拾貝詩詞灘
1.請結(jié)合本學(xué)期所學(xué)填空。（每空1分，共12分）
（1）《望天門山》的作者是 代詩人 ，后人稱他為 ，詩中提到的“楚江”指的是__________。
（2）古人云：“有理 ，無理 。” 有理到哪兒都行得通，無理到哪兒都不行�！� ，深于矛戟”與人講話，不能尖酸刻薄，否則會給對方的心理帶來很大傷害。待人和氣才能凝聚人心�！� ，泰山移�！�
（3）有時(shí),背誦過的詩詞不解其意，可在某個(gè)時(shí)刻突然就有了感悟。比如，看到滿山火紅的楓葉，不禁停下腳步欣賞，杜牧的詩句“ ，
”就會脫口而出；看到瑟瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹葉，送來陣陣寒意，葉紹翁的詩句“蕭蕭梧葉送寒聲， ”就會浮現(xiàn)在腦海；看到小孩子閉緊嘴巴，準(zhǔn)備悄悄捕蟬，就想到袁枚的詩句“意欲捕鳴蟬， ”。
2.品讀下面這首詩，回答后面的問題。
飲湖上初晴后雨
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
（1）按要求，填空。（6分）
“抹”字用部首查字法，應(yīng)先查______部，再查______畫。它在字典里的解釋有：①涂上；②擦拭；③去掉，除去；④輕微的痕跡。請選出下面詞語中“抹”的意思，將序號寫在對應(yīng)的括號里。
A.抹零頭（ ） B. 抹眼淚（ ） C.一抹晚霞（ ） D. 抹藥（ ）
（2）下列描述中，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )（2分）
A.從詩題可知，詩人在西湖飲酒游賞，開始時(shí)陽光明麗，后來下起了雨。
B.“水光瀲滟晴方好”是說西湖只有晴天的時(shí)候才是好看的，才是迷人的。
C.整首詩寫了西湖的水光山色，表達(dá)了詩人對西湖的喜愛和贊美之情。
（3）一邊讀一邊想象畫面是學(xué)古詩常用的方法。讀“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”時(shí)，你眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的畫面？請用自己的話寫一寫。（3分）
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①稻草人是農(nóng)人親手造的。他的骨架子是竹園里的細(xì)竹枝，他的肌肉、皮膚是隔（ɡé）年的黃稻草。破竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子；帽子下面的臉平板板的，分不清哪里是 bí子，哪里是眼睛。他的手沒有手指，卻拿著一把破扇子——其實(shí)也不能算拿，不過用線拴住扇柄，掛在手上罷了。他的骨架子長得很，腳底下還有一段，農(nóng)人把這一段插在田地中間的龜裂的泥土里，他就整天整夜站在那里了。
②稻草人非常負(fù)責(zé)任。要是拿牛跟他比，牛比他懶（lǎn）怠（dài）多了，有時(shí)懶洋洋地 tǎnɡ 在地上，抬起頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時(shí)到處 luàn 跑，累得主人四處去找尋。他從來不嫌（xián）煩，也從來不貪玩。他安安 jìnɡ jìnɡ 地看著田地，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，趕走那些飛來的麻què，他們是來吃新結(jié)的稻穗的。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇（xiē）一會兒也不肯，總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹谀抢�，不需要誰來陪伴，也不需要酬（chóu）勞。
③這是當(dāng)然的，田野里夜間的風(fēng)景和情景，只有稻草人知道得最清chǔ，也知道得最多，因?yàn)樗麖牟淮蝾Ｋ缆端趺礃幽?/span>（nínɡ）在草葉上，露水的味道怎么樣香甜；他知道星星怎么樣眨眼，月光怎么樣皎潔；他知道夜間的田野怎么樣沉寂，花草樹木怎么樣酣（hān）睡；他知道小蟲們怎么樣你找我、我找你，蝴蝶們怎么樣交頭接耳。
3.聯(lián)系上下文，讀拼音，寫漢字。（3分）
4.照樣子，寫詞語。（4分）
交頭接耳（含有身體部位的成語）：_________________ _________________
懶洋洋 （ABB結(jié)構(gòu)的詞語）：_________________ _________________
5.閱讀時(shí),一邊讀一邊思考是很好的習(xí)慣。請認(rèn)真讀，仔細(xì)思考，再根據(jù)短文內(nèi)容填空。（6分）
稻草人是 親手造的，他的骨架子是 ，他的肌肉、皮膚是 。稻草人非常 ，總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?/span> 。田野里夜間的風(fēng)景和情景，只有 知道得最清楚。
6.閱讀時(shí)借助關(guān)鍵語句可以更好地理解一段話的意思。請認(rèn)真閱讀第②自然段，
思考：這一段話是圍繞哪句話來寫的？把那句話抄寫在下面的橫線上。（3分）
________________________________________________
7.讀第②自然段，想一想：稻草人的工作是什么？（3分）
________________________________________________
8.《稻草人》是我國著名作家葉圣陶先生寫的。下列哪個(gè)故事也是葉圣陶先生的作品？…………………………………………………………（ ）（2分）
A.《白雪公主》 B.《舒克和貝塔》 C.《小意達(dá)的花兒》 D.《古代英雄的石像》
9.你一定讀過《稻草人》這個(gè)童話吧。童話里，稻草人在夜間遇見了好多事，請簡單概括其中的一件，寫在下面的橫線上。（2分）
________________________________________________
________________________________________________
從前有一對農(nóng)民夫妻，生下了一個(gè)大拇指那么一丁點(diǎn)大的小男孩，他們叫他“大拇指”。
有一天，農(nóng)民打算到樹林里去砍柴，臨行前自言自語:“我真希望有一個(gè)人能幫我把馬車趕去，這樣我就快多了�！�
“爸爸，”大拇指高聲說，“車我一定趕來，你放心好啦，它會準(zhǔn)時(shí)駛進(jìn)樹林里的�！�
農(nóng)民笑起來，說:“怎么個(gè)趕法�。磕氵@個(gè)小不點(diǎn)，連拉馬韁（jiānɡ）都夠不著！”
“沒問題，爸，只要媽媽套（tào ）好馬，我就坐在馬耳朵里，告訴它該怎么走。”
爸爸只得答應(yīng):“好吧!咱們就挑戰(zhàn)一次。”
說完，他自己一人先去了。
時(shí)間到了，媽媽套好馬，把大拇指放進(jìn)馬耳朵里，這個(gè)小家伙果然吆（ yāo ）喝著指揮起馬來：“駕！駕！吁——吁——”馬很聽話，就像趕車的是位老把式。
這時(shí)，迎面走來兩個(gè)陌（ mò）生人。
“我的天！”其中一個(gè)說，“這是怎么回事？竟有這種怪事!車子在走，又聽見馬夫在吆喝，卻看不見人！”
“對，有問題！”另一個(gè)說，“咱們連續(xù)跟著車，看它停在什么地方。”
馬車駛進(jìn)樹林深處，正好在農(nóng)民砍柴的地方停下來。大拇指見到父親朝他喊：“你瞧，爸，我把車趕來了，快抱我下去吧�！�
兩個(gè)陌生人一見大拇指，驚訝得簡直說不出話來。一個(gè)人對另一個(gè)說：“ 咱們要把這個(gè)小東西弄到大城市去展覽，去賺門票錢，買下他吧�！�
倆人走到農(nóng)民面前，對他說：“把這個(gè)小人兒賣給我們行不行？他和我們一塊兒會過得很好的。”
10.給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來。（2分）
答應(yīng)（ dā dá ） 挑戰(zhàn) （ tiāo tiǎo ）
咱們（ zá zán ） 臨行前（ lín línɡ �。�
11.下面幾個(gè)句子都有毛病，請使用修改符號在下面進(jìn)行修改。（8分）
①咱們連續(xù)跟著車，看它停在什么地方。
②王老師的關(guān)懷，我一輩子終身難忘。
③奶奶從集市上買來了豬肉、魚和蝦等水產(chǎn)品。
④看了這本書，受到了深刻的教育。
12.讀一讀，想象句子描寫的情形，然后照樣子寫句子。（4分）
兩個(gè)陌生人一見大拇指，驚訝得簡直說不出話來。
①妹妹看見了，笑得____________________________________________。
②__________________，____________得__________________________。
13.“竟有這種怪事!……”這句話中的“怪事”指的是什么？（4分）
________________________________________________
14.根據(jù)短文判斷，下面說法正確的是……………………………………（ ）（3分）
A短文中的小孩因?yàn)橛猩衿娴摹按竽粗浮�，所以父母給他起了這個(gè)名字。
B文中的孩子用大拇指牽著韁繩把馬趕到樹林里了。
C從小到大，大拇指都沒有長高，可是他很聰明。
15.閱讀時(shí),一邊讀一邊思考是很好的習(xí)慣。讀了這段選文，你知道大拇指是怎么幫爸爸把馬車趕到樹林里去的嗎？請用自己的話寫一寫。（4分）
________________________________________________
16.一邊讀一邊預(yù)測，順著故事情節(jié)去猜想:農(nóng)民會把大拇指賣給那兩個(gè)人嗎？農(nóng)民會怎樣回答這兩個(gè)人呢？請把你的猜測寫在下面。（4分）
________________________________________________
17.這學(xué)期，你一定留心觀察了不少美麗的地方，校園、田野、公園、樹林……
請選擇給你印象最深的一個(gè)地方，以“ 真美”為題目寫一篇習(xí)作。要求：試著用上平時(shí)積累的詞語，抓住景物的特點(diǎn)。
作文評分表
注意：只是抄卷中短文、默寫課文的，一律按0分處理。
1.（1）唐 李白 詩仙 長江 （2）走遍天下 寸步難行 傷人以言 人心齊
（3）停車坐愛楓林晚 霜葉紅于二月花 江上秋風(fēng)動(dòng)客情 忽然閉口立 �。靠�1分，滿分12分）
2.（1）扌5 ③②④① （每空1分，滿分6分）
（2）B （2分）
（3）例如:天晴時(shí)，西湖碧水蕩漾，波光粼粼，風(fēng)景正好；下雨時(shí)，西湖周圍的青山，迷蒙蒼茫，若有若無，又是另一番奇妙景致。
（學(xué)生能用自己的話描繪景色，文從字順，有畫面感即可，3分）
3.鼻 躺 亂 靜靜 雀 楚（每字0.5分，兩個(gè)“靜”按一個(gè)字算分，共3分）
4.含有身體部位的成語，例如：搖頭晃腦 披頭散發(fā) 張牙舞爪 提心吊膽 面紅耳赤 手忙腳亂 眼疾手快 口干舌燥……
ABB結(jié)構(gòu)的詞語，例如： 慢騰騰 顫巍巍 興沖沖 靜悄悄 空蕩蕩
亂糟糟 鬧哄哄 輕飄飄 亮晶晶 ……（每詞1分，共4分）
5.農(nóng)人 竹園里的細(xì)竹枝 隔年的黃稻草 負(fù)責(zé)任 站在那里 稻草人
（每空1分，共6分意思對即可得分）
6.稻草人非常負(fù)責(zé)任。（3分）
7.他看著田地，搖動(dòng)扇子，趕走麻雀，不讓他們來吃新結(jié)的稻穗。
（意思對即可，滿分3分）
8.D（2分）
9.例如：①飛蛾在稻田產(chǎn)子導(dǎo)致老太太的農(nóng)田絕收；②漁婦為了生計(jì)辛苦捕魚而無力照顧自己的孩子；③鯽魚在船板上艱難地跳動(dòng)求生；④被出賣的女人在絕望中走向死亡。（用自己的話概括，寫出其中的一個(gè)故事即可,2分）
10.dā tiǎo zán lín（每個(gè)0.5分，共2分）
（每句2分。不使用修改符號，不得分。修改正確，但修改符號使用不規(guī)范，得1分）
12.略。（每個(gè)句子2分）
13.車子在走，又聽見馬夫在吆喝，卻看不見人�。ㄒ馑紝纯�，滿分4分）
14.C（3分）
15.大拇指的媽媽套好馬，把大拇指放進(jìn)馬耳朵里，這個(gè)小家伙坐在馬耳朵里，吆喝著指揮馬該怎么走。就這樣大拇指幫爸爸把馬車趕到樹林里去了。
（意思對即可，滿分4分）
16.例如：
①我猜農(nóng)民不會把大拇指賣給這兩個(gè)人。農(nóng)民會說：“不行！他是我的心肝寶貝，就是給我全世界的金子也不賣。”
②我猜大拇指聽到這筆生意，會同意爸爸把他賣掉。他會悄悄對爸爸說：“爸爸，把我賣給他們吧，我一定會回來的。”父親就把大拇指賣給那兩個(gè)人，得了一大筆錢，后來大拇指自己回來了。
（允許學(xué)生有不同的猜測，表述清楚即可，滿分4分）
17.略。20分
18.卷面分5分
評分標(biāo)準(zhǔn)：
卷面分必須根據(jù)學(xué)生書寫情況拉開檔次。
書寫規(guī)范，卷面整潔5分；
書寫較規(guī)范，卷面較整潔4分；
書寫較規(guī)范，卷面不整潔3分；
書寫不規(guī)范，卷面不整潔2分及以下。
馳騁閱讀臺
稻草人
①稻草人是農(nóng)人親手造的。他的骨架子是竹園里的細(xì)竹枝，他的肌肉、皮膚是隔（ɡé）年的黃稻草。破竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子；帽子下面的臉平板板的，分不清哪里是 bí子，哪里是眼睛。他的手沒有手指，卻拿著一把破扇子——其實(shí)也不能算拿，不過用線拴住扇柄，掛在手上罷了。他的骨架子長得很，腳底下還有一段，農(nóng)人把這一段插在田地中間的龜裂的泥土里，他就整天整夜站在那里了。
②稻草人非常負(fù)責(zé)任。要是拿牛跟他比，牛比他懶（lǎn）怠（dài）多了，有時(shí)懶洋洋地 tǎnɡ 在地上，抬起頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時(shí)到處 luàn 跑，累得主人四處去找尋。他從來不嫌（xián）煩，也從來不貪玩。他安安 jìnɡ jìnɡ 地看著田地，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，趕走那些飛來的麻què，他們是來吃新結(jié)的稻穗的。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇（xiē）一會兒也不肯，總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹谀抢�，不需要誰來陪伴，也不需要酬（chóu）勞。
③這是當(dāng)然的，田野里夜間的風(fēng)景和情景，只有稻草人知道得最清chǔ，也知道得最多，因?yàn)樗麖牟淮蝾Ｋ缆端趺礃幽?/span>（nínɡ）在草葉上，露水的味道怎么樣香甜；他知道星星怎么樣眨眼，月光怎么樣皎潔；他知道夜間的田野怎么樣沉寂，花草樹木怎么樣酣（hān）睡；他知道小蟲們怎么樣你找我、我找你，蝴蝶們怎么樣交頭接耳。
——選自《統(tǒng)編語文教科書推薦書目：快樂讀書吧·稻草人》有改動(dòng)
3.聯(lián)系上下文，讀拼音，寫漢字。（3分）
4.照樣子，寫詞語。（4分）
交頭接耳（含有身體部位的成語）：_________________ _________________
懶洋洋 （ABB結(jié)構(gòu)的詞語）：_________________ _________________
5.閱讀時(shí),一邊讀一邊思考是很好的習(xí)慣。請認(rèn)真讀，仔細(xì)思考，再根據(jù)短文內(nèi)容填空。（6分）
稻草人是 親手造的，他的骨架子是 ，他的肌肉、皮膚是 。稻草人非常 ，總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?/span> 。田野里夜間的風(fēng)景和情景，只有 知道得最清楚。
6.閱讀時(shí)借助關(guān)鍵語句可以更好地理解一段話的意思。請認(rèn)真閱讀第②自然段，
思考：這一段話是圍繞哪句話來寫的？把那句話抄寫在下面的橫線上。（3分）
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7.讀第②自然段，想一想：稻草人的工作是什么？（3分）
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8.《稻草人》是我國著名作家葉圣陶先生寫的。下列哪個(gè)故事也是葉圣陶先生的作品？…………………………………………………………（ ）（2分）
A.《白雪公主》 B.《舒克和貝塔》 C.《小意達(dá)的花兒》 D.《古代英雄的石像》
9.你一定讀過《稻草人》這個(gè)童話吧。童話里，稻草人在夜間遇見了好多事，請簡單概括其中的一件，寫在下面的橫線上。（2分）
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沖浪童話島
大拇指
從前有一對農(nóng)民夫妻，生下了一個(gè)大拇指那么一丁點(diǎn)大的小男孩，他們叫他“大拇指”。
有一天，農(nóng)民打算到樹林里去砍柴，臨行前自言自語:“我真希望有一個(gè)人能幫我把馬車趕去，這樣我就快多了�！�
“爸爸，”大拇指高聲說，“車我一定趕來，你放心好啦，它會準(zhǔn)時(shí)駛進(jìn)樹林里的�！�
農(nóng)民笑起來，說:“怎么個(gè)趕法�。磕氵@個(gè)小不點(diǎn)，連拉馬韁（jiānɡ）都夠不著！”
“沒問題，爸，只要媽媽套（tào ）好馬，我就坐在馬耳朵里，告訴它該怎么走。”
爸爸只得答應(yīng):“好吧!咱們就挑戰(zhàn)一次。”
說完，他自己一人先去了。
時(shí)間到了，媽媽套好馬，把大拇指放進(jìn)馬耳朵里，這個(gè)小家伙果然吆（ yāo ）喝著指揮起馬來：“駕！駕！吁——吁——”馬很聽話，就像趕車的是位老把式。
這時(shí)，迎面走來兩個(gè)陌（ mò）生人。
“我的天！”其中一個(gè)說，“這是怎么回事？竟有這種怪事!車子在走，又聽見馬夫在吆喝，卻看不見人！”
“對，有問題！”另一個(gè)說，“咱們連續(xù)跟著車，看它停在什么地方。”
馬車駛進(jìn)樹林深處，正好在農(nóng)民砍柴的地方停下來。大拇指見到父親朝他喊：“你瞧，爸，我把車趕來了，快抱我下去吧�！�
兩個(gè)陌生人一見大拇指，驚訝得簡直說不出話來。一個(gè)人對另一個(gè)說：“ 咱們要把這個(gè)小東西弄到大城市去展覽，去賺門票錢，買下他吧�！�
倆人走到農(nóng)民面前，對他說：“把這個(gè)小人兒賣給我們行不行？他和我們一塊兒會過得很好的。”
——選自《統(tǒng)編語文教科書推薦書目：快樂讀書吧·格林童話》,有刪減
10.給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來。（2分）
答應(yīng)（ dā dá ） 挑戰(zhàn) （ tiāo tiǎo ）
咱們（ zá zán ） 臨行前（ lín línɡ �。�
11.下面幾個(gè)句子都有毛病，請使用修改符號在下面進(jìn)行修改。（8分）
①咱們連續(xù)跟著車，看它停在什么地方。
②王老師的關(guān)懷，我一輩子終身難忘。
③奶奶從集市上買來了豬肉、魚和蝦等水產(chǎn)品。
④看了這本書，受到了深刻的教育。
12.讀一讀，想象句子描寫的情形，然后照樣子寫句子。（4分）
兩個(gè)陌生人一見大拇指，驚訝得簡直說不出話來。
①妹妹看見了，笑得____________________________________________。
②__________________，____________得__________________________。
13.“竟有這種怪事!……”這句話中的“怪事”指的是什么？（4分）
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14.根據(jù)短文判斷，下面說法正確的是……………………………………（ ）（3分）
A短文中的小孩因?yàn)橛猩衿娴摹按竽粗浮�，所以父母給他起了這個(gè)名字。
B文中的孩子用大拇指牽著韁繩把馬趕到樹林里了。
C從小到大，大拇指都沒有長高，可是他很聰明。
15.閱讀時(shí),一邊讀一邊思考是很好的習(xí)慣。讀了這段選文，你知道大拇指是怎么幫爸爸把馬車趕到樹林里去的嗎？請用自己的話寫一寫。（4分）
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16.一邊讀一邊預(yù)測，順著故事情節(jié)去猜想:農(nóng)民會把大拇指賣給那兩個(gè)人嗎？農(nóng)民會怎樣回答這兩個(gè)人呢？請把你的猜測寫在下面。（4分）
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暢游習(xí)作海
17.這學(xué)期，你一定留心觀察了不少美麗的地方，校園、田野、公園、樹林……
請選擇給你印象最深的一個(gè)地方，以“ 真美”為題目寫一篇習(xí)作。要求：試著用上平時(shí)積累的詞語，抓住景物的特點(diǎn)。
作文評分表
注意：只是抄卷中短文、默寫課文的，一律按0分處理。
參考答案
答案僅供參考，請閱卷教師根據(jù)學(xué)生答題情況靈活掌握。
1.（1）唐 李白 詩仙 長江 （2）走遍天下 寸步難行 傷人以言 人心齊
（3）停車坐愛楓林晚 霜葉紅于二月花 江上秋風(fēng)動(dòng)客情 忽然閉口立 �。靠�1分，滿分12分）
2.（1）扌5 ③②④① （每空1分，滿分6分）
（2）B （2分）
（3）例如:天晴時(shí)，西湖碧水蕩漾，波光粼粼，風(fēng)景正好；下雨時(shí)，西湖周圍的青山，迷蒙蒼茫，若有若無，又是另一番奇妙景致。
（學(xué)生能用自己的話描繪景色，文從字順，有畫面感即可，3分）
3.鼻 躺 亂 靜靜 雀 楚（每字0.5分，兩個(gè)“靜”按一個(gè)字算分，共3分）
4.含有身體部位的成語，例如：搖頭晃腦 披頭散發(fā) 張牙舞爪 提心吊膽 面紅耳赤 手忙腳亂 眼疾手快 口干舌燥……
ABB結(jié)構(gòu)的詞語，例如： 慢騰騰 顫巍巍 興沖沖 靜悄悄 空蕩蕩
亂糟糟 鬧哄哄 輕飄飄 亮晶晶 ……（每詞1分，共4分）
5.農(nóng)人 竹園里的細(xì)竹枝 隔年的黃稻草 負(fù)責(zé)任 站在那里 稻草人
（每空1分，共6分意思對即可得分）
6.稻草人非常負(fù)責(zé)任。（3分）
7.他看著田地，搖動(dòng)扇子，趕走麻雀，不讓他們來吃新結(jié)的稻穗。
（意思對即可，滿分3分）
8.D（2分）
9.例如：①飛蛾在稻田產(chǎn)子導(dǎo)致老太太的農(nóng)田絕收；②漁婦為了生計(jì)辛苦捕魚而無力照顧自己的孩子；③鯽魚在船板上艱難地跳動(dòng)求生；④被出賣的女人在絕望中走向死亡。（用自己的話概括，寫出其中的一個(gè)故事即可,2分）
10.dā tiǎo zán lín（每個(gè)0.5分，共2分）
（每句2分。不使用修改符號，不得分。修改正確，但修改符號使用不規(guī)范，得1分）
12.略。（每個(gè)句子2分）
13.車子在走，又聽見馬夫在吆喝，卻看不見人�。ㄒ馑紝纯�，滿分4分）
14.C（3分）
15.大拇指的媽媽套好馬，把大拇指放進(jìn)馬耳朵里，這個(gè)小家伙坐在馬耳朵里，吆喝著指揮馬該怎么走。就這樣大拇指幫爸爸把馬車趕到樹林里去了。
（意思對即可，滿分4分）
16.例如：
①我猜農(nóng)民不會把大拇指賣給這兩個(gè)人。農(nóng)民會說：“不行！他是我的心肝寶貝，就是給我全世界的金子也不賣。”
②我猜大拇指聽到這筆生意，會同意爸爸把他賣掉。他會悄悄對爸爸說：“爸爸，把我賣給他們吧，我一定會回來的。”父親就把大拇指賣給那兩個(gè)人，得了一大筆錢，后來大拇指自己回來了。
（允許學(xué)生有不同的猜測，表述清楚即可，滿分4分）
17.略。20分
18.卷面分5分
評分標(biāo)準(zhǔn)：
卷面分必須根據(jù)學(xué)生書寫情況拉開檔次。
書寫規(guī)范，卷面整潔5分；
書寫較規(guī)范，卷面較整潔4分；
書寫較規(guī)范，卷面不整潔3分；
書寫不規(guī)范，卷面不整潔2分及以下。