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                    	所屬欄目: 初三試卷 
    				
      
                
      
                
                
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       關鍵字：
      關鍵詞：廣西省來賓市2014年中考語文試卷及答案網(wǎng)頁版,初中,初三下,語文,中考語文試卷,答案,2014年,廣西省,來賓市試卷
      摘　要：廣西來賓市2014年中考語文試卷（考試時間：150分鐘總分：120分）第i卷說明：第ⅰ卷共12小題，每小題2分，共24分。1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是a．寬恕(sù)滑稽(jī)菜畦(wā)戛然而止(gā)......
      
                
                
                
                
      

      
                	
                	

      第Ⅱ卷

      說明：第Ⅱ卷共11小題，共96分。請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無效。

      四、（20分）

      13．把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

      （1）窺鏡而自視，又弗如遠甚。（2分）

                                                                         

      （2）期年之后，雖欲言，無可進者。（2分）

                                                                         

      14．閱讀下面的文言文，然后用簡潔的語言歸納其中蘊涵的道理。（2分）

      昔有愚人，至于他家。主人與食，嫌淡無味。主人聞已，更為益鹽。既得鹽美， 便自念言：“所以美者，緣有鹽故。況復多也？”愚人無智，便空食鹽。鹽已口爽（①）返為其患。（有刪改）

      【注釋】①爽：敗壞（口味）。

      15．閱讀下面這首詩歌，然后回答問題。（4分）

      歸園田居（其三）  陶淵明

      種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

      道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。

      （1）詩中“但使愿無違”的“愿”具體指的是什么？（2分）

                                                                        

      （2）結合詩句，簡要分析詩歌的語言風格。（2分）

                                                                         

      16．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（10分）

      （1）春潮帶雨晚來急，________________________。（韋應物《滁州西澗》）

      （2）會當凌絕頂，________________________。（杜甫《望岳》）

      （3）________________________，斜暉脈脈水悠悠。（溫庭筠《望江南》）

      （4）行到水窮處，________________________。（王維《終南別業(yè)》）

      （5）______________________，山是眉峰聚。（王觀《卜算子·送鮑浩然之浙東》）

      （6）野芳發(fā)而幽香，________________________。（歐陽修《醉翁亭記》）

      （7）曹操的《龜雖壽》中表達詩人積極奮發(fā)的精神和偉大抱負的詩句是：

      ______________，______________。_______________，_______________。

      五、（10分）

      17．名著閱讀。（3分）

      《西游記》是一部體現(xiàn)中華民族豐富想象力和創(chuàng)造力的古代神話小說，講述了唐僧師徒四人，歷萬苦千辛，經(jīng)九九八十一難，到            的故事，小說故事情節(jié)精彩紛呈，如孫悟空大鬧天宮、             、              等。

      18．綜合性學習。（7分）

        “輕輕地我走了，正如我輕輕地來”，回首好讀書、讀好書的初中生活，思緒萬千�，F(xiàn)在舉行主題為“分別是為了更好的相聚”的班會活動，邀請你參加。

      （1）即將與朝夕相伴的初中語文課本作別，相信其中許多美文佳篇依然伴隨你我。請向同學推薦你喜歡的一篇課文（選用本卷涉及的課文不給分）。要求說明喜歡的課文題目和喜歡的緣由。（4分）

                                                                          

                                                                          

      （2）即將揮手作別伴你走過三年的老師，你心中會有更多的依戀和期盼。

      請你圍繞活 動主題給老師寫一則臨別贈言。要求至少運用一種修辭手法，不少于20字。（3分）

                                                                          

                                                                          

      六、（16分）

      閱讀下面的文字，完成19～22題。

      懷念火柴

      在這個自動打火的年代，我竟然懷念起了那小小的火柴。

      火柴，多數(shù)都是用松木做的。點燃時，那股松香味兒，那木質(zhì)的芬芳，清新，純粹，淳厚。有雨后森林的氣息，是土地和草木寬厚綿長的呼吸，使得那些即使沒有見過森林的人們，也能隨時聞到森林的氣息；也有點像母親用皂角洗過的頭發(fā)的氣味。

      我小時候，看見大人們點燃火柴抽煙，我總要湊到他們跟前，一是好奇他們對嘴上冒煙這件事兒為何如此熱衷，再就是想聞那種好聞的松香味兒。

      我父親那一代人，一直是使用火柴的。

      我記得，他們并不是每個人衣兜里隨時都帶著火柴，常常是好幾個人當中，才有一個人帶著火柴，可能是因為脆薄的火柴盒，裝在這些做重體力活的人們身上容易被擠壓破損吧。在勞動間隙，想抽煙而沒帶火柴的人就會喊一聲：誰有火？就有人回答：我有火。想抽煙的就走過來，圍在那個帶著火柴的人面前，將旱煙鍋或自制的旱煙卷湊過來，那人將點燃的火柴依序遞到他們嘴里含著的煙上，

      那動作是快速而又小心翼翼的，動作幅度大了，就會招風熄火，動作慢了，點不了幾根煙火柴就燃完了。幫人點煙因此也算是一門需要掌握分寸的小小技藝，也是鄉(xiāng)村生活中很獨特的一個場景。

      他們以火柴為中心圍在一起，彼此的身體離得很近，手、胳膊、衣服都互相緊貼著，甚至，俯身接火時，彼此的臉幾乎碰在一起。細微的火苗，溫暖的火種，拉近和連接起彼此的身體、表情、呼吸和心跳，拉近和連接起彼此內(nèi)心的溫情。他們圍在一起抽煙的時候，也并不多說什么，這些平時辛苦而粗糙的男人們，他們用這種親近的身體語言已經(jīng)表達了更實在更溫暖的內(nèi)容。

      而我的父親，常常是隨身帶著火柴的那個人。

      至今還記得那個動人的場景。

      夜晚，吹著寒風，生產(chǎn)隊加班修水庫，幾十個社員默默勞作著，起落的镢頭、鐵鍬，在夜色里劃動零星的天光。這時，幾個想抽煙的叔叔伯伯走過來，圍在總是隨身帶著火柴的父親面前。父親點燃火柴，微彎著身子，擋住風，護著火。這時，我那手捧火苗的父親，火光照亮了他的臉，他像一位古代的祭司，主持著生命與生命、心靈與心靈的相遇、相依和相知，將手中細微的火焰依序遞給圍在身邊等待接火的鄉(xiāng)親們。這一刻，我的父親被鄉(xiāng)親們親切地圍著，儼然成了夜晚的中心，成了溫暖的中心，成了這個世界的中心。

      這很像一種不是宗教而包含著宗教意味的精神儀式：那手持火苗的人，大家圍在一起，默默地重溫心靈的約定。這一刻，這些勞作的人，辛苦的人，清貧的人，他們不仰視別的人，他們自己為自己燃一炷香�；鸸庥痴罩赣H的臉和鄉(xiāng)親們的臉，這些古老的鄉(xiāng)土的臉，顯得那樣質(zhì)樸、單純、溫和。淡淡的煙縷繚繞著他們，質(zhì)樸的臉上蕩漾著平和、安詳?shù)姆鸸�。然后，銜著火苗各自散去，那溫暖的煙縷，長久繚繞在歲月的上空。

      我想，那時，我卑微的父親心里，一定會生起一種被別人需要和被看重的幸福感覺。而圍在他身旁的鄉(xiāng)親們，心里也會泛起一種尊重和感激的細微情思。

      如今，父親已經(jīng)去世多年。

      氣勢洶洶的汽油和尖銳帶毒的化學氣息，籠罩了我們的生活，也彌漫在我們的心魂。

      誰的衣兜里，還揣著樸素、溫和、親切的火柴？誰的身上還散發(fā)著古老的松香？

      （有刪改）

      19．簡要概括文中圍繞“懷念火柴”寫的兩個場景。（4分）

                                                                              

                                                                           

      20．下面兩個句子富有表現(xiàn)力，請加以賞析。（4分）

      （1）有雨后森林的氣息，是土地和草木寬厚綿長的呼吸，使得那些即使沒有見過森林 的人們，也能隨時聞到森林的氣息；也有點像母親用皂角洗過的頭發(fā)的氣味。

                                                                                 

                                                                           

      （2）這一刻，我的父親被鄉(xiāng)親們親切地圍著，儼然成了夜晚的中心，成了溫暖的中心， 成了這個世界的中心。

                                                                                 

                                                                           

      21．“氣勢洶洶的汽油和尖銳帶毒的化學氣息，籠罩了我們的生活，也彌漫在我們的心魂” 這一段是否可以刪掉？為什么？（4分）

                                                                              

                                                                           

      22．結合全文，簡要分析文章最后兩段的作用。（4分）

                                                                              

                                                                           

      七、（50分）

      23．請從以下兩題中任選一題作文。

      要求：①文體不限（詩歌、戲劇除外）；②要寫出真情實 感；③不少于600字；④不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名，不得套作或抄襲。（50分）

      （1）去年底，揚州大學學生朱猛飛正在休息，手機突然振動。他掏出手機一看驚呆了， 兒子，在干什么？天去冷了（方言，意為天轉冷了），要多加點衣服�！爸烀惋w反復讀了好幾遍。讀著讀著，眼淚就流下來了，這是母親給他發(fā)的第一條短信。 “母親小學沒念完，拼音都不會讀，這16個字，不知道她花了多長時間才寫出來的�！敝烀惋w深受感動，寫下千字“感恩書”，回憶母親一路來照顧自己的點點滴滴。大學教授張愛鳳對此也深有感觸，她說“感恩書”中朱猛飛對母親的愧疚和感恩，讓自己很是感動。

      請結合材料，就你感觸最深的一點寫篇文章。題目自擬。

      （可以寫你的經(jīng)歷、 見聞，也可以寫你的感悟）

      （2）請以“像      那樣      ”為題目，寫一篇文章。（先把題目補充完整再作文）

      
                	
                	
      
                	
                	
                	
      
                	
                	
						
					
					
                	
					
					
      
					
      
					
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