第一部分：積累運(yùn)用(42分)
一、選擇題。下面各小題均有A、B、C、D四個(gè)備選答案，請按題目要求選擇一個(gè)正確的答案，將字母填在“( )”里。(22分)
1．下列加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。
A．輸贏(yíng) B．夫不可陷之盾(fū)
C．鬻盾(yù) D．齜牙咧嘴(zī)
2．下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )。
A．放肆 嚇�！∧θ琳� B．船艙 海鷗 胸有成足
C．猜測 扭打 遙遙領(lǐng)先 D．桅桿 航行 心驚膽戰(zhàn)
3．與“羅”的意思有關(guān)的一項(xiàng)是( )。
A．網(wǎng)具 B．蔬菜 C．散步 D．花紋
4．下列加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。
A．楚人有鬻盾與矛者(賣) B．夫不可陷之盾(刺破)
C．其人弗能應(yīng)也(不) D．不可同世而立(站立)
5．結(jié)合語境選詞填空，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
中國書法________，是我國民族文化的瑰寶。書法以美的點(diǎn)畫、字形和章法傳達(dá)了書寫者的藝術(shù)修養(yǎng)、性格氣質(zhì)和精神境界。研習(xí)、欣賞書法作品，________可以增加書寫的美感，________能增進(jìn)對民族文化的了解和熱愛，從而培養(yǎng)________的審美情趣。
A．獨(dú)具匠心 雖然 但 精致 B．博大精深 不管 也 優(yōu)美
C．博學(xué)多識 既然 就 典雅 D．源遠(yuǎn)流長 不僅 還 高雅
6．依次填入下面語段橫線處的關(guān)聯(lián)詞語，正確的一項(xiàng)是( )。
太陽好像是天空中最亮的天體，但是________把它放到其他恒星的位置上，那也只是一顆不太顯眼的小星星，________肉眼完全看不見了。可見，在廣闊無垠的宇宙空間，一定有數(shù)不清的“太陽”，________它們發(fā)出十分強(qiáng)烈的光輝，但________距離極其遙遠(yuǎn)而暗得看不見了。
A．如果 以致 無論 由于
B．即使 甚至 無論 因?yàn)?/span>
C．即使 以致 盡管 因?yàn)?
D．如果 甚至 雖然 由于
7．關(guān)于破折號的作用，判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A．恐怕第三件事才是買玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等。(解釋說明)
B．“今天好熱！——你什么時(shí)候去上海？”(意思的轉(zhuǎn)換)
C．我們——是——中國人。(聲音的延長)
D．四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長了。(意思的遞進(jìn))
8．“天邊偶爾飄浮著淡淡的白云”后面連接哪一項(xiàng)才能構(gòu)成最佳比喻句？( )
A．有如千萬朵盛開的白蓮
B．像從什么仙境飄來的片片銀色的羽毛
C．像千萬條閃耀的銀鏈
D．仿佛落入人間倉庫的朵朵銀棉
9．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是( )
A．我們必須認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。
B．聽了他的故事，我不禁忍不住笑出聲來。
C．清晨，校園里朗朗的讀書聲匯成一支美妙的歌曲。
D．通過這次捐款活動(dòng)，使我深切地認(rèn)識到“一方有難、八方支援”的含義。
10．填入下面橫線處的句子，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
如果生命是水，尊嚴(yán)就是流動(dòng)；如果生命是火，尊嚴(yán)就是燃燒；如果生命是鷹，__________________________。
A．尊嚴(yán)就是飛翔 B．尊嚴(yán)就是堅(jiān)強(qiáng)
C．尊嚴(yán)就是信心 D．尊嚴(yán)就是勇氣
11．概括下面這段話的大意，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
啞巴老人的船總是干凈而清爽，船舷擦得亮亮的，閃著桐油的光澤，一點(diǎn)兒也不像他皺巴巴的臉。啞巴老人的船擺得又快又穩(wěn)，無論是白天還是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就會(huì)從船艙里出來，再穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕堰^河人送到對岸去，春夏秋冬，從不間斷。在這里過河的人，不用擔(dān)心會(huì)耽擱行程。
A．啞巴老人愛干凈。
B．在這里過河的人，不用擔(dān)心會(huì)耽擱行程。
C．啞巴老人的船擺得又快又穩(wěn)。
D．啞巴老人熱情周到地為過河的人服務(wù)。
二、讀拼音，寫詞語。(5分)
三、按要求完成練習(xí)。(7分)
1．選擇恰當(dāng)?shù)姆Q謂填空。(6分)
A．豆蔻年華 B．花甲之年 C．而立之年
(1)爺爺雖然已是( )，但是剛剛退休的他卻做起了社區(qū)志愿者，服務(wù)社區(qū)居民。
(2)( )的毛澤覃為了革命事業(yè)壯烈犧牲了。
(3)有人說，春天的雨，是少女，正值( )；夏日的雨，是大嫂，她是個(gè)急性子，來也匆匆，去也匆匆。
2．下面的對聯(lián)所隱含的年齡是( )(1分)
上聯(lián)：花甲重開，又加三七歲月
下聯(lián)：古稀雙慶，更多一度春秋
A．121 B．131 C．141 D．151
四、改正下面一段話中的錯(cuò)誤，用修改符號在原文上修改。(用詞不當(dāng)、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤、意思重復(fù)、錯(cuò)別字)(8分)
由中國國家海洋局組織編制的“中國釣魚島地名冊”，近日由海洋出版社出版發(fā)行。據(jù)介紹，它分為概況、地名以及附錄3個(gè)部分組成。它又以大量文獻(xiàn)和史料再次表名釣魚島自古以來就是中國固有領(lǐng)土。
第二部分：閱讀理解(28分)
五、閱讀短文，完成練習(xí)。
(一)人的潛力(13分)
①每個(gè)人都有一筆巨大的財(cái)富：一個(gè)會(huì)思考的大腦。
②人的大腦，是大自然幾十億年進(jìn)化的產(chǎn)物。它是思維的發(fā)源地，智慧的藏府，創(chuàng)造的源泉。恩格斯所說的地球上最美麗的花朵——人的思維著的精神，就是在這里誕生的。
③今天，大腦比以往任何時(shí)代更重要。在原始時(shí)代，人們崇尚的是力；在工業(yè)革命時(shí)代，人們重視的是物；在信息革命時(shí)代，智能成了最重要的資源，人的大腦也就成了開發(fā)的對象。自然界的資源是有限的，但是，大腦中的資源是無限的。世界上沒有一個(gè)人感到思想的飽和，沒有一個(gè)人發(fā)生思想的溢出。每個(gè)人的大腦，都有取之不盡、用之不竭的寶藏，每個(gè)人都擁有巨大的潛力。
④人的潛力有多大？美國學(xué)者瑪格麗特·米德認(rèn)為，大腦資源的95%沒有開發(fā)。蘇聯(lián)學(xué)者伊凡·葉夫莫雷夫指出：“人的潛力之大令人震驚。( )我們迫使大腦開足一半馬力，我們( )能毫不費(fèi)力地學(xué)會(huì)40種語言，把蘇聯(lián)百科全書從頭到尾背下，完成幾十個(gè)大學(xué)的課程�！边@是多么令人向往的境界啊！
⑤人的大腦為什么擁有巨大的潛力呢？
⑥首先，腦科學(xué)表明，人的大腦中有著超量的神經(jīng)元。一般認(rèn)為，大腦中的神經(jīng)元大約有1000億個(gè)，它們對于人的生存功能來說，是大大過量的。如此超量的神經(jīng)元，正是智能開發(fā)的后備力量，是潛力存在的生理基礎(chǔ)。
⑦其次，腦科學(xué)表明，神經(jīng)元有豐富的神經(jīng)突觸。低等動(dòng)物突觸比較少，刺猬每個(gè)神經(jīng)元與幾十個(gè)神經(jīng)元相聯(lián)系，形成幾十個(gè)突觸；老鼠每個(gè)神經(jīng)元與500個(gè)左右的神經(jīng)元相聯(lián)系，形成了500多個(gè)突觸；人的每個(gè)神經(jīng)元與10000多個(gè)神經(jīng)元相聯(lián)系。對列寧的大腦的解剖表明，他的大腦中的神經(jīng)突觸特別豐富。計(jì)算顯示，大腦中神經(jīng)元之間有接觸點(diǎn)，也就是說，人腦具有思維的極大容量。
⑧再次，腦科學(xué)還表明，大腦中的突觸、神經(jīng)生化物質(zhì)也有很大的可塑性。經(jīng)過訓(xùn)練，大腦中會(huì)產(chǎn)生新的突觸，產(chǎn)生新的神經(jīng)遞質(zhì)。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)表明，經(jīng)過訓(xùn)練的老鼠的大腦中長出了新的突觸，大腦產(chǎn)生了新的功能。
⑨人類有著巨大的記憶潛力、思維潛力和創(chuàng)造潛力。潛力理論為我們開發(fā)自我增添了信心，我們每個(gè)人都應(yīng)該成為巨人，人人都可以創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，做出偉大的貢獻(xiàn)。成就絕不是某些人的專利，人人都可以成為有用之材。(有改動(dòng))
1．在工業(yè)革命時(shí)代，人們重視的是( )。(2分)
A．智能 B．力 C．物 D．人
2．短文第⑦自然段在介紹人腦有豐富的神經(jīng)突觸時(shí)，沒有用到的說明方法是( )。(2分)
A．舉例子 B．列數(shù)字 C．打比方 D．作比較
3．填入第④自然段橫線處的關(guān)聯(lián)詞語正確的一項(xiàng)是( )。(2分)
A．如果 就 B．既然 就 C．只有 就 D．因?yàn)椤∷?/span>
4．對第⑥⑦自然段說明的內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A．刺猬大腦中只有幾個(gè)突觸，老鼠大腦中有500多個(gè)突觸。
B．人的大腦中有1000個(gè)突觸。
C．列寧的大腦中有100億個(gè)神經(jīng)元。
D．動(dòng)物大腦中的突觸數(shù)量越多，動(dòng)物越聰明。
5．作者認(rèn)為人的大腦擁有巨大潛力，其理由是什么？請簡要回答。(不超過50個(gè)字)(2分)
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6．“一般認(rèn)為，大腦中的神經(jīng)元大約有1000億個(gè)，它們對于人的生存功能來說，是大大過量的�！本渲械摹耙话阏J(rèn)為”能否刪去？為什么？(3分)
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(二)鞋匠的兒子(15分)
在林肯當(dāng)選美國總統(tǒng)的那一刻，整個(gè)參議院的議員們都感到尷尬，因?yàn)榱挚系母赣H是個(gè)鞋匠。當(dāng)時(shí)美國的參議員大部分出身名門望族，自認(rèn)為是上流社會(huì)的優(yōu)越的人，從未料到要面對的總統(tǒng)是一個(gè)卑微的鞋匠的兒子。于是，林肯首次在參議院演說之前，就有參議員想要羞辱他。
當(dāng)林肯站上演講臺的時(shí)候，有一個(gè)態(tài)度傲慢的參議員站起來說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住，你是一個(gè)鞋匠的兒子�！�
所有的參議員都大笑起來，為自己雖然不能打敗林肯但能羞辱他而開懷不已。等到大家的笑聲停止后，林肯說：“我非常感激你使我想起我的父親。他已經(jīng)過世了，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住你的忠告，我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子。我知道我做總統(tǒng)，永遠(yuǎn)無法像父親做鞋匠那樣做得那么好�！�
參議院陷入一片靜默。林肯轉(zhuǎn)頭對那個(gè)傲慢的參議員說：“就我所知，我父親以前也為你的家人做鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它，雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟父親學(xué)到了做鞋子的藝術(shù)�！�
然后他對所有的參議員說：“對參議院里的任何人都一樣，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理或改善，我一定盡可能地幫忙。但是有一件事是可以確定的，我無法像我父親那么偉大，他的手藝是無人能比的。”說到這里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑聲全都化成贊嘆的掌聲……
林肯是美國歷史上最有作為的總統(tǒng)之一。在他就任美國第16任總統(tǒng)不久，南方的一些州竟發(fā)動(dòng)了分裂國家的戰(zhàn)爭。林肯堅(jiān)決反對國家分裂，他曾經(jīng)在一次演說中強(qiáng)調(diào)：“一個(gè)裂開的房子是站立不住的，我不希望這個(gè)房子塌下去，我所希望的是它結(jié)束分裂，它應(yīng)該成為一個(gè)完整的整體。”正是這位出身卑微的美國總統(tǒng)，毫不猶豫地領(lǐng)導(dǎo)人民拿起武器，維護(hù)了國家的統(tǒng)一。(有改動(dòng))
1．參議院的議員們感到尷尬的原因是( )(2分)
A．林肯是鞋匠的兒子。
B．議員們一貫態(tài)度傲慢。
C．他們被林肯打敗感到?jīng)]面子。
D．林肯當(dāng)總統(tǒng)了還不忘地位卑微的父親。
2．“完整的整體”在文中指( )。(2分)
A．統(tǒng)一的國家
B．全家人團(tuán)結(jié)一致
C．全國人民團(tuán)結(jié)一致
D．全體議員團(tuán)結(jié)一致
3．“所有的嘲笑聲全都化成贊嘆的掌聲”的原因是( )(2分)
A．林肯學(xué)到了父親無人能比的修鞋技術(shù)。
B．議員們沒辦法羞辱林肯，只好改變態(tài)度。
C．林肯反對國家分裂，維護(hù)了國家的統(tǒng)一。
D．議員們被林肯偉大的人格魅力所感染了。
4．參議院的議員們的情感態(tài)度變化過程是( )。(2分)
A．尷尬→羞辱→傲慢→靜默→贊嘆
B．尷尬→羞辱→嘲笑→靜默→贊嘆
C．自豪→羞辱→嘲笑→靜默→贊嘆
D．意外→羞辱→嘲笑→靜默→贊嘆
5．“所有的嘲笑聲全都化成贊嘆的掌聲……”此時(shí)的議員們會(huì)如何贊嘆呢？請結(jié)合文章內(nèi)容寫一寫。(3分)
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6．你喜歡文中的林肯嗎？請結(jié)合文章內(nèi)容至少說明兩點(diǎn)理由。(4分)
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第三部分：習(xí)作表達(dá)(30分)
(一)小練筆。(5分)
12月20日，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(1)班就讀的小明在校門口撿到一個(gè)黑色錢包，里面有身份證、銀行卡及少許零錢。請你代小明寫一則招領(lǐng)啟事。
(二)作文。(25分)
你喜歡探險(xiǎn)嗎？你曾經(jīng)探過險(xiǎn)嗎？你讀過有關(guān)探險(xiǎn)的書嗎？請你寫一寫你的探險(xiǎn)故事。
參考答案
第一部分：積累運(yùn)用
一、1．B 2．B 3．A 4．D 5．D 6．D
7．D 8．B 9．C 10．A 11．D
二、矛盾 賞識 航行 引薦 放肆
三、1．(1)B (2)C (3)A 2.C
四、
第二部分：閱讀理解
五、(一)1．C 2．C 3．A 4．D
5．(1)人腦有超量的神經(jīng)元；(2)人腦的神經(jīng)元有豐富的神經(jīng)突觸；(3)人腦中的突觸、神經(jīng)生化物質(zhì)有很大的可塑性。
6．不能刪去。因?yàn)椤耙话阏J(rèn)為”是指普遍認(rèn)為，不排除有特殊情況，刪去后與事實(shí)不符，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。
(二)1．A 2．A 3．D 4．B
5．示例：林肯面對我們的羞辱、嘲笑，并沒有大發(fā)雷霆加以指責(zé)，而是語出驚人，寬容大度，他的人格魅力值得我們稱贊。
6．示例：喜歡。①林肯寬容大度，面對議員們的羞辱、嘲笑，他并沒有加以指責(zé)，還愿意為他們修鞋。②林肯懂得感恩，敬愛父親。即使當(dāng)了總統(tǒng)，也沒忘記父親，并且為有這樣的父親感到自豪。③林肯反對分裂，維護(hù)國家的統(tǒng)一，面對南方的一些州發(fā)動(dòng)的分裂國家的戰(zhàn)爭，他毫不猶豫地領(lǐng)導(dǎo)人民拿起武器，維護(hù)了國家的統(tǒng)一。
第三部分：習(xí)作表達(dá)
(一)示例：招領(lǐng)啟事
今在實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口撿到一個(gè)黑色錢包，里面有錢物若干。請失主到實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(1)班班主任處領(lǐng)取。
五年級(1)班：小明
12月20日
(二)略。