一 語文知識（1——10題，每題1分，總30分）
1 李逵這一形象出自（ ）A 《水滸傳》B 《封神演義》C 《隋唐演義》D 《西游記》
2 “飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫的是（）A 泰山的壯觀景象B 廬山的壯觀景象C 黃山的壯觀景象D 華山的壯觀景象
3 《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的一部日記本小說，小說的主人公是（）A 愛德華B 湯姆C 安利柯D 海倫
4 下面哪個故事不是三國故事（）A 赤壁大戰(zhàn)B 草船借箭C 三顧茅廬D 負(fù)荊請罪
5 安徒生的《海的女兒》是（）A 小說B 寓言C 童話D 散文
6 “李杜文章在光芒萬丈長”中的“李杜”指的是（） A 李白和杜牧B 李商隱和杜牧C 李白和杜甫D 李商隱和杜甫
7 盤古 女媧 夸父 后羿都是我國古代神話中的人物，其中創(chuàng)造人類的是（）A 盤古B 女媧C 夸父D 后羿
8 《孟姜女哭倒長城》是我國古代民間傳說，里面提到的皇帝是（）A 劉邦B 秦始皇C 唐太宗D 乾隆
9 “三十六計”第一計是（）A 金蟬脫殼B 聲東擊西C 瞞天過海D 借刀殺人
10 在我國古代文學(xué)作品中，有三種耐寒植物特別受到贊美，被稱為“歲寒三友”，這三種植物指的是（）A 梅 竹 蘭B 松 竹 梅C 梅 蘭 菊D 松 梅 菊
11 請選出你認(rèn)為最能表達(dá)畫面意思的古詩（2分）A 君家何處��？妾住在橫塘。停船暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。（崔顥《長干曲》）B 清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。（杜牧《清明》）C 日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。（劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》）D 松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。（賈島《尋隱者不遇》）
12 下面4個人物形象可以分別用4個成語來概括，請你——對應(yīng)地找出來（4分） A 天真爛漫 B 垂頭喪氣 C 老態(tài)龍鐘 D 神采奕奕13 下面四幅圖分別說的是哪個成語（4分）
14 根據(jù)所給內(nèi)容，判斷下面的圖畫的是哪位詩人（2分）A 白居易（《憶江南》）B 杜甫（《贈花卿》）C 杜牧（《秋夕》）D 李白（《靜夜思》）沙暖鴛鴦 日暮客愁新 孤舟蓑笠翁 遲日江山麗
16 改錯（4分）下面一段故事中，由于使用了病句和寫了錯字而使意思沒有表達(dá)清楚，請你指出錯誤所在，并加以改正。（共4處）
獅子裝病，森林里的很多動物都去看他。凡是去的動物都成了他的口中之物。這天，狐貍也去了，正在洞中享受美味的獅子一聽說狐貍來了，心里樂開了花，哈哈，又一個笨蛋送上門了。他趕忙擺出一副有氣無力的腔調(diào)，問道：“是親愛的狐貍兄弟吧，謝謝你來看望我。請進(jìn)來座，陪我聊聊天吧。”
二 閱讀（每題2分，總62分）
（一）科普作品（12分）
死亡的陷阱——流沙呼嘯聲傳來，一枚炸彈落在了車隊的前方，“轟！”炸彈爆炸了，溫內(nèi)斯下意識地轉(zhuǎn)動方向盤，駕駛汽車離開公路，向公路旁的一塊長著草的沙灘沖去。但是，車身猛地一歪，汽車滅火了。溫內(nèi)斯從車窗探出頭去向外張望，車身已傾斜過去，車輪陷入沙中。
溫內(nèi)斯打算推開車門，跳下車看一看，令他驚詫的是，眨眼間，沙子已淹至車門，車門推不動了，而且，沙子還在繼續(xù)上升。溫內(nèi)斯慌 了，急忙從車窗爬了出去，爬到駕駛室頂蓋上�？ㄜ囅褚凰蚁鲁恋拇杆俚叵蛏持谐寥�。溫內(nèi)斯眼睜睜地看著沙子淹沒了車門，淹沒了擋風(fēng)玻璃，淹到了駕駛室頂蓋……溫內(nèi)斯連忙爬上蓋著帆布的貨堆。沙子發(fā)出“嘶嘶”的吸吮聲，向溫內(nèi)斯的腳下涌來。再也無處可逃了。溫內(nèi)斯看看數(shù)米外的公路，看看已涌到帆布上的沙子，橫下一條心，孤注一擲，奮力向公路縱身一躍。上帝保佑！溫內(nèi)斯雖然沒能路上公路路面，而且兩條腿還落在沙中，但身軀向前公傾倒在路基上，雙手抓住了路基上的野草，而這些野草是扎根在結(jié)實的地面上的。這時候，車隊中的其他司機(jī)停下車，跳出車門，跑了過來，七手八腳地把溫內(nèi)斯拖上公路路面。溫內(nèi)斯和司機(jī)們定下神來，扭頭去看溫內(nèi)斯的那輛陷在沙中的卡車——沙灘平坦如初，哪里有卡車的蹤影！這沙即是我們今天說的“流沙”。流沙是一個可怕的“死亡陷阱”，多分布在沙漠的邊緣地帶和沙漠綠洲旁，在中國有，在世界各地都有。為什么絕大多數(shù)的沙地都能讓人畜平安通過，而流沙地區(qū)卻是“死亡的陷阱”呢？著名地質(zhì)學(xué)教授史密斯博士決心解開流沙之謎，他來到一個有流沙分布的地區(qū)，放眼望去，流沙與普通的沙地毫無兩樣。
他隨手撿起一塊石頭扔去，石頭落在流沙上面，一眨眼，就被流沙吞食了。史密斯小心地取回一些流沙區(qū)的沙子，裝在桶中，并讓沙子保持原有的濕度，然后將一塊小石子放在沙子上面，但是石子并不下沉。史密斯博士因此認(rèn)為流沙陷阱的形成與沙子的濕度沒有關(guān)系。史密斯博士再次來到流沙分布地區(qū)，向當(dāng)?shù)匕傩樟私庥嘘P(guān)流沙的情況。當(dāng)?shù)氐陌傩崭嬖V博士，流沙并不是總陷人，到了每年的8月份，人們甚至可以在流沙上跳舞，沒有任何危險。史密斯博士大受啟發(fā)。史密斯博士心想，8月份是干旱季節(jié)，看來還是水在作怪。史密斯用一保大桶裝滿了沙子，在桶的上部 下部分別裝置了幾個水管，使水既能從上部輸入，從下面流出，又能從下面流入，從上部流出，然后制作了一個與人體比重相同的玩具人放在桶內(nèi)的沙子上面。史密斯進(jìn)行了幾種不同的實驗：當(dāng)沙桶仙的沙子干燥時，玩具人能在沙子上站立或躺臥；當(dāng)沙子濕潤時，玩具人并不下沉；當(dāng)水從上面注入時，玩具人也不下沉；當(dāng)水從下面注入，向上透過沙層流出時，玩具人馬上下沉；玩具人的比重越大，沙粒越細(xì)，水流越強，玩具人下沉的速度越快。史密斯博士由此得出結(jié)論是水流上涌，形成了流沙。水流的上沖力會使沙粒相互離散，不再互相疊接，而是被水托著，呈半飄浮狀態(tài)，從而導(dǎo)致比重大于水的物體下沉。流沙之謎終于被解開了。
遇到流沙怎么辦？第一，馬上甩掉身上的負(fù)重物，迅速躺倒，因為人的比重小于水，不會馬上下沉；第二，要鎮(zhèn)定，不要亂跳亂動；第三，如果附近無人來救援，可小心 緩慢地滾動或匍匐爬行，盡早脫離流沙區(qū)。
判斷下面說法是否正確（正確打，錯誤打）
17 沙漠中處處是流沙，人通過時必須十分小心。（）
18 流沙的形成與沙粒的粗細(xì)有關(guān)。（）
19 流沙在干旱季節(jié)對人畜沒有威脅。（）
20 人遇到流沙時要慢慢地走才不會陷下去。（）
21 史密斯博士一共進(jìn)行了4種不同的實驗后，才解開了流沙之謎。（）
22 溫內(nèi)斯無處可逃時從駕駛室頂蓋上奮力向公路躍去。（）
�。ǘ┩挘�23—28題每題2分，29題6分，總18分）
七顆鉆石很久很久以前，在地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi)：所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了，許多人及動物都焦渴而死。一天夜里，一個小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水。小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在草地上睡著了。當(dāng)她醒來的時候，拿起罐子一看，罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水。小姑娘喜出望外，真想喝個夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去。她匆匆忙忙，沒有注意到腳底下有一條小狗，一下子絆倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起來。小姑娘趕緊去撿水罐。她以為，水一定都灑了，但是沒有，罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還滿滿的。小姑娘把水倒在手掌里一點，小狗把它都舔凈了，變得歡喜起來。當(dāng)小姑娘再掌水罐時，森頭做的水罐竟變成了銀的。小姑娘把水罐帶回家，交給了母親，母親說：“我就要死了，你喝吧。”這時一個過路人正好路過，他口渴難忍，向小姑娘要水渴。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這過路人。這時突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出一股巨大的清流澈而新鮮的水流。而那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座。
23 “草木叢林也都干枯了”中的“干枯”在下面哪句話中用的不恰當(dāng)（）A 秋天來了，干枯的落葉好像為大地鋪上了一層花毯B 村里的水井早就干枯了C 他長得干枯D 她終日沉浸悲傷中，心漸漸地干枯了。
24 小姑娘醒來為什么能得到一罐清亮新鮮的水（）A 因為小姑娘長得很漂亮 B 因為小姑娘對母親的孝心C 因為小姑娘對小狗的愛心D 因為小姑娘對過路人的同情心
25 水罐由木頭的變成銀的又變成金的，原因是（）A 魔術(shù)師看小姑娘太窮了，可憐她B 魔術(shù)師不想讓小姑娘一下子就得到金水罐C 沒有原因，水罐想怎么變就怎么變D 愛心
26 “小姑娘咽了一口唾沫”這句話包含了小姑娘的幾種心態(tài)，下面哪一種最不正確（） A 很想喝水B 渴C 貪心D 舍不得
27 全文主要用了什么寫作方法來展開故
三 口語交際（8分）
小明的爸爸病了，感冒發(fā)燒，無法去上班，爸爸對小明說：“孩子，你幫爸爸做兩件事，先去隔壁張爺爺家找點感冒藥來，然后給爸爸單位打個電話請假，說我發(fā)燒，今天不能去上班。”小明滿口答應(yīng)：“放心，保證完成任務(wù)。”小明來到張爺爺家，一進(jìn)門就喊：“喂，張老頭，我爸病了，快給我拿點感冒藥。”張爺爺一愣，然后嘆了口氣：“唉，現(xiàn)在的孩子……去，讓你爸爸自己來拿。”小明接著爸爸單位打電話：“喂，我是小明，我爸讓我給他請個假。”對方問道：“你爸為什么不能來上班？”小明不耐煩地說：“我爸說了，他今天不去了。”只聽對方說道：“讓你爸爸自己打電話請假。”爸爸交代的兩項任務(wù)，小明都沒有完成，為什么呢？當(dāng)然是因為他說的話有問題。請你設(shè)計兩段對話，幫助小明完成這兩項任務(wù)。
四 想象創(chuàng)作（20分）
著名作家陳村的女兒總要爸爸講故事，陳村嫌買來的書里的故事不好玩，就自己編。他喜歡將一個故事講許多扁，但每一次講的都不一樣，比如“龜兔賽跑”這個老掉牙的故事，他在《一個故事的幾種講法》中是這樣講的：第一遍可以按照書上的講，一個驕傲的兔子和一保暗暗使勁的烏龜，然后烏龜取得勝利。這是最有教育意義的一種講法。接著，在第二遍中，兔子不再是驕傲，而是懶得和烏龜——