一 積累運用。(44分)
1 讀拼音寫字詞。(4分)
qín min méng lóng bào yuàn ké sòu
2 用“√”為帶點的字選擇正確的讀音。(2分)
掀起(xuān xiān) 嗡嗡(wēng wōng) 小巷(hàng xiàng) 一葉扁舟(piān bin)
3 組詞。(4分)
撓( ) 俏( ) 悟( ) 漿( )
澆( ) 峭( ) 梧( ) 槳( )
4 查字典填空。(4.5分)
“虛”字共( )畫,第六畫筆畫名稱是( )。用音序查字法應先查大寫字母( ),在查音節(jié)( );用部首查字法先查( )部,再查( )畫。解釋有:A 空。B 不自滿。C 不真實的。D 心里怯懦。E 衰弱。選擇。
。1)奶奶的身體很虛弱。()
。2)他是神槍手,從來都是彈不虛發(fā)。()
。3)我們要虛心聽取別人的意見。()
5 按要求選擇正確的番號填在( )里。(4分)
。1)“陌生”的反義詞是()。
A 熟悉 B 生疏 C 熟練 D 純熟
。2)下面詞語中,不是同一類的詞是( )。
A 雕梁畫棟 B 古色古香 C 大公無私 D 巧奪天工 E 美不勝收
(3)“張冠李戴”詞中帶點字的正確解釋是( )。
A 帽子 B 居第一 C 衣服 D 頭
(4)下面詞語排列順序正確的一組是( )。
A 驗算 審題 計算 列式
B 審題 計算 列式 驗算
C 審題 列式 計算 驗算
D 列式 審題 計算 驗算
6 選詞填空。(3分)
改變 改正 改進 改善
。1) 我們要用自己的智慧和雙手去( )家鄉(xiāng)的落后面貌。
。2) 近年來,我國城鄉(xiāng)人民群眾的生活有很大的( )。
如果……就 不但……而且
只要……就 寧可……也
。1) ( )我們發(fā)揚奧林匹克精神,( )能把2008年奧運會辦好。
(2) 只有一個地球,( )它被破壞了,我們( )別無去處。
。3) 漁夫和桑娜( )自己受苦,( )要把鄰居西蒙的兩個孩子抱回家撫養(yǎng)。
(4) 我們一手砍,一手栽,使林海( )能夠萬古長青,( )可以綜合利用。
7 把下面的句子補充完整。(4分)
(1) 落紅不是無情物,( )。
。2) ( ),不能動人。
。3) 但存方寸地,( )。
(4)( ),俯首甘為孺子牛。
8 理解。(先解釋句子中帶點的詞,再寫出句子的意思)。(4.5分)
。1) 四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?
。2)伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復鼓。
9 按要求改寫句子。(4分)
(1)操場上著比賽。(擴句)
(2)詹天佑完成了修筑京張鐵路的設計任務。(改成“把” “被”字句)
(3)人與山的關系日益密切,怎能不使我們感到親切 舒服呢?(改成陳述句)
。4)錢學森說:“我是中國人,我可以放棄這里的一切,但不能放棄祖國。”(改成轉述句)
10 修改病句,用上修改符號。(4分)
。1)班長阻撓了這次事故的發(fā)生。
。2)我們班基本上把不好的學習習慣完全克服掉了。
(3)玉蟬的冬天是個很美麗的地方。
(4)少先隊員都在注視和傾聽輔導員講話。
二 口語交際實踐活動。(6分)
在綜合性學習《輕叩詩歌的大門》中,你采用了哪些方法搜集詩歌的?請從你搜集的詩歌中,選擇一首你最喜歡的寫下來,并說說你喜歡的原因。
三 閱讀。
。ㄒ唬┳x下面的段落,按要求答題。
漁夫皺起眉,他的臉變得嚴肅,憂慮。“嗯,是個問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人呆在一起怎么行! 哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”
1 聯(lián)系全文想一想,文中帶點的詞指誰?(1.5分)
“他”指 “你”指 “他們”指
2 漁夫覺得“是個問題”,這里的“問題”指的是什么?(1.5分)
3 這段話中有一個最能表達漁夫明知道困難很大,但寧愿自己受苦也要為別人解除困難的詞語,請找出來。( )(1分)
4 用“~~~~”畫出描寫漁夫神態(tài)的句子。(1分)
5 文中加“——”的句子,應選擇( 。┑恼Z氣朗讀。(1分)
。 慌忙 B 焦急 。 急躁
(二)閱讀短文,回答下面的問題。
我愛生機勃勃的春天,尤其喜愛春天里那綠油油的小草。
我家門前有一片草坪,上面生長著小草,它們是那樣富有生機,春天一到,一下子就鋪開一片綠色的大地。細看它們,嫩綠色的,水靈靈的,多么喜人!
一陣春風吹過,小草跳起了歡樂的舞蹈,有時舒展雙肩,有時彎腰觸地,有時左右搖擺,真像小孩在跳舞嬉戲。這時,你如果有空來欣賞一下,一定會叫你心曠神怡 樂而忘返呢!
別看小草這樣柔弱,可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天,一陣狂風過后,突如其來地下了一場暴雨,風雨過后,我趕緊去看小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子貼地。但我相信它們是不會向暴風雨屈服的。不一會兒,小草果然慢慢挺直了腰,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像驕傲地說:“ 你看,我們多么頑強啊!”是啊!小草沒有鮮花那么嬌艷,沒有白楊那樣挺拔,可是它的生命力多么頑強啊!
野火燒不盡 春風吹又生 白居易這句詩寫得多好呀 是的 嚴寒的冬天一過 小草又生機勃勃地生長起來了
1 給短文加上合適的題目! (2分)
2 給短文末尾段沒有加標點的句子加上標點。(3分)
3 文中“奄奄一息”的意思是( 。┰谖闹薪o它找個反義詞( )“樂而忘返”的意思是( 。(3分)
4 找出短文中過渡句子。用“———”畫出來。(1分)
5 用“~~~~~”畫出暴風雨后作者想到的句子。(2分)
6 寫出第五自然段的段意。 (2分)
7 短文表達了作者怎樣的思想感情?(2分)
四 作文。(35分)
材料第二日,我便要他捕鳥。他說:“這不能,須大雪下了才好。我們沙地上,下了雪,我掃出一塊寶地來,用短棒支起一個大竹匾,撤下秕谷,看鳥雀來吃時,我遠遠地將縛在棒上的繩子只一掛,那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻雞 角雞 鵓鴿 藍背。”
要求根據(jù)教材,展開合理想象,寫一篇中心明確 條理清楚 內(nèi)容具體的記敘文。字數(shù)不少于400字。題目自擬。