1、用“√”給劃線字選擇正確的讀音。（3分）
扁舟（biǎn piān） 啼囀（zuǎn zhuàn） 肆虐（nuè nüè）
隧道（suì shuì） 勁挺（jìn jìng） 悄然（qiāo qiǎo）
2、在括號(hào)里填上劃線字的正確音節(jié)。（4分）
九曲黃河（ ） 曲終人散（ ）
一舉奪冠（ ） 衣冠楚楚（ ）
參差不齊（ ） 相差無(wú)幾（ ）
自作自受（ ） 造紙作坊（ ）
3、規(guī)范書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）
jié chū（ ） lǐ yí（ ） bāo guǒ（ ）
pín fán（ ） qǐn shì（ ） zǔ náo（ ）
4、在括號(hào)里填上正確的同音字。（6分）
（1）張冠李（ ） （ ）領(lǐng)隊(duì)伍 （ ）人接物
（2）（ ）下之辱 （ ）越時(shí)代 （ ）著籃子
（3）（ ）耳欲聾 （ ）興中華 （ ）定自若
（4）德高（ ）重 流連（ ）返 （ ）自尊大
5、找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正。（3分）
龐然大務(wù)（ ） 意味深常（ ）
不居一格（ ） 惹人肌笑（ ）
波濤起浮（ ） 狂風(fēng)恕號(hào)（ ）
6、用“靜”字組詞，填在橫線上，不能重復(fù)。（6分）
（1）明朗的月光照著古樸的小鎮(zhèn)，讓這里的夜色顯得分外的_______。
（2）正是考試的時(shí)間，教室里格外_______。
（3）照片上的她顯得純美又_______。
（4）請(qǐng)你_______下來(lái)，再想想辦法。
（5）指導(dǎo)員_______地指揮搶險(xiǎn)戰(zhàn)斗。
（6）哀悼?jī)x式開(kāi)始了，烈士墓前一片_______。
7、補(bǔ)充名句。（6分）
（1）但存方寸地，___________________。
（2）有限的資源，___________________。
（3）珍惜自然資源，___________________。
（4）不精不誠(chéng)，___________________。
（5）我們愛(ài)我們的民族，___________________。
（6）落紅不是無(wú)情物，___________________。
8、在劃線處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（8分）
（1）幾年過(guò)去，塞特凱達(dá)斯大瀑布逐漸枯竭，_______在汛期，_______見(jiàn)不到昔日雄奇的氣勢(shì)。
（2）孩子_______不算多——只有兩個(gè)，_______全靠她一個(gè)人張羅，如今又加上病。
（3）_______所有的動(dòng)物都死去了，人類(lèi)_______會(huì)滅亡。
（4）拿礦物資源來(lái)說(shuō)，它_______上帝的恩賜，_______經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。
9、按要求寫(xiě)句子。（6分）
（1）妻子桑娜對(duì)漁夫說(shuō)：“我可替你擔(dān)心呢。”（改為轉(zhuǎn)述句）
________________________________________________________________
（2）再說(shuō)，又有多少人能夠去月球居住呢？（改為陳述句）
________________________________________________________________
（3）印第安人喜愛(ài)雨后清風(fēng)的氣息，喜愛(ài)它拂過(guò)水面的聲音，喜愛(ài)風(fēng)中飄來(lái)的松脂的幽香。（仿寫(xiě)句子）
我喜愛(ài)______________，喜愛(ài)______________，喜愛(ài)______________。
二、閱讀理解。（22分）
（一）課內(nèi)閱讀。
告訴你們的孩子，他們腳下的土地是祖先的遺灰，土地存留著我們親人的生命。像我們教導(dǎo)自己的孩子那樣，告訴你們的孩子，大地是我們的母親。任何降臨在大地上的事，終究會(huì)降臨在大地的孩子身上。
我們熱愛(ài)大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。你們要像我們一樣熱愛(ài)它，照管它。為了子孫后代，你們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來(lái)保護(hù)大地。
我們深知：大地不屬于人類(lèi)，而人類(lèi)是屬于大地的。
1、從文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。（2分）
教誨——（ ） 保留——（ ）
2、第一自然段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“你們”“我們”分別指的是_______、_______。（2分）
3、文中畫(huà)橫線的句子中，作者將“我們”比作_______，將“大地”比作_______，形象地寫(xiě)出了大地對(duì)人類(lèi)的______________。（3分）
4、“大地不屬于人類(lèi)，而人類(lèi)是屬于大地的”對(duì)這句話(huà)理解正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）
A.人類(lèi)屬于大地，大地?fù)碛兄砷L(zhǎng)的物質(zhì)，使人類(lèi)的生命不斷得以繁衍。
B.人類(lèi)有權(quán)利擁有對(duì)大地的控制權(quán)。
C.人類(lèi)可以憑著自己的喜好來(lái)改造大地。
（二）課外閱讀。
她改變了一個(gè)國(guó)家的態(tài)度（節(jié)選）
2006年，英國(guó)廣播公司女?dāng)z影師麗貝卡·霍斯金到夏威夷海域拍攝野生動(dòng)物的紀(jì)錄片，中途島上的一幕慘景讓她心靈震顫：數(shù)百只信天翁倒在沙灘上。
這些美麗的鳥(niǎo)的胃已被陽(yáng)光曝曬，塑料顆粒散落在羽毛和骨骼之間。各種塑料器物的殘片——塑料袋、玩具、圓珠筆、香煙過(guò)濾嘴、牙刷、梳子、飲料瓶蓋——都從死亡的信天翁的胃中暴露出來(lái)。這些鳥(niǎo)，顯然是在吃了塑料殘片后窒息而死的。
更糟糕的場(chǎng)面接二連三：鯨、海豹、海龜都有死于塑料殘片的現(xiàn)象。凡是海洋上漂浮塑料顆粒比較集中的地方，海灘上必能見(jiàn)到動(dòng)物成片死亡的慘狀。在中途島下風(fēng)方向地帶，麗貝卡看到好幾千只剛孵化出的信天翁雛鳥(niǎo)要么死亡，要么 軟弱地匍匐在地。她撿起一只活著的小鳥(niǎo)，它啄著她的手指，很快就死去了。那一刻，麗貝卡在氣憤和郁悶中崩潰了。
回到故鄉(xiāng)英國(guó)莫德博里鎮(zhèn)，麗貝卡剪輯完紀(jì)錄片，便展開(kāi)禁止塑料袋的活動(dòng)�！獋�(gè)月時(shí)間內(nèi)，她和兒時(shí)的朋友一起向家鄉(xiāng)人展播野生動(dòng)物生存的實(shí)況錄像，邀請(qǐng)小鎮(zhèn)上42個(gè)零售商在酒吧邊看紀(jì)錄片邊商議禁止塑料袋的行動(dòng)計(jì)劃。6個(gè)月的實(shí)驗(yàn)后，這個(gè)隨手丟塑料袋的社區(qū)全部用上了布袋，向大自然少扔了至少50萬(wàn)個(gè)塑料袋。
莫德博里成了歐洲第一個(gè)全面禁止塑料袋的城鎮(zhèn)，麗貝卡的勇氣和行為在英國(guó)家喻戶(hù)曉。英國(guó)綠色組織的負(fù)責(zé)人說(shuō)：“她在幾個(gè)月內(nèi)改變了英國(guó)人對(duì)塑料袋的態(tài)度，她把太平洋上的所見(jiàn)所聞和自己生活的國(guó)家聯(lián)系起來(lái)，她應(yīng)當(dāng)是英國(guó)的首相。”
2007年11月麗貝卡獲得了“全英環(huán)境與媒體獎(jiǎng)”。
1、根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（2分）
（1）一個(gè)接著一個(gè)，形容連接不斷。（ ）
（2）每家每戶(hù)都知道。（ ）
2、文章題目中的“她”指的是_______，中途島上數(shù)千只信天翁因_______的慘景讓她心靈震顫，她開(kāi)展的_______活動(dòng)改變了英國(guó)人對(duì)_______的態(tài)度。（4分）
3、麗貝卡獲得“全英環(huán)境與媒體獎(jiǎng)”憑借的是什么？（3分）
_____________________________________________________________________
4、這個(gè)故事給了你怎樣的啟示？你想為改善環(huán)境做些什么呢？（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、習(xí)作。（30分）
生活中，當(dāng)你在刻苦鉆研時(shí)，當(dāng)你在練就一技之長(zhǎng)時(shí)，當(dāng)你面對(duì)生活中的難束手無(wú)策時(shí)……他（她）們總會(huì)助你一臂之力，讓你發(fā)出由衷感謝。因?yàn)橛兴ㄋ﹤�，讓你有一種“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感受。請(qǐng)以“幫助”為話(huà)題，寫(xiě)一篇記敘文，題目自擬。
2018年人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試參考答案
一、基礎(chǔ)練習(xí)。
1、piān zhuàn nüè suì jìng qiǎo
2、qū qǔ guàn guān cī chà zuò zuō
3、杰出 禮儀 包裹 頻繁 寢室 阻撓
4、（1）戴 帶 待（2）胯 跨 挎（3）震 振 鎮(zhèn)（4）望 忘 妄
5、務(wù)（物） 常（長(zhǎng)） 居（拘） 肌（譏） �。ǚ� 恕（怒）
6、（1）寧?kù)o （2）安靜 （3）恬靜 （4）冷靜 （5）鎮(zhèn)靜 （6）肅靜
7、（1）留與子孫耕 （2）無(wú)限的循環(huán) （3）共營(yíng)生命綠色 （4）不能動(dòng)人 （5）這是我們自信心的泉源 （6）化作春泥更護(hù)花
8、（1）即使……也…… （2）雖然……可是…… （3）如果……也…… （4）不是……而是……
9、（1）妻子桑娜對(duì)漁夫說(shuō)，她可替漁夫擔(dān)心呢。
（2）再說(shuō)，不會(huì)有很多人能夠去月球居住。
（3）示例：春草發(fā)芽的氣息 它破土而出的韌勁 草叢中傳來(lái)的蟋蟀歡悅的歌唱
二、閱讀理解。
（一）1、教導(dǎo) 存留 2、白人 印第安人 3、初生的嬰兒 母親溫暖的懷抱 重要 4、A
（二）1、接二連三 家喻戶(hù)曉
2、麗貝卡·霍斯金 吞食塑料殘片窒息而死 禁止塑料袋 塑料袋
3、憑借的是一顆愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的心以及付諸行動(dòng)的勇氣。
4、啟示是：保護(hù)環(huán)境不能只說(shuō)不做，我們要向麗貝卡學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)去執(zhí)行。我們可以從小事做起，如少用餐巾紙，不亂丟垃圾，少用塑料袋，少用一次性餐具等。
三、略。