2021部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《修辭手法》復(fù)習(xí)題及答案

 
一、選擇題

1.下列句子中,運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是( 。

A.星星害羞地躲進(jìn)了云層中。

B.小燕子帶了它的剪刀似的尾巴,斜飛于曠亮無(wú)比的天空。

C.滿池的荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。

D.那雪,就如白玉,鋪滿了大地。

2.與“青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來(lái)”的修辭手法相同的一項(xiàng)是(  )

A.荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。

B.有的小蝦通體透明,像玻璃似的。

C.曇花在晚上九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)。

D.山溪像綠玉帶一樣平靜。

3.下列句子中與例句所用的修辭方法相同的一項(xiàng)是( 。

太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。

A.雨后,我們會(huì)看到地上有許多水洼,就像有趣的鏡子,映射著我們的臉。

B.海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢?不是的。

C.海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。

D.馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來(lái)似的。

4.下面句子中沒有使用比喻修辭方法的一項(xiàng)是( 。

A.雖然以前沒有干過這一行,可我好像有剃頭的天分。

B.這兒一剪刀,那兒一剪刀,不一會(huì)兒,姑父的睡衣就像一張熊皮,上面落滿了黑頭發(fā)。

C.整個(gè)頭上坑坑洼洼,耳朵邊剪得小心,卻像層層梯田。

D.小河清澈見底,如同一條透明的藍(lán)綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。

5.下列句子沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是( 。

A.山溪像綠玉帶一樣平靜。

B.小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠,像一朵朵山花在樹下開放。

C.不一會(huì)兒,姑父的睡衣就像一張熊皮,上面落滿了黑頭發(fā)。

D.我好像有剃頭的天分。

6.下列句子中,所用的修辭方法與其他兩句不一樣的一項(xiàng)是( 。

A.春天到了,樹木抽出了新的枝條在春風(fēng)中跳舞。

B.夏天正午的太陽(yáng),像一個(gè)大火爐在烤著大地。

C.成群結(jié)隊(duì)的魚兒在水中歡快地玩耍。

7.下列句子中,與例句所用修辭手法不同的是( 。

例:荷葉換挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。

A.陽(yáng)光像金子,灑遍田野、高山和小河。

B.筍芽?jī)喝嗔巳嘌劬,伸了伸懶腰?/span>

C.河面閃著陽(yáng)光,小河就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞。

D.松鼠的尾巴好像一把傘。

8.下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三句不相同的是( 。

A.小河清澈見底,如同一條透明的藍(lán)綢子。

B.當(dāng)瀟瀟雨下,夜色深沉的時(shí)候,長(zhǎng)安街像一條靜靜的長(zhǎng)河。

C.小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢(mèng)。

D.樹葉化作一只只蝴蝶從空中飄落下來(lái)。

9.下列與“太陽(yáng)公公露出了笑臉”一句運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是(  )

A.山溪像綠玉帶一樣平靜。

B.難道世界上還有比他更優(yōu)秀的顧客嗎?

C.那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球,是那么圓滿,那么自由,那么透明,那么美麗。

D.小鳥在林子里快樂地唱著歌。

10.下面的句子中與例句所使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是(  )

例:傍晚六點(diǎn),煙草花在暮色中蘇醒。

A.五點(diǎn)左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉。

B.它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去,有的互相追逐,有的緊貼住缸壁。

C.這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚小蝦嗎?

D.主人一回來(lái),小狗就圍著主人使勁地跳著。

11.下列句子中沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是(  )

A.不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。

B.大家都說,他長(zhǎng)得像他的爸爸。

C.五點(diǎn)左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉。

D.大自然是一位了不起的畫家。

12.與“牽牛花吹起了紫色的小喇叭”修辭手法相同的一項(xiàng)是( 。

A.曇花悄悄綻開淡雅的花蕾,向人們展示美麗的笑臉。

B.小蝦有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去,有的互相追逐,有的緊貼住缸壁。

C.一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開放的花種在一起,把花圃修建得像鐘面一樣,組成花的“時(shí)鐘”。

二、信息匹配

13.選擇下列句子使用的修辭手法,把序號(hào)填在括號(hào)里。

A、比喻   B、排比   C、擬人

(1)太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升了起來(lái)。(_______)

(2)鳥兒為了建立它們的房子,銜著泥振翅飛翔。(________)

(3)我們能看到各種水果誘人的顏色,圓潤(rùn)的鮮紅色的櫻桃,深紫色的李子,淺黃色的梨。(_______)

14.在下面使用了比喻修辭方法的句子后括號(hào)里打“√”。

(1)老虎想:“"漏’真厲害,像粘膠一樣,貼住我了!保 。

(2)天快亮了,小胖驢在驢圈里安安穩(wěn)穩(wěn)地吃著干草。(  )

(3)賊也想:“"漏’真厲害,旋風(fēng)一樣,停都不停!保 。

(4)老公公說:“好像有什么聲音在響?”(  )

15.諺語(yǔ)學(xué)堂。請(qǐng)寫出下面句子運(yùn)用的修辭手法。

A.?dāng)M人  B.比喻  C.夸張  D.對(duì)比

(1)愚者千慮必有一得,智者千慮必有一失。  (________)

(2)從善如登,從惡如崩。  (________)

(3)鳥有反哺之義,羊有跪乳之恩。  (________)

(4)虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。(________)

16.成語(yǔ)里的修辭學(xué)。

A.?dāng)M人B.夸張C.比喻

(1)引狼入室(______)  (2)雞鳴狗盜(______)  (3)騰云駕霧(______)

(4)驚天動(dòng)地(______)  (5)飲水思源(______)  (6)甜言蜜語(yǔ)(______)

(7)千載難逢(______)  (8)狐假虎威(______)

17.判斷下列句子所用的修辭手法,填在括號(hào)里。

比喻   擬人   排比   設(shè)問   反問

(1)海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢?不是的。(________)

(2)海底難道不是一個(gè)景色奇異的世界嗎?(________)

(3)有些貝類能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。(________)

(4)冰柱好像一把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光下閃耀。(_______)

(5)這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半灰半百合色。             。╛_______)

18.選擇下面句子所運(yùn)用的修辭方法,填序號(hào)。

A.?dāng)M人  B.比喻  C.夸張  D.反問

(1)松樹剛洗過澡一身輕輕爽爽,松針上一串串雨珠明明亮亮。(________)

(2)山溪像綠玉帶一樣平靜。(________)

(3)蜻蜓飛得那么快,哪里追的上?(________)

三、語(yǔ)言表達(dá)

19.照樣子,用加點(diǎn)詞語(yǔ)和對(duì)應(yīng)的修辭手法寫句子。

(1)黑夜降臨了,我們看見夜空中群星閃爍,就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。

_______________________________________________________________

(2)海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。

_______________________________________________________________

四、填空題

20.修辭手法訓(xùn)練場(chǎng)。

(1)松樹剛洗過澡一身輕輕爽爽,松針上一串串雨珠明明亮亮。  (______)

(2)山溪像綠玉帶一樣平靜。  (______)

(3)桂花開了,十里之外都能聞到香味。  (______)

(4)織女有時(shí)候也發(fā)愁,愁什么呢?她是怕外祖母來(lái)找她。  (______)


參考答案

1.A

2.C

3.A

4.A

5.D

6.B

7.B

8.C

9.D

10.A

11.B

12.A

13.A  C  B  

14.1.√

3.√

15.C  B  A  D  

16.C  A  B  B  C  C  B  A  

17.設(shè)問  反問  擬人  比喻  排比  

18.A  B  D  

19.一個(gè)個(gè)柿子,就像橘黃色的燈籠,沉甸甸的,壓彎了樹枝。  夜空中,漫天的星星調(diào)皮地眨著眼睛,好像一群淘氣的孩子在竊竊私語(yǔ)。  

20.?dāng)M人  比喻  夸張  設(shè)問 


注:需打印的家長(zhǎng),請(qǐng)自行將內(nèi)容復(fù)制到word里進(jìn)行打印!(轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處<深圳學(xué)校網(wǎng)>,文章來(lái)源:http://agencialets.com/Examination/html/5992.html)