亚洲欧美国产精品一区|亚洲精品揄拍自拍第一页|久久精品日本亚洲|中文字幕在线视频观看进入

    

    

      

      
	




      
	
      
	
	
	
	

      
    
    
      
    
    
      你現(xiàn)在的位置：學(xué)校網(wǎng)首頁 - 中學(xué)試卷 - 初三試卷 - 2014年江蘇省南通市中考語文試卷及答案網(wǎng)頁版
      
    
     
      
	
	
	
	
      
		
 
		
        
      
        	
      
                
      
                	
                    
      2014年江蘇省南通市中考語文試卷及答案網(wǎng)頁版
      
                    
                    
      
                    	所屬欄目: 初三試卷 
    				
      
                
      
                
                
      【字號：大
中
小】【背景色
■
■
■
■
■
■
■】	【收藏此頁】
【關(guān)閉】
      

      
                
                
       關(guān)鍵字：
      關(guān)鍵詞：2014年江蘇省南通市中考語文試卷及答案網(wǎng)頁版,初中,初三下,語文,中考語文試卷,答案,2014年,江蘇省,南通市試卷
      摘　要：江蘇省南通市2014年中考語文試卷（滿分：150分考試時間：150分鐘）一（23分）閱讀下面一段文字，完成1－4題。（15分）生命之美源于自然，自然之美煥發(fā)àngrán生機(jī)。觸摸一縷陽光，你會感受生命的絢......
      
                
                
                
                
      

      
                	
                	


      南通市2014年中考語文試卷答案及解析

      1.盎然  聆聽  愜意  【解析】此題考查拼音拼寫以及漢字書寫，完成時，注意不要將“盎”誤寫成“昂”；不要將“聆”誤寫成“領(lǐng)”，不要將“愜”誤寫成“怯”。

      2.心曠神怡  【解析】此題考查對成語含義的理解�！靶臅缟疋敝感那槭鏁�，精神愉快�！靶陌怖淼谩敝缸孕攀虑樽龅煤侠�，心里很坦然。根據(jù)語境，應(yīng)該是與自然親近，內(nèi)心會感到心情舒暢，所以用“心曠神怡”。

      3.示例：汲取一口清泉，你會感受生命的起源�！窘馕觥看祟}考查學(xué)生仿寫的能力，注意句式相同。

      4.（1）示例一：愛護(hù)自然，就是愛護(hù)我們?nèi)祟愖约骸Ｊ纠何覀儾划?dāng)大自然的統(tǒng)治者，大自然是我們的朋友。  （2）在擺脫了成人世界的禁錮后，享受大自然中自由自在、無憂無慮、無拘無束的生活情趣。沒有人為制造的命令，沒有約束人的規(guī)矩，充滿著永無止境的新奇和快樂，大自然的溫馨和快樂使他忘記了人世間的一切煩惱。（3）略  【解析】（1）此題考查對廣告專題知識的把握，內(nèi)容圍繞愛護(hù)自然即可。（2）此題考查對文學(xué)名著的把握。比較簡單。（3）此題考查綜合表述，考查對啟事這一應(yīng)用文的把握，完成時注意格式和內(nèi)容即可。

      5.（1）思而不學(xué)則殆（2）帶月荷鋤歸（3）落紅不是無情物（4）在星輝斑斕里放歌（5）天時不如地利，地利不如人和 （6）長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海   【解析】此題考查對名句的背誦和積累。（1）-（4）是一般性默寫填空，完成時注意書寫即可。特別要注意現(xiàn)代詩歌的背誦和積累。（5）是理解性默寫填空。完成時抓住題干中的“人心歸向、上下團(tuán)結(jié)”來思考。（6）是運(yùn)用性默寫填空。完成時，在理解的基礎(chǔ)上，抓住題干中的“乘風(fēng)破浪”即可得出答案。

      6.蘆花  孤舟 肅殺、凄寒  【解析】此題考查對詩歌意象的把握。比較簡單。

      7. 在營造的靜謐氣氛中，忽聞短笛聲聲，彌散在明月之下，正所謂“一切景語皆情語”，詩人通過笛聲的凄清反襯出囚居生活的孤寂之感 ，亡國之恨。   【解析】此題考查對詩句的賞析。這首詞是后主被俘入宋的追憶和回想，借助夢中的美景來抒發(fā)自己心中的亡國之恨，追思之情。完成時，要聯(lián)系詩人的遭遇。

      8． 一 時 /士 大 夫 /矯 厲 尚 風(fēng) 節(jié)    【解析】此題考查對文言文語句的停頓。完成時，在理解語句含義的基礎(chǔ)上，把主謂賓分開，同時注意劃分兩處。

      9.（1）有所感而情緒激動 （2）超過（3）種植 （4）擔(dān)心   【解析】此題考查對文言文字詞含義的理解。完成時可聯(lián)系已學(xué)知識。比如（1）“感激”可聯(lián)系《出師表》中的“由是感激”；（2）“逾”可聯(lián)系《送東陽馬生序》中的“不敢稍逾約”；（4）“患 ”可聯(lián)系《送東陽馬生序 》中的“無凍餒之患矣”。

      10.人如果有道義的快樂，身體都可以不要，何況是住的房子呢？  【解析】此題考查對文言文語句含義的理解和把握。完成時，應(yīng)抓住句中關(guān)鍵詞“茍”“況”“乎”。

      11.運(yùn)用側(cè)面描寫，描寫范仲淹死后君、民的反應(yīng)，突出范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的古仁人之心。   【解析】此題考查對寫作手法的把握，此文描寫范仲淹死后君、民的反應(yīng)，意在表現(xiàn)范仲淹。

      12.①把“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”作為自己的志向；②把衣食施舍給別人，設(shè)立義莊贍養(yǎng)族人；③不愿意為頤養(yǎng)天年而修建住宅。   【解析】此題考查對文章內(nèi)容的理解和把握。完成時，要注意題干中的“具體”兩字，在文中找出能體現(xiàn)范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的事跡。

      【附譯文】

      范仲淹年少時（就）有非凡的志向，對于（個人的）富有、貧賤、贊美或詆毀、快樂或憂愁，一點(diǎn)都不動心，而是慷慨激昂有志于天下，經(jīng)常自己誦讀：“士人應(yīng)當(dāng)在天下人憂愁之前先憂愁,在天下人都享樂之后才享樂。”每當(dāng)慷慨激昂討論天下事的時候，不在意自己的身份，一時之間士大夫風(fēng)氣大大振奮，紛紛崇尚風(fēng)格品節(jié)，這是范仲淹首先倡導(dǎo)的啊。

      （范仲淹）性情極其孝順。因為母親在世時家中貧窮，以后雖然顯貴，沒有賓客就不吃兩種以上的肉食。妻子兒女的衣食僅僅能夠自足。喜歡施舍給予別人，在里巷中設(shè)義莊，來贍養(yǎng)族人。他做杭州知府的時候，家中的晚輩就知道他有退隱的理想，趁著空閑的時候請求在洛陽建住宅，栽種樹木花圃，作為他安享晚年的地方。范仲淹說“人如果有道義 的快樂，身體都可以不要，何況是住的房子啊？我現(xiàn)在超過六十風(fēng)度，生命將沒有幾年了，竟然考慮建住宅種植園中的樹木，但肯定住不上了。我所擔(dān)心的是在高位上很難退下來，而不是退下來沒有住的地方……”

      等到他死后，謚號文正。安葬以后，皇帝親手在他的墓碑上寫著“褒賢之碑”。范仲淹為政主張忠厚，所到之處皆有恩義。他死后，羌族首領(lǐng)幾百人，為他慟哭如推動父親，齋戒三天才離去。

      13.材料A抒發(fā)了對時間不知不覺流逝的感慨。材料B則清楚地告訴人們一生時間分別去了哪里。材料C說明了年齡越大感覺時間過得越快的原因。 【解析】此題考查對材料內(nèi)容的篩選和概括，涉及不同的文體，完成時，應(yīng)圍繞“時間去哪兒了”。

      14.舉例子、作比較  說明時間的長短對于不同年齡的人來說是不同的。  【解析】此題考查對說明方法及其作用的把握。完成時，首先應(yīng)知道說明方法的種類，然后再進(jìn)行分析。

      15.材料A運(yùn)用的是抒情的表達(dá)方式，材料C運(yùn)用的是是說明的表達(dá)方式。雖然表達(dá)的內(nèi)容是相同的，但是材料A更能引起讀者的共鳴，更具感染力，使人深思。材料C則清楚地讓讀者知道為什么年齡越大感覺時間過得越快。  【解析】此題考查對表達(dá)方式的把握，表達(dá)方式有記敘、抒情、議論、說明、描寫等五類。

      16.示例：要懂得感恩，要把時間花在學(xué)習(xí)和工作上而不是娛樂和休閑上。  【解析】此題是一道開放性試題。完成時，應(yīng)結(jié)合材料的具體內(nèi)容進(jìn)行分析，比如材料A主要是寫母親對照顧小孩過程的回憶，然后抒發(fā)自己對時間流逝的感慨，所以可以得出我們要懂得感恩這一啟示。

      17.①出差回來，在火車上看到的親切的落日。②幾年前，在西雙版納看到的若有若無的落日。③兩千年前，屈原投江時的落日。④布魯諾被捆到十字架上看到的落日。  【解析】此題考查對文章內(nèi)容的概括。完成時，注意概括清楚時間和人物。

      18.承上啟下。由上文對記憶中的落日過渡到對千百年前落日的描寫；點(diǎn)題，照應(yīng)文章第⑧段。  【解析】此題考查對文章語句作用的理解和把握。我們一般可從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面進(jìn)行分析。由于該句是在文章中間，所以結(jié)構(gòu)上承上啟下。

      19.示例：此句運(yùn)用了比喻的修辭手法，將落日比作月牙、星辰，生動形象地描繪了一幅落日在鳳尾竹編織的綠色網(wǎng)隙間迷離的情境，抒發(fā)了作者對落日的喜愛和贊美之情。   【解析】此題考查賞析語句的能力，從題干可以知道，該題要求從語言特色方面進(jìn)行分析，所以，可從修辭或者語言的整散角度進(jìn)行分析。

      20.“今天的落日”和“明天的旭日”其實(shí)是同一個太陽，只是形態(tài)不同而已。這句話表現(xiàn)布魯諾心中的堅定信念：今天（現(xiàn)在）在火刑架上的布魯諾和明天（未來）得到認(rèn)同的布魯諾其實(shí)是同一個生命，只是存在方式不同而已，應(yīng)對自己的未來充滿信心，不要悲觀。   【解析】此題考查對文中語句的理解。完成時，應(yīng)弄清楚“旭日”和 “落日”其實(shí)就是同一個太陽。

      21.相同點(diǎn)：都表達(dá)了對落日的贊美。不同點(diǎn)：甲抒發(fā)了自己對家的思念，對童年的回憶。乙抒發(fā)了對太陽讓自然萬物生機(jī)勃發(fā)的贊美。  【解析】此題是一道比較類題目。完成時，注意從情感的角度進(jìn)行分析。

      22.思路點(diǎn)撥：此題是一道全命題作文。作文題目“這樣的畫面，讓我流連”其實(shí)是一個倒裝句，按一般邏輯應(yīng)為“我流連這樣的畫面”，前者突出了“這樣的畫面”，所以我們審題時，要注意此文應(yīng)以記敘為主，抒情議論為輔。其次，“這樣的畫面”可以寫“我”成長過程中，對“我”人生產(chǎn)生影響的畫面，也可以寫父母對“我”平平淡淡、若有若無卻從不間斷的關(guān)愛之情等畫面。還有師生情、同學(xué)情、社會上陌生人的關(guān)愛之情等畫面�！傲鬟B”的意思是不愿意舍棄或離開，有依依惜別之意。所以，這篇文章，必須要有感而發(fā)，有情可抒。要求語言有文采，形象生動，凝練含蓄，感情色彩濃厚，能描繪出豐富多彩、栩栩如生的生活畫面。
      
                	
                	
      
                	
                	
                	
      
                	
                	
						
					
					
                	
					
					
      
					
      
					
					上一篇：2014-2015學(xué)年人教實(shí)驗版七年級語文上冊第一單元檢測題及答案
      
					
					下一篇：2014年遼寧省大連市中考語文試卷及答案
      
					
					
					
      
					
					
      
                
      
            
      
			
			
			
			
			
			
			
        	
           
           
			
			
			
			
			
			
			

			
      
				
      城市學(xué)校網(wǎng)網(wǎng)版權(quán)與免責(zé)聲明：
      
				
      
				  1、凡本網(wǎng)來源注明“城市學(xué)校網(wǎng)”的所有作品，版權(quán)均屬于城市學(xué)校網(wǎng)，未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的，應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用，并注明“來源：城市學(xué)校網(wǎng)”。違反上述聲明者，城市學(xué)校網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責(zé)任。 
      
				  2、凡本網(wǎng)注明“來源：XXX（非城市學(xué)校網(wǎng)）”的作品，均轉(zhuǎn)載自其它媒體，轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息，并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對其真實(shí)性負(fù)責(zé)。本網(wǎng)轉(zhuǎn)載其他媒體之稿件，意在為公眾提供免費(fèi)服務(wù)。如稿件版權(quán)單位或個人不想在本網(wǎng)發(fā)布，可與本網(wǎng)聯(lián)系，本網(wǎng)視情況可立即將其撤除。 
      
				  3、如因作品內(nèi)容、版權(quán)和其它問題需要同本網(wǎng)聯(lián)系的，請在30日內(nèi)進(jìn)行。QQ：1191060874
				
      
			
      
        
      
        
        
      
        	
           
        	
        	
           

			

			
           
           
           
           
           
        
      
   	
      
    
    
      
    
	
      
	
	關(guān)于我們  |  
	市場合作  |  
	建議反饋  |  	
	站點(diǎn)地圖  |  
	聯(lián)系我們  |  
	免責(zé)聲明
	
	

      


      
深圳幼兒園 | 
深圳小學(xué) | 
深圳中學(xué) | 
深圳大學(xué) | 
深圳培訓(xùn) | 
咨詢 | 
問題 | 
討論 | 
百科 | 
小學(xué)作文 | 
初中作文 | 
高中作文 | 
英語作文 | 
試卷 | 
看書 | 
招聘 | 
教案 | 
課本 | 
課堂 | 
聽力

      









      

      

      
技術(shù)支持:agencialets.com  最佳瀏覽分辨率：1024*768、IE6以上
聲明:本站尊重并保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》，如果我們轉(zhuǎn)載或引用的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們，我們會及時刪除!