ）的老繭
　　4．照樣子寫詞語。
　　例：忙碌 忙忙碌碌
　　
　　5．短文寫了 件事，說明媽媽的手具有 的特點。一件是 ；另一件是 。