積累與運用
一、選擇題。(16分)
1．下列詞語加點字讀音完全正確一項是( )。(2分)
A．干燥(zào) 灼傷(zuó) 淡雅(yǎ)
B．吻合(wěn) 大概(gài) 逆風(lì)
C．沿途(tú) 空隙(xì) 掀開(xiān)
D．鉗子(gān) 搏斗(bó) 腹部(fù)
2．下列同音字組詞有誤的一組是( )。(2分)
A．mò 陌生 默寫 泡沫 末尾
B．fēng 蜜蜂 山峰 鋒利 刮風
C．fù 腹部 一副 豐富 一幅
D．zǔ 組織 阻力 組成 祖國
3．與“大概”意思不同的一項是( )。(2分)
A．大致 B．大約 C．大體 D．大量
4．下列不是近義詞的一組是( )(2分)
A．大致—大概 B．淡雅—文雅 C．留心—留意 D．適宜—適合
5．下列不是反問句的一項是( )
A．不同的植物為什么開花的時間不同呢？
B．你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣？
C．我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？
D．我想，這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？
6．下列句子沒有語病的一句是( )(2分)
A．曇花的花瓣又大又嬌嫩。
B．大約二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散。
C．蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以縮小阻力。
D．小蝦的搏斗很劇烈。
7．與“牽�；ù灯鹆俗仙男±�”修辭手法相同的一項是( )(2分)
A．曇花悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。
B．小蝦有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。
C．一位植物學家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。
8．下列關聯(lián)詞使用不恰當的一項是( )(2分)
A．如果曇花在白天開花，就有被陽光灼傷的危險。
B．蜜蜂無論飛到哪里，都可以回到原處。
C．因為蜜蜂逆風飛行，所以有兩只蜜蜂在兩點四十分回到蜂窩。
二、在語境中看拼音寫詞語。(10分)
盡管有風的zǔ lì（ �。� ，盡管 yán tú（ �。� 都是一些 mò shēng（ �。� 的景物，蜜蜂還是 zhǔn què wú wù（ ） 地回家了。
三、句子加工廠。(12分)
1．七點，睡蓮開花了。(把物當作人來寫)(2分)
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2．我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？(不改變句子的意思，將句子換成帶句號的句子)(2分)
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3．我令年九歲，讀三年級的學生。語文對我很感興趣。我特別喜歡看課外，并且作文寫得很精彩。我雖然語文成績好，而且數學成績也很棒喲！(用修改符號修改文中錯誤)(5分)
4．這個路口總是很暢通，那個路口卻總是堵車。兩個路口才相距一百米，差別卻這么大。到底是什么原因呢？(照樣子寫一種生活中的現象，然后提出問題。)(3分)
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四、名著與拓展。(9分)
1．《我和小姐姐克拉拉》描寫了童心童趣，里面有許多有趣的事情，請選出符合故事情節(jié)的一項( )。( 分)
A．“我”和小姐姐克拉拉為裝神弄鬼把床單鉸了兩個洞頂在頭上。
B．異想好事成立一個跳蚤馬戲團四處收集跳蚤，結果被跳蚤咬得厲害。
C．想做好事給爺爺擦皮靴，卻讓小狗小貓壞了事，弄得地毯上到處是鞋油。
2．姐克拉拉決定煮什么食物給我的全身染色？( )( 分)
A．海帶 B．藍草 C．山藥 D．洋蔥
3．下列選項中不符合克拉拉性格的一項是( )( 分)
A．活潑 B．文靜 C．搞笑 D．愛動腦筋
閱讀與欣賞
五、非連續(xù)性文本閱讀。(11分)
“低頭族”
料一：如今在地鐵、公交車里的上班族，幾乎個個都作“低頭看屏幕”狀，有的看手機，有的掏出平板電腦或筆記本電腦上網、玩游戲、看視頻。這部分人群被稱為“低頭族”。如今，“低頭”早已不是一種現象，已然成為生活的一部分！
材料二：由于看手機成為人們的一種習慣，許多人不知道如何與家里人交流，待家人如空氣般不存在。據《半島都市報》報道，青島張先生家人聚餐時，孫子孫女只玩手機而冷落了家里的老人，惹得老人憤而摔盤離席。
1．從材料里得到的信息是( )。(3分)
A．看手機已經成為人們的一種習慣 B．看手機能和家人密切地交流
C．老年人不喜歡看手機 D．長時間看手機會影響視力
2．“低頭族”的現象有哪些？( )(多選)(4分)
A．在地鐵上看手機 B．用平板電腦玩游戲 C．上班路上用電腦上網
3．你想對“低頭族”說些什么呢？(4分)
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六、現代文閱讀。(12分)
章魚的故事
藍 象
一只章魚的體重，可以達到70磅。換算一下，也就是將近32公斤。
32公斤有多重？讓我來告訴你：它相當于3～5包水泥，一臺電動跑步機，一只都江堰千年神龜，或是柔道比賽少年組一個小選手的體重。
但是，就是這樣一個大家伙，它的身體卻是非常柔軟的，它柔軟到幾乎可以將自己塞進任何它想去的地方。因為它們沒有脊椎，甚至可以穿過一個銀幣大小的洞。它們最喜歡做的事情，就是將自己的身體塞進海螺殼里躲起來，等到魚蝦走近，就咬破它們的頭部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一頓。
它幾乎是海洋里最可怕的生物之一。
但是，漁民們有辦法制服它。他們把小瓶子用繩子串在一起沉入海底，章魚見到了小瓶子，都爭先恐后地往里鉆，不論瓶子多么小、多么窄。
結果當然是在海洋里無往不勝的章魚，終于成了瓶子里的囚徒。是什么囚禁了章魚？是瓶子嗎？不，瓶子放在海里，瓶子不會走路，更不會去主動捕捉。
囚禁了章魚的，是它們自己。它們向著最狹窄的路越走越遠，不管那是一條多么黑暗的路，即使那條路是死胡同。
如果我們的思想也是一只章魚的話，一味向瓶子里擠，我們的思想也會越來越狹窄，越來越失去光亮。
1．章魚的特點有( )。(多選)(4分)
A．體重大 B．用毒液麻痹食物
C．身體柔軟 D．喜歡黑暗的死胡同
2．為什么“那么可怕的章魚卻又如此容易被人捉住”？( )(多選)(4分)
A．人類比章魚更可怕。 B．章魚棲息的位置容易被人找到。
C．章魚一味往瓶子里鉆。 D．人類比章魚有智慧。
3．用“____”畫出章魚給人類啟示的關鍵句，并用自己的話概括啟示的內容。(4分)
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寫作與表達
七、習作。(30分)
題目：一次______的小實驗
要求：1.把題目補充完整。
2．按先后順序把實驗經過寫清楚。
參考答案
一、1.C 2.C 3.D 4.B 5.A 6.A 7.A 8.C
二、阻力 沿途 陌生 準確無誤
三、
1.七點，睡蓮從夢中醒來。
2.我想，它們飛得這么低，看不到遙遠的家。
3．
3．
4.有些同學成績很優(yōu)秀，有些同學的成績卻很不理想。同一個班級，相同的老師，差別卻這么大，到底是什么原因呢？
四、1.C 2.D 3.B
五、1.A 2.ABC 3.放下手機，好好陪伴陪伴自己的家人吧，不要讓手機成為家人之間溝通的絆腳石。
六、1.ABCD 2.CD 3.如果我們的思想也是一只章魚的話，一味向瓶子里擠，我們的思想也會越來越狹窄，越來越失去光亮。 我們要不斷地學習，不斷地進步，不能固步自封。
四、1.C 2.D 3.B
五、1.A 2.ABC 3.放下手機，好好陪伴陪伴自己的家人吧，不要讓手機成為家人之間溝通的絆腳石。
六、1.ABCD 2.CD 3.如果我們的思想也是一只章魚的話，一味向瓶子里擠，我們的思想也會越來越狹窄，越來越失去光亮。 我們要不斷地學習，不斷地進步，不能固步自封。