一、選擇題。 (14 分)
1.下列加點字的注音不正確的一項是 ( )
① 淹沒(mò) ② 旅游(lǚ) �、� 肝臟(zāng) ④ 遙遠(yáo)
2. 下列詞語中，沒有錯別字的一項是 ( )
① 盛利 �、� 臺彎 ③ 樹叢 �、� 因花
3.依次填在下列句中橫線上的字，順序正確的一項是 ( )
下午，天上 著一朵朵烏云，不一會兒，幾滴小雨點 了下來。 雨越下越大，豆大的雨點 在屋頂上，“噼噼啪啪”直響。
① 落 漂 打 ② 漂 落 打 ③ 飄 落 打 ④ 打 飄 落
4. 下列詞語中，不是描寫春天花園的一項是 ( )
① 含苞欲放 �、� 百花爭艷 �、� 花紅柳綠 �、� 花言巧語
5. 下列句子中，與“我怎么把這道題做錯了呢?”意思完全一樣的一項是 ( )
① 我不應該把這道題做錯。②我不會把這道題做錯的。
③ 這道題是我做錯了。 �、� 這道題不是我做錯的。
6. 下列古詩中，作者是李白的一項是 ( )
①《梅花》 �、凇锻麖]山瀑布》
③《登鸛雀樓》 �、堋缎捍贯灐�
7. 下列說法錯誤的一項是
①“晴”字用音序查字法，應該先查音序“P”。
②“酸”字用部首查字法，應該先查部首“酉”。
③《玲玲的畫》告訴我們，只要肯動腦筋，壞事有時也能變成好事。
④《望廬山瀑布》表達了詩人熱愛祖國美好河山的情感。
1.下列加點字的注音不正確的一項是 ( )
① 淹沒(mò) ② 旅游(lǚ) �、� 肝臟(zāng) ④ 遙遠(yáo)
2. 下列詞語中，沒有錯別字的一項是 ( )
① 盛利 �、� 臺彎 ③ 樹叢 �、� 因花
3.依次填在下列句中橫線上的字，順序正確的一項是 ( )
下午，天上 著一朵朵烏云，不一會兒，幾滴小雨點 了下來。 雨越下越大，豆大的雨點 在屋頂上，“噼噼啪啪”直響。
① 落 漂 打 ② 漂 落 打 ③ 飄 落 打 ④ 打 飄 落
4. 下列詞語中，不是描寫春天花園的一項是 ( )
① 含苞欲放 �、� 百花爭艷 �、� 花紅柳綠 �、� 花言巧語
5. 下列句子中，與“我怎么把這道題做錯了呢?”意思完全一樣的一項是 ( )
① 我不應該把這道題做錯。②我不會把這道題做錯的。
③ 這道題是我做錯了。 �、� 這道題不是我做錯的。
6. 下列古詩中，作者是李白的一項是 ( )
①《梅花》 �、凇锻麖]山瀑布》
③《登鸛雀樓》 �、堋缎捍贯灐�
7. 下列說法錯誤的一項是
①“晴”字用音序查字法，應該先查音序“P”。
②“酸”字用部首查字法，應該先查部首“酉”。
③《玲玲的畫》告訴我們，只要肯動腦筋，壞事有時也能變成好事。
④《望廬山瀑布》表達了詩人熱愛祖國美好河山的情感。
二、看拼音，寫詞語。 (16 分)
三、查字典，完成表格。 (12分)
四、把詞語補充完整。 (8分)
( )窮( )盡 五( )十( ) ( )消( )散 ( )清( )秀
名( )大( ) ( )( )滿園 蒙蒙( )( ) 成( )結( )
五、按要求寫句子。 (8分)
1.連詞成句，并加上標點符號。 (4分)
(1) 著名的 不用說 這就是 金雞叫天都 了
(2)過半年 要 回來 爸爸 才能
2. 照樣子，把句子寫具體。 (4分)
例：雄鷹在云彩間飛翔。
雄鷹在云彩間自由地飛翔。
(1) 玲玲哭了。
(2)媽媽的眉毛下面，是一雙眼睛。
六、課文回放站。 (8分)
1.在這一段時間的學習中，我知道了廬山的 ，欣賞了黃山的 ，領略了 的日月潭，還認識了葡萄溝的 ，感受到了祖國的美麗和富饒。
2. 清風明月本無價， 皆有情。
3. ，疑是銀河落九天。
4. 你拍六，我拍六，黃鸝 唱不休。 你拍七，我拍七， 在嬉戲。
七、課外閱讀。 (14分)
(一) 老師笑了(7分)
我們迎來了歡樂的日子，走到野外采摘一束束鮮花，看到了在鮮花打扮下的秋天的圖畫！
我們想到了老師，想到了那被辛勞染成的白發(fā)。我們輕輕走到她的窗下，放下一束束鮮花。
��！ 老師笑了！ 多美的鮮花，祖國的花朵在她心里扎根開花。
1. 短文共有 個自然段。 (1分)
2. 照樣子,寫一寫。 (3分)
一束束鮮花 一束束 一( )
3.“祖國的花朵”指的是 。 (1分)
4.“我們”在這個歡樂的日子里做了什么? 用“ ”畫出相關的句子。(2分)
(二) 找家的小鳥(7分)
我是一只無家可歸的小鳥，整天尋找屬于自己的綠色家園。
“樹公公，您的同伴都到哪里去了?”我問。
樹公公說：“人們到處亂砍濫(làn)伐(fá)，我的同伴都被砍掉了�，F(xiàn)在，只剩下我了。 你還是離開吧！”
“大海爺爺，您為什么嘆氣呢?”我問。
大海爺爺說：“這里成為旅游景點后，游客們把垃圾全扔到我身上，害得我全身散發(fā)著臭味。你快離開吧！”
到底哪里才是我的家呀！
(選自《學生天地》，有刪改)
1. 寫出下列詞語的近義詞。 (3分)
尋找——( ) 離開—( ) 同伴——( )
2. 樹公公的同伴去哪里了? 用“ ”畫出相關句子。 大海爺爺為什么嘆氣? 用“﹏”畫出相關句子。 (2分)
3.想一想：小鳥怎樣才能找到屬于自己的家呢? (2分)
八、看圖寫話。 (20分)
小花狗在干什么? 發(fā)生了什么事? 是誰幫助了他? 他們會說些什么? 想一想，再寫下來。
參考答案
一、1. ③ 2. ③ 3. ③ 4. ④ 5. ① 6. ②7. ①
二、評獎 窗外 月份 如果 山頂 平常告別 松柏
三、旗:方 10 隊旗 肥:月 4 肥胖 歌:欠 10 詩歌 領:頁 5 帶領
四、山 水 光 色 煙 云 山 水 山川 春色 細雨 群 隊
五、1. (1) 不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。(2)爸爸要過半年才能回來。
2. 示例：(1)玲玲傷心地哭了。 (2)媽 媽彎彎的眉毛下面，是一雙烏黑的眼睛。
六、1.示例：瀑布 奇石 臺灣 維吾爾族老鄉(xiāng)2. 近水遠山 3. 飛流直下三千尺 4. 百靈竹林熊貓
七、(一) 1. 3 2. 示例:光線 片片 花瓣3. 學生 4. 走到野外采摘一束束鮮花 我們輕輕走到她的窗下，放下一束束鮮花。
(二)1.尋覓 離去 伙伴 2.我的同伴都被砍掉了。游客們把垃圾全扔到我身上，害得我全身散發(fā)著臭味。3. 示例：人類不再亂砍濫伐，愛護環(huán)境。
八、示例：春天來了，小花狗在公園里放風箏時，不小心讓風箏卡在了樹上，怎么弄也弄不下來。 小花狗很傷心，坐在地上哭了起來。 小貓過來安慰他，說：“不要哭，我?guī)湍惆扬L箏取下來�！闭f完，小貓就飛快地爬上了樹干，取下了風箏，遞給了小花狗。小花狗高興地笑了。 小貓和小花狗在一起玩很開心。
如果身邊的人需要幫助，就要真誠地幫助他。幫助別人，自己也能得到快樂。 小貓助人為樂的精神值得我們學習。