�。ㄔ嚲砬鍧嵎� 2 分）
A 基礎(chǔ)知識類
一 看拼音寫詞語。7分
y’ xi‚n su� shŒ y” xi† jiƒo
須（ ） ( )惠 （ ）衣 ( )好 防（ ） 要（ ） （ ）健
二 帶點的字應(yīng)該怎樣讀？把正確的讀音用“—”劃出來。4分
勉強(qiáng) (qi‚ng qiƒng) 召 集(zh�o zh‚o) 興奮不已(x‰ng xŒng) 暖 和 (hé huo)
入場卷(ju‚n qu„n) 削鉛筆(xi�o xuē) 友好相處(chù chǔ) 大模大樣(mó mú)
三 先比一比，再各組兩個詞語寫下來。4分
框( ) 峻( ) 蟬( ) 債( )
眶( ) 竣( ) 嬋( ) 績( )
四 判斷句子是否正確，對的在 ( ) 中打“√”，錯的在原句上修改。4分
1 朝鮮人民把富士山叫做“圣山”。（ ）
2 一年級的9月13日我就加入了少先隊員。 ( )
3 中國 越南 美國 日本等亞洲國家的首腦都參加了“上海峰會”。（ ） 4 我校人人參加了“東西部紅領(lǐng)巾手拉手，百萬圖書傳真情。”( )
5 我國的錢學(xué)森爺爺被人們譽(yù)為“電報之父”。 （ ）
6 6月22日是我們小學(xué)階段的最后一次考試。 ( )
7 “九大行星”指木星 土星 天王星 海王星 太陽 金星 火星 水星 和冥王星。（ ）
8 隨地丟紙屑是一種很不好的壞習(xí)慣。 ( )
五 在`括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語，再選擇一個關(guān)聯(lián)詞語造句。5分
1 我們的國家( )能日益強(qiáng)大，( )有中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。
2 ( )在日常學(xué)習(xí)和生活中普及了電腦，人們( )不能丟棄用筆書寫。
3 我的新居( )寬敞( )明亮。
4 ( )你不注意用眼衛(wèi)生，( )視力下降了。
造句：_____________________________________________________
六 縮句練習(xí) 2 %
1 小銘姥姥家的陽臺上放著許多盆花。 2 電腦里有許許多多看不完學(xué)不厭的知識
3 說到曹操，曹操就出現(xiàn)在你的面前。
B 知識積累類
一 先把下列成語補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诰渲械睦ㄌ柪铩?分
同心( )力 日( )月累 五彩斑（ ） 尺（ ）寸陰
浮想聯(lián)（ ） 畫蛇( )足 棋（ ）對手 賓客（ ）門
1 為了讓天更藍(lán)，地更綠，水更清，我們要( )保護(hù)地球 ——人類的家園。
2 涓(ju�n)涓細(xì)流匯成大海。只有( )，知識才能不斷豐富起來。
二 按要求完成下列練習(xí)。10分
1 默寫古詩《 示兒 》，并用自己的話填空。
從這首詩中，我們懂得了詩人一生的遺憾________________________，他對孩子的囑咐是 。
2 《聞官軍收河南河北》是唐朝詩人杜甫寫的一首詩，他還寫了《春夜喜雨》 《江畔獨步尋花》 《絕句》(兩個黃鸝鳴翠柳)等詩篇，請你從中選擇一首寫下來：___________________________________________________________________
3 《英雄兒女》這部電影（電視）你看過嗎？面對敵眾我寡，英雄王成在陣地上只剩下一個人的時候，他毅然手拿爆破筒，沖進(jìn)敵陣與敵人同歸于盡。每當(dāng)祖國需要你的時候，你將會怎樣？請用你學(xué)過的詩句來表達(dá)你的決心或想法：
4 采茶姑娘個個（ ），她們用靈巧的雙手（ ）地從茶樹上摘下（ ）嫩芽。綠樹映襯著（ ）的身影，構(gòu)成一幅（ ）的圖畫。這句話運用了（ ）修辭手法。
5 “先天下之憂而憂， ”這句話是宋朝（ ）寫的。
6 反映夏季特點的成語（4個）：
C 綜合運用類
一 閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨后哪些景物。請用打比方或把事物當(dāng)作人來寫的手法，把這些景物寫生動 寫形象。8分
雨過天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉 小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來游去，小青蛙跳上岸'呱呱'地叫著……一切都充滿了生機(jī)。
雨過天晴。 ________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ 二 認(rèn)真閱讀短文，完成指定練習(xí)。19分
(一)
廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zh„n)放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊(ruǐ)約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美 純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋(di�o)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕(y”n)育著新生命的種子。
1 這段話是圍繞哪句話寫的？請找出來摘抄在下面。1分
___________________________________________________________
2 這段話寫了“四種不同形態(tài)”的廣玉蘭花，有的_____________________， 有的__________________________，有的__________________________，有的 __________________________。2分
3 從文中找出合適的詞語，填在下面的括號里。1分
( )的花苞 ( )的花瓣
( )花蕊 ( )的種子
(二)
保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕節(jié)前夜，他從辦公室里出來，看見一個小男孩正在看他的新車。小男孩問道：“先生，這是你的車嗎？”
保羅點點頭說：“我哥哥送給我的圣誕禮物。”
小男孩吃驚得瞪大了眼睛：“你是說這車是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望……”
保羅當(dāng)然知道他希望什么，他會希望他也有一個這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說的話卻讓保羅十分驚訝。
“我希望我將來也能像你哥哥那樣。”
保羅吃驚地看著這個小男孩，不由自主地問了一句：“你愿意坐我的車兜一圈嗎？”
“當(dāng)然，我非常愿意。”
車開了一段路，小男孩轉(zhuǎn)過身來，眼里閃著亮光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？”
保羅笑了，這回他知道這個小男孩想干什么了，這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新轎車回家的。但是，這回保羅又錯了。
小男孩請求他：“你能把車停到那兩個臺階跟前嗎？”
車停后，小男孩順著臺階跑進(jìn)了屋。不一會兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來了。他把小弟弟放在最下面的臺階上 然后指著車對他說 弟弟 看那新車 是不是跟我剛才告訴你的一樣 這是他哥哥送給他的圣誕禮物 你等著 有一天我也會送你一輛新車 到那時候 你就可以坐在車?yán)?親眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西了
保羅下了車，把小弟弟抱進(jìn)了車?yán)铩Ｄ俏恍∧泻⒁沧诉M(jìn)去。他們?nèi)齻�人一起渡過了一個難忘的夜晚。
從那天起，保羅真正懂得了給( jǐ)予( yú)是快樂的。
1 將文章第 11 小節(jié)中的標(biāo)點符號補(bǔ)充完整。3分
2 想想下列詞語在文章中的意思，給它們各寫一個近義詞。2分
驚訝( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 請求( )
3 聯(lián)系上下文，完成下列填空。6分
(1)這篇文章的主要人物是____________，他的美好愿望是_____________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(2) 文章中說“他們?nèi)齻�人一起渡過了一個難忘的夜晚”。的確，圣誕節(jié)前夜對小男孩 殘疾小弟弟和保羅來說都是難忘的。小男孩難忘這個夜晚是因為 ___________________________________________________，小弟弟難忘這個夜晚是因為 ___________________________________，保羅難忘這個夜晚是因為 __________________________________________________________________________________________。
4 文章中的小男孩是多么可愛呀，你一定有許多話想對他說。請你把最想說的幾句話寫下來。2分
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
5 根據(jù)你對文章內(nèi)容與中心的理解，給文章取個合適的題目。2分
________________________
D 能力施展類
作文部分 30 %
(一)
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。
(二)
“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。
要求：
1 從以上兩題中任選一題完成。
2 內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
附答案：
基礎(chǔ)知識類
一 須臾 賢惠 蓑衣 嗜好 防御 要挾 矯健
四 1 “富士山”是日本的。3 “美國”不屬于亞洲國家。4 增加“活動”。5 電報之父是“莫爾斯，錢學(xué)森是導(dǎo)彈之父。7 將”太陽“換成”地球“。
五 1 ……之所以……是因為…… 2 即使……也……
3 “既……又……”或“不但……而且…… 4 因為……所以……
六 1 陽臺上放著花。2 電腦里有知識。3 曹操出現(xiàn)。
知識積累類
一 協(xié) 積 斕 璧 翩 添 逢 盈 1 同心協(xié)力 2 日積月累
二 3 〈石灰吟〉后2句或〈夏日絕句〉的前2句。5 后天下之樂而樂 ， 范仲淹。
綜合運用類
二（一） 1 第1句。（二）1 ，：“，，？。，。，，。”3 （1）小男孩，也送一輛新車給殘疾的小弟弟。（2）他做了一件能夠讓小弟弟開心 快樂的事；他有生以來第一次坐上了小汽車，第一次欣賞了圣誕之夜的美景；小男孩的言行讓他明白了“給予的快樂的”的深刻道理。