班級 姓名
一 看拼音寫詞語。
chú fánɡ cìwei wǎn lián xiánɡ xì huǎnɡ rán dà wù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kū shòu shì shì wén zhānɡ ké sou hú lún tūn zǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二 選詞填空。
深奧 深刻
�、俨傅脑掚m然太（ ），不容易理解，但伯父嚴(yán)肅的表情給我留下了（ ）深刻的印象。
去世 逝世
②爺爺（ ）了，我們一家人都很悲痛。
�、埕斞赶壬� ）了，許多人懷著崇敬和悲痛來悼念他。
只有……才…… 既然……就…… 哪怕……也……
④（ ）刻苦學(xué)習(xí)，（ ）能取得好成績。
�、菽悖� ）不甘落后，那（ ）應(yīng)該奮起直追。
三 寫出兩句魯迅的名言。
�、�
②
四 修改病句。
⑴造紙是我國古代的四大發(fā)明。
⑵李老師光榮地被評為全國教育系統(tǒng)“勞動模范”的稱號。
�、菋寢尦ξ艺f起那過去的往事，要我們珍惜今天的幸福生活。
⑷我們從小要學(xué)會愛勞動的好習(xí)慣。
五 閱讀。
魯迅與蕭紅
一九三四年十月，一個二十三歲的東北姑娘，突然闖進(jìn)魯迅先生的生活來，她立即引起魯迅先生的注意。先生待她如親人，又視她如調(diào)皮的女兒，她就是蕭紅。 一個陌生的東北姑娘，從遙遠(yuǎn)的關(guān)外來到舉目無親的上海。原來一顆對未來充滿憧憬的心，被幾年的流浪生活打擊得已經(jīng)冰冷了。然而，當(dāng)她找到魯迅先生以后，她的希望產(chǎn)生了，心里的冰塊開始融化了。 在這以前，這世界上已經(jīng)有了一個寂寞的蕭紅，一個在生活中掙扎搏斗的東北姑娘。蕭紅呢，從小得不到父愛，沒有家庭的溫暖，她把魯迅當(dāng)作老師和父親。原來的一雙對人間有些懷疑的眼睛，一下子便明亮起來；一個孤立無援的貧弱女孩子一下子找到了自己的家。 魯迅先生的一家同這個東北姑娘一見如故。魯迅先生喜歡她，關(guān)懷她；許廣平同情她，愛她，處處照應(yīng)她。甚至連小海嬰（周海嬰，魯迅先生的獨(dú)生兒子）也不愿意離開這位年輕的 梳著兩條小辮子的東北阿姨。蕭紅成了魯迅先生家中的�？�，親密得宛如一家人。 蕭紅，正是由于魯迅先生的幫助闖進(jìn)了上海文壇。從此，一股沁人心脾 清新如朝霞的風(fēng)便吹進(jìn)了文藝界，中國現(xiàn)代文學(xué)史上一位有才華的青年女作家誕生了。 蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進(jìn)的腳印下，也流著一位慈祥老人的汗珠，這位老人正是偉大的魯迅。
１．選擇帶點(diǎn)字正確的解釋在序號上打“√”。 舉目無親 （①抬起 ②全 ③推選 ④舉動） 一見如故 （①原來的 ②原因 ③朋友 ④故意） ２.聯(lián)系上下文理解下列句子的意思。 （1）“當(dāng)她找到魯迅先生以后，她的希望產(chǎn)生了， 心里的冰塊開始融化了。” “心里的冰塊”是指蕭紅 “冰塊開始融化了。”是因?yàn)?（2）蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進(jìn)的腳印下，也流著一位慈祥老人的汗珠， 這位老人正是偉大的魯迅。”“健步奔跑”是指 “汗珠”喻指
3.你認(rèn)為文章歌贊的是（ ）① 魯迅對青年人的幫助 ② 蕭紅才華出眾 ③ 魯迅與蕭紅的友誼
4.對于魯迅，你聽老師講過，也讀過介紹他的文章，那么你心目中的魯迅是一個什么樣的人呢？
學(xué)完這一單元，我最大的收獲是①
�、� ③ 今后還需要努力的地方是 。
六 寫作練習(xí)。
在這么多年的成長過程中，一定有一些人給你留下了深刻的印象，他們也許是你的父母 老師，也許是你的同學(xué) 伙伴，也許是曾幫助過你的一個陌生人……以《留在心里的印象》為題寫一篇寫人的記敘文。