340+204= 299+320= 630-360= 766-660=
200+5×7= 60-40÷5= 190+（36-6）= 1600+400-500=
二、選擇題。（把正確答案的序號填入括號里）（每題2分，共8分）
1、哪兩個數(shù)相加最接近500？（ ）。
A.220+160 B.220+290 C.220+256
2、一捆電線長1000米，第一次用去258米，第二次用去342米，還剩多少米？列式是（ ）。
A.1000－258+342 B.1000－（258+342） C.258+342
3、算式3+6=9 54÷9=6改寫成一個算式( )
A.54÷(3+6) B.54÷3+6 C.3+6÷54
A.7，49 B. 6，48 C.5，47
三、填空。（每題2分，共12分）
1、在沒有括號的算式里，既有乘除法又有加減法，都要先算（ ）法，再算（ ）法。
2、（ ）能改變運算順序，它是荷蘭人吉拉特最先開始使用的。
3、觀察講臺上的粉筆盒，從一個方向每次最少能看到（ ）個面，最多能看到（ ）個面。
4、將360-50=310，300+310=610列成一道綜合算式是（ ）。
5、464減去185與98的和，正確列式是（ ）。
6、比4個9多6的數(shù)是（ ），301比（ ）大83。
四、判斷題（正確的打√，錯誤的打×）。（每題1分，共6分）
1、在沒有括號的算式里，都按照從左到右的順序計算。（ ）
2、小明想改變算式5×9－7的運算順序，他列式的算式是（5×9）－7。（ ）
3、有女生13人，男生17人，如果5人一組做實驗，求能分幾組？要列成的綜合算式中一定有小括號。（ ）
4、觀察易拉罐，不管從什么方向觀察看到的形狀都是圓形。（ ）
5、小麗觀察一個魔方，不管從什么位置觀察看到的形狀都是正方形。（ ）
6、在計算12-2×5與（12-2）×5時運算順序是不同的。（ ）
五、我會細心計算。（帶☆的要驗算，計算、驗算各3分，共18分）
六、看圖列式計算。（每題4分，共8分）
七、解決問題。
（1題、2題各5分，3題、4題（1）（2）小題、5題（1）（2）小題各6分，共40分）
1、溜冰場上午來了256人，中午有142人離開，又有150人到來。這時溜冰場有多少人？
2、果園里收獲了690筐蘋果，一輛貨車一次能運走240筐，這輛貨車幾次能運完？
3、捐書活動，三年級捐書317本，四年級捐書比三節(jié)少7本，兩個年級一共捐書多少本？
（先畫圖，再列式解答）
4、張老師不小心把下面的表格弄臟了，你能將表格填完整嗎？
八、附加題。
1、簡便計算。
230+174+170 1000－241－59 999＋99＋9
2、下面是武漢到南京的長江航線示意圖。
（1）蕪湖到南京有多少千米？畫一畫，算一算。
（2）637-269求的是（ ）和（ ）之間的航程，畫一畫。
（3）一條游船從武漢出發(fā)行駛了650千米，在圖中標出游船的位置。