一、將下列字與相對應(yīng)的拼音連起來。(8分)



二、看拼音,寫詞語。(8分)



三、選字組詞。(9分)

[祖　組]　　　　　[功　攻]　　　　　[艱　跟]

( 　　)國　　　　　( 　　)擊　　　　　( 　　)難

( 　　)成　　　　　成( 　　)　　　　　( 　　)苦

( 　　)父　　　　　 ( 　　)夫　　　　　( 　　)上

四、寫出下列句中加點詞語的反義詞。(8分)

1.那時候,生活就是這么簡單。　( 　　　　)

2.天上沒有了太陽,整個世界一片黑暗。　( 　　　　)

3.它粗糙的聲音,把這個敏感的新世界嚇壞了。 ( 　　　　)

4.那回憶多么美好,又那么遙遠(yuǎn)……　( 　　　　)

五、判斷下列句子是否為比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。(8分)

1.蒼蒼茫茫的原始森林,我們祖先的搖籃!　( 　　　　)

2.十個太陽像十個大火球,炙烤著大地。 ( 　　　　)

3.地上的沙石好像都要被熔化了。　( 　　　　)

4.月亮不知道自己該學(xué)些什么。　( 　　　　)

六、按要求寫句子。(8分)

1.將下列句子改為“被”字句。

(1)太陽把江河里的水蒸干了。

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(2)濃綠的樹蔭遮住了藍(lán)天。

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2.用所給關(guān)聯(lián)詞將下列兩句話合為一句話。

(1)人睜開眼晴。人可以看到一切有多美好。(只要……就……)

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(2)月亮是不斷變化的。月亮一下子變圓,一下子又變?nèi)薄?因為………所以……)

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七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(8分)

1.《祖先的搖籃》是一首_____________詩

2.月黑見漁燈,_____________。

3.《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》一文列舉了_____________、_____________、_____________的學(xué)習(xí),告訴我們世界有它的秩序。

4.《羿射九日》是一個_________(神話　童話)故事,它講了___________射下了天上的九個太陽,只留下一個,使_____________再一次恢復(fù)生機(jī)的故事

八、口語交際。(5分)

從小到大,你一定看了很多動畫片,哪一部給你留下的印象最深?請你把它推薦給大家,并說一說你推薦的理由。

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九、快樂閱讀。(23分)

(一)課內(nèi)閱讀。(12分)


羿一口氣射下了九個太陽,炎熱漸漸退去。界又仲手拔箭,準(zhǔn)備射下最后一個太舊。這個太陽害怕極了,慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。

天上沒有了太陽,整個世界一片黑暗。羿想,沒有了太陽,就沒有了光明和溫暖,莊稼不能生長,人類和動物也沒法活下去。于是,羿留下了最后一個太陽。

從此,太陽每天從東方升起,到畫方落下。土地漸漸滋潤起來,花草樹木漸漸繁茂起來,江河奔騰歡唱,大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。

1.照樣子,寫詞語。(2分)

慌慌張張(AABB式)__________________ 　　__________________

2.羿為什么要留下最后一個太陽?用“　　　　”在文段中畫出相關(guān)語句。(3分)

3.天上沒有了太陽,世界會怎么樣?(3分)

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4.有了太陽后,大地上是一派什么景象?(4分)

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(二)課外閱讀。(11分)

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候,每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。星星聚集排列成星座,有一些星星(　　　　)試著排成長頸鹿,(　　　　)是棕櫚(lǘ)樹,(　　　　)試了試排成玫瑰，(　　　　)才決定排成大熊星座。同時,還有其他的星星排成摩羯座、天龍座、金牛座、天鵝座。

石頭就簡單多了,它們只需不斷變硬變重。它們是最先完成的東西。風(fēng)剛開始很安靜,就好像它根本不存在似的,突然,不知怎么地它發(fā)現(xiàn)自己可以吹。

那時候生活就是這么簡單,每樣?xùn)|西只要去發(fā)掘什么事最容易做就行了。對火來說容易的事,對木頭就未必；對魚來說簡單的事,對鳥就未必；對樹根來說容易的事,對樹枝就未必。

1.選一選,在短文中的括號里填人表示先后的詞語。(2分)

最后　　　　　然后　　　　先　　　　　又

2.短文介紹了世界年紀(jì)還小的時候,星星、___________、___________各自的存在狀態(tài)。其中___________是最先完成的東西。(3分)

3.星星聚集排列成___________，石頭學(xué)會了___________，風(fēng)發(fā)現(xiàn)了___________(3分)

4.讀短文中畫“　　　　”的句子,你明白了什么?( 　　)(填序號)(3分)

①每種事物都有自己的特點,不能相互代替。　　　②世界是豐富多彩的。

十、看圖寫話。(15分)



圖上畫的是誰?他們在千什么?他們的表情有什么變化?認(rèn)真觀察圖畫,把四幅圖串聯(lián)成一個故事寫下來。注意寫清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。

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