2020年部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第四單元》測(cè)試試卷及答案

  一、根據(jù)語(yǔ)境,寫詞語(yǔ)。(10分)

愚公住在piān pì(  )的大山里,他沒有bān qiān(  )房屋,也沒有táo bì( 。。他不甘jì mò( 。,為了chè dǐ(   )挖掉兩座大山,他不怕xī shēnɡ(   ),率領(lǐng)子孫, 帶上開山用的

tiě chuí(  )和záo zi(  )等工具,開始挖山。為了sǎo chú( 。╅T前的障礙,他們挖山從不jiàn duàn( 。。后來(lái)愚公感動(dòng)了上帝,上帝將兩座大山背走了。

二、選擇題。(10分)

1. 下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是( 。。

A. 粉骨∕碎身∕渾∕不怕

B. 要留∕清白∕在∕人間

C. 千磨∕萬(wàn)擊∕還∕堅(jiān)勁

D. 任爾∕東西∕南∕北風(fēng)

2. 下列詞語(yǔ)的意思與詞語(yǔ)不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是( 。

A. 形容滿臉的怒氣。(怒氣沖沖)

B. 形容很多人一下子擠了進(jìn)來(lái)。(一擁而入)

C. 縮小機(jī)構(gòu),精簡(jiǎn)人員。(精兵簡(jiǎn)政)

D. 死的有意義,有價(jià)值。(重于泰山

3. “張思德同志是為人民的利益而死的,他的死是比泰山還要重的。”下列對(duì)這句話理解有誤的一項(xiàng)是( 。。

A. 張思德同志牢記革命隊(duì)伍的宗旨,活著為人民的利益工作,死為人民的利益犧牲。

B.這句話體現(xiàn)了張思德同志完全徹底地為人民服務(wù)的精神。

C. 因?yàn)閺埶嫉峦緸槿嗣竦睦娑,雖然一生中沒做出什么驚天動(dòng)地的大事,他的死卻是有意義、有價(jià)值的,所以說(shuō)“比泰山還重”。

D. 因?yàn)閺埶嫉峦窘邮苋魏稳说恼_的批評(píng),他的死是有意義、有價(jià)值的,所以說(shuō)“比泰山還重”。

4. 下面的詩(shī)句運(yùn)用了什么寫作手法?選擇合適的答案填在括號(hào)里。

A.托物言志  B.借景抒情

C.借用典故  D.借古諷今

(1)日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。(   )

(2)千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。(   )

(3)一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來(lái)。(   )

(4)中庭地白樹棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花。(   )

三、判斷題,下列說(shuō)法對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(5分)

1.《竹石》這首詩(shī)表達(dá)了作者正直倔強(qiáng)的性格,決不向任何邪惡勢(shì)力低頭的高傲風(fēng)骨。 ( 

2.《為人民服務(wù)》一文的結(jié)構(gòu)是提出論點(diǎn)——證明論點(diǎn)——提出號(hào)召。(  )

3.“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!贝司涫敲珴蓶|講的。(  

4.《為人民服務(wù)》的作者是毛澤東,是為悼念張思德烈士而寫的演講詞。 

5.《十六年前的回憶》一課是按照“被捕前—被捕時(shí)—法庭上—被害后”的時(shí)間順序來(lái)寫的。(  )

四、填空題。(27分)

1. 找出下列對(duì)應(yīng)的反義詞。(6分)

興旺  慈祥  團(tuán)結(jié)  嚴(yán)峻  衰敗  冷靜

兇惡  耐心  分裂  焦躁  溫和  沉著

(  。  。  (  。  。  (  。  。

(  。  。  (  。   )  (  。   )

2.用合適的詞語(yǔ)填空。(6分)

( 。的毅力    )的情緒    )的喊叫

( 。┑娜蝿(wù)  ( 。┑聂~鉤    )的工作

3. 在下面的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(4分)

(1)他(  )接受了大家的批評(píng),(  )改正了錯(cuò)誤。

(2)我們( 。有缺點(diǎn),( 。不怕別人批評(píng)指出。

(3)( 。我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的,為人民的利益改正錯(cuò)的,我們這個(gè)隊(duì)伍( 。一定會(huì)興旺起來(lái)

(4)( 。是什么人,誰(shuí)向我們指出( 。行。

4.詩(shī)句填空。(4分)

(1)大漠沙如雪,      。何當(dāng)金絡(luò)腦,      。

(2)粉身碎骨渾不怕,         

(3)         ,任爾東西南北風(fēng)。

5.名言警句填空。(5分)

(1)         ,無(wú)心插柳柳成蔭。

(2)良藥苦口利于病,         

(3)樹欲靜而風(fēng)不止,         。

(4)         ,莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)。

(5)         ,事非經(jīng)過(guò)不知難。

6. 回顧下面的課文結(jié)尾,你有什么發(fā)現(xiàn)?(2分)

《臘八粥》的結(jié)尾:晚飯桌邊,靠著媽媽斜立著的八兒,肚子已成了一面小鼓了。在他身邊桌上那兩支筷子,很浪漫地?cái)[成一個(gè)十字。桌上那大青花碗中的半碗陳臘肉,八兒的爹同媽也都奈何它不來(lái)了。

我的發(fā)現(xiàn):                        .

五.閱讀理解。(18分)

(一)課內(nèi)閱讀。(9分)

竹石

(清)鄭燮

咬定青山不放松,立根原在破巖中。

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。

1. 解釋重點(diǎn)字詞。(3分)

咬:         

堅(jiān)勁:         。

任:         

2. 這首詩(shī)寫的是生長(zhǎng)在什么地方的竹子? (  。2分)

A竹林里    B深山里     C破巖中

3.咬定青山不放松,立根原在破巖中。這兩句詩(shī)中的“咬”“立”這兩個(gè)動(dòng)詞,運(yùn)用得很好。請(qǐng)你談?wù)労迷谀睦?(2分)

                              .

4.結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的寫法是什么?表現(xiàn)了作者什么形象?(2分)

                              .

(二)課外閱讀。(9分)

魯迅愛惜時(shí)間

魯迅是中國(guó)偉大的革命家、文學(xué)家。他在30年間,為我們寫作和翻譯了600多萬(wàn)字。大家都說(shuō)魯迅是天オ,可是魯迅自己說(shuō):“哪里有天オ!我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。

魯迅愛惜時(shí)間,總想在一定時(shí)間內(nèi)多做一些事情。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“節(jié)省時(shí)間,就等于延長(zhǎng)了一個(gè)人的生命。”

魯迅工作起來(lái)是不知道疲倦的。他常常白天做別的工作,晚上寫文章,一寫就到天亮。他在書房里總是坐在書桌前不停地工作。有時(shí)也靠在躺椅上看看書,他認(rèn)為這就是休息。到了老年的時(shí)候,他對(duì)時(shí)間抓得更緊。不管斗爭(zhēng)多么緊張,環(huán)境多么惡劣,身體多么不好,他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí),夜以繼日地忘我工作。在他逝世前不久,他生著病,體溫很高,體重減輕到不足40公斤,仍然拼命地寫作和翻譯文章。他逝世前三天,還替別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說(shuō)集寫了一篇序言;在逝世的前一天還寫了日記。魯迅一直工作到他離開我們的那一天,從來(lái)就沒有浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。

魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間,也愛惜別人的時(shí)間。他從來(lái)不遲到,絕不叫別人等他。就是下著大雨,他也總是冒著雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間就是性命,無(wú)端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的!

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生愛惜時(shí)間的精神,要有計(jì)劃地支配自己的時(shí)間,也要愛惜別人的時(shí)間,不讓寶貴的時(shí)間浪費(fèi)掉一分鐘。

1.根據(jù)下面意思在短文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)寫下來(lái)。(2分)

(1)形容要求非常迫切。(     。

(2)日夜不停,干勁十足。(     。

2.用“ —”畫出文中的過(guò)渡句,它在文中起      的作用。(2分)

3.短文從幾個(gè)方面來(lái)寫魯迅愛惜時(shí)間的?分別是什么?(2分)

                            .

4.讀了這篇短文后你有怎樣的感受?你打算怎樣做?(2分)

                            .

5.請(qǐng)寫一句關(guān)于時(shí)間的名言或諺語(yǔ)。(1分)

                             .

六、習(xí)作展示。(30分)

題目:悔

要求:1.圍繞“悔”,選取生活中發(fā)生的事,表達(dá)出中心思想,表達(dá)自己的真情實(shí)感。

2.正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),不寫錯(cuò)別字。

3.不少于450字。


參考答案

一、根據(jù)語(yǔ)境,寫詞語(yǔ)。

愚公住在piān pì(偏僻)的大山里,他沒有bān qiān(搬遷)房屋,也沒有táo bì(逃避)。他不甘jì mò(寂寞),為了chè dǐ(徹底)挖掉兩座大山,他不怕xī shēnɡ(犧牲),率領(lǐng)子孫,帶上開山用的tiě chuí(鐵錘)和záo zi(鑿子)等工具,開始挖山。為了sǎo chú(掃除)門前的障礙,他們挖山從不jiàn duàn(間斷)。后來(lái)愚公感動(dòng)了上帝,上帝將兩座大山背走了。

二、選擇題。

1. D

2. D

3. D  

4. 

(1) D

(2) A

(3) C 

(4) B

三、判斷題,下列說(shuō)法對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。)

1.《竹石》這首詩(shī)表達(dá)了作者正直倔強(qiáng)的性格,決不向任何邪惡勢(shì)力低頭的高傲風(fēng)骨。(

2.《為人民服務(wù)》一文的結(jié)構(gòu)是提出論點(diǎn)——證明論點(diǎn)——提出號(hào)召。(√)

3.“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!贝司涫敲珴蓶|講的。    ( ×

4.《為人民服務(wù)》的作者是毛澤東,是為悼念張思德烈士而寫的演講詞。(

5.《十六年前的回憶》一課是按照“被捕前—被捕時(shí)—法庭上—被害后”的時(shí)間順序來(lái)寫的。()

四、填空題。

1. 找出下列對(duì)應(yīng)的反義詞。

興旺—(衰。團(tuán)結(jié)—(分裂)沉著—(冷靜)

慈祥—(兇惡)耐心—(焦躁)嚴(yán)峻—(溫和)

2.用合適的詞語(yǔ)填空。

驚人的毅力(飽滿)的情緒(紛亂)的喊叫

(艱巨)的任務(wù)(金色)的魚鉤(有益)的工作

3. 在下面的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

(1)他(不僅)接受了大家的批評(píng),()改正了錯(cuò)誤。

(2)我們如果有缺點(diǎn),不怕別人批評(píng)指出。

(3)只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的,為人民的利益改正錯(cuò)的,我們這個(gè)隊(duì)伍一定會(huì)興旺起來(lái)

(4)不管是什么人,誰(shuí)向我們指出行。

4.詩(shī)句填空。

(1)大漠沙如雪,燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋。

(2)粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。

(3)千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。

5.名言警句填空。

(1)有意栽花花不發(fā),無(wú)心插柳柳成蔭。

(2)良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行

(3)樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。

(4)常將有日思無(wú)日,莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)。

(5)書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。

6. 回顧下面的課文結(jié)尾,你有什么發(fā)現(xiàn)?

《臘八粥》的結(jié)尾:晚飯桌邊,靠著媽媽斜立著的八兒,肚子已成了一面小鼓了。在他身邊桌上那兩支筷子,很浪漫地?cái)[成一個(gè)十字。桌上那大青花碗中的半碗陳臘肉,八兒的爹同媽也都奈何它不來(lái)了。

我的發(fā)現(xiàn):《臘八粥》結(jié)尾的細(xì)節(jié)描寫突出了八兒對(duì)臘八粥的垂涎欲滴。

五.閱讀理解。

(一)課內(nèi)閱讀。

1.咬:緊緊扎根在土里。

堅(jiān)勁:堅(jiān)定強(qiáng)勁。

任:任憑

2. C 

3.用擬人手法,很形象。寫出了竹子不屈不撓,剛毅頑強(qiáng)的性格。

4.借物喻人,托竹抒情。表現(xiàn)了作者不向惡勢(shì)力低頭,鐵骨錚錚的形象。

(二)課外閱讀。

1.(1)如饑似渴 

(2)夜以繼日 

2.魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間,也愛惜別人的時(shí)間。承上啟下

3.文章從兩個(gè)方面來(lái)寫魯迅愛惜時(shí)間的。一是魯迅工作起來(lái)是不知疲倦的;二是魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間,也愛惜別人的時(shí)間。

4.示例:要愛惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),珍惜每分每秒。(可以從學(xué)習(xí)、生活的角度來(lái)寫,言之有理即可)

5.示例:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

六、習(xí)作展示。

略。