寧夏2014屆高三語文上學(xué)期第一次月考試卷及答案網(wǎng)頁版
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摘 要:寧夏2014屆高三上學(xué)期第一次月考語文試題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成l~3題。夏商周三朝,被中國傳統(tǒng)史學(xué)家稱為三代時期。商人性格活潑,注重感官享受,殷墟婦好墓挖掘出的210件禮器中,僅酒器就有方彝、尊、獻、壺,爵......
摘 要:寧夏2014屆高三上學(xué)期第一次月考語文試題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成l~3題。夏商周三朝,被中國傳統(tǒng)史學(xué)家稱為三代時期。商人性格活潑,注重感官享受,殷墟婦好墓挖掘出的210件禮器中,僅酒器就有方彝、尊、獻、壺,爵......
寧夏銀川一中2014屆高三第一次月考語文試卷參考答案
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9. 三、四兩句突出心理和細節(jié)描寫——“復(fù)恐”,“又開封”。 “行人臨發(fā)又開封”既照應(yīng)了“意萬重”,又緊承“復(fù)恐”和“匆匆”。 “復(fù)恐”二字,細致入微地刻畫出似有千言萬語唯恐言之不盡的復(fù)雜微妙的心理;“ 臨發(fā)又開封”的細節(jié),讓人在看似平常的描寫中深味到作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。與其說是為了添寫幾句匆匆未說盡的內(nèi)容,不如說是為了驗證一下自己的疑惑和擔心。作品寓情于事,極本色、極平淡,像生活本身一樣自然而又高于生活,這正印證了王安石精到的評論。(心理描寫和細節(jié)描寫分析各3分)
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11(2).a.繁重的勞動,洗魚,看孩子等;b.生活條件差,住在過道里,吃不飽;c.被虐待,經(jīng)常挨老板打,還被師傅們耍笑,慫恿他偷老板的黃瓜。 【文本解讀】現(xiàn)當代著名作家劉白羽一生對文學(xué)創(chuàng)作和文化工作有杰出的貢獻。《文藝報》記者胡殷紅以風(fēng)趣幽默、細致入微的筆觸記述了劉白羽先生晚年的生活片段,字里行間透出濃濃的“情誼”。讀者不僅看到偉大人物衣表光鮮的一面,還能看到他們普通生活的一面。
12(1)答案: E給3分,答A給2分,答C給1分;答B(yǎng)、D不給分。(C項 “不要像他一樣留下遺憾”錯誤,白羽老沒有抱怨,沒有遺憾。B項 “藝術(shù)成分太大,不符合生活的真實”分析錯誤,雕像是藝術(shù)當高于生活,文中表述的意思是白羽老人不光有軍人的威嚴莊重,還有生活中的另一面——長輩的慈祥、可親。D項 白羽老人流淚不是“沒有報答,問心有愧,歉疚”,而是對摯友的思念之情不能自已。E項屬于文中有深刻含義的含蓄的句子,難度較高。A項屬于開頭文句的語境意義,較E項難度低。)
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角度二:人生得一知己難矣,得一忘年之交更難。①情感上可親可敬:白羽老人是著名作家,又是文藝界的領(lǐng)導(dǎo),可是慈祥、和藹、平易近人;②事業(yè)上受益匪淺:欣然接受采訪,慷慨贈書,諄諄教誨;③交往上判斷失誤:以為健在,拖沓,失信在先,采訪未盡,留下遺憾。
(解析:本題考查探究能力之個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀,選取一個角度對文本蘊含的人文情感做嘗試性解讀。言之成理即可。觀點2分,分析每點2分。)
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18.【解題】
這則寓言故事告訴我們,大灰狼隨時隨地都可能存在。我們決不能為表象所迷惑而放松警惕。俗話說,害人之心不可有,防人之心不可無。社會太復(fù)雜,被騙,被傷,被殺害的事情屢屢發(fā)生。如短信詐騙,銀行卡詐騙,偽裝可憐之人詐騙,等等。黑龍江樺南縣一17歲少女因好心送孕婦回家卻慘遭奸殺,北京男子停車起爭執(zhí),當街怒摔女嬰致死……雖說防不勝防,但只要人們強化防范意識,總會減少悲劇的發(fā)生。另外,也可以從大灰狼和小馬、小狗角度立意,不做害人的大灰狼;也不做放松警惕的小馬、小狗……
【參考譯文】
李允正字修己,以恩蔭補為供奉官。太平興國年間,掌管左藏庫,多次得以上殿奏事,太宗多記起他們的舊交。雍熙年間,李允正和張平同時掌管三班,不久任為閣門祗候。四年,升為閣門通事舍人。當時他的妹妹嫁給許王,把居住的宅第抵押給宋偓,太宗問他說:“你父親守邊二十多年,只有這一處宅第,你為什么抵押給他人呢?”李允正把情況全部上奏,太宗就派宦官用車拉錢贖回宅第還給他,士大夫都賦詩贊美李允正。
淳化年間,朝廷命令討伐戎州、瀘州叛亂的蠻人。李允正升為西上閣門副使。太宗擔心京城監(jiān)獄的囚犯拖延不決,任命李允正統(tǒng)管此事。李允正曾經(jīng)請求下詔御史臺給開封府司錄司、左右軍巡、四排岸司用蓋印的紙張作囚犯的簿籍,寫上關(guān)押的月日,分條記錄囚犯的罪行,滿一年后比較政績的優(yōu)劣。下詔聽從他的請求。過了一年,開封府上言:“京城人口眾多,拘禁在押的人尤其多,御史府考查政績的時候,小吏奔走聽命,影響審訊囚犯,況且如果沒有欺騙隱瞞,就不必煩勞考校。”最終停止這種做法。李允正又任提點左右藏,多次乘坐驛車到北方,視察管理邊防要事。五年,任為衛(wèi)州修河部署。正值建清遠軍積石寨,任命他到瀚海部署這項工程;貋,升為西上閣門使、并州駐泊鈐轄。不久代替張永德知州事,調(diào)任代州知州。
![](//agencialets.com/uploadimages/2013/0909/20139911362.jpg?m=0.6786137295421213)
大中祥符三年,李允正多次上表請求回朝。到京師,皇帝將祭祀汾陰,他因為生病不能隨行,任命為河陽部署以便養(yǎng)病。恰值張崇貴去世,趙德明超越職權(quán),急忙下詔調(diào)任李允正為鄜延部署,宦官秘密傳詔書存問慰諭。禮儀完成,任河州團練使。李允正很有知識,性情嚴厲果敢,不愛錢財,喜歡修養(yǎng)品德。素來患佝僂病,因此很少在朝廷,多次執(zhí)掌邊防重任,殺人很多。當年秋天,調(diào)任永興軍知軍,去世,享年五十一歲。
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11(2).a.繁重的勞動,洗魚,看孩子等;b.生活條件差,住在過道里,吃不飽;c.被虐待,經(jīng)常挨老板打,還被師傅們耍笑,慫恿他偷老板的黃瓜。 【文本解讀】現(xiàn)當代著名作家劉白羽一生對文學(xué)創(chuàng)作和文化工作有杰出的貢獻。《文藝報》記者胡殷紅以風(fēng)趣幽默、細致入微的筆觸記述了劉白羽先生晚年的生活片段,字里行間透出濃濃的“情誼”。讀者不僅看到偉大人物衣表光鮮的一面,還能看到他們普通生活的一面。
12(1)答案: E給3分,答A給2分,答C給1分;答B(yǎng)、D不給分。(C項 “不要像他一樣留下遺憾”錯誤,白羽老沒有抱怨,沒有遺憾。B項 “藝術(shù)成分太大,不符合生活的真實”分析錯誤,雕像是藝術(shù)當高于生活,文中表述的意思是白羽老人不光有軍人的威嚴莊重,還有生活中的另一面——長輩的慈祥、可親。D項 白羽老人流淚不是“沒有報答,問心有愧,歉疚”,而是對摯友的思念之情不能自已。E項屬于文中有深刻含義的含蓄的句子,難度較高。A項屬于開頭文句的語境意義,較E項難度低。)
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角度二:人生得一知己難矣,得一忘年之交更難。①情感上可親可敬:白羽老人是著名作家,又是文藝界的領(lǐng)導(dǎo),可是慈祥、和藹、平易近人;②事業(yè)上受益匪淺:欣然接受采訪,慷慨贈書,諄諄教誨;③交往上判斷失誤:以為健在,拖沓,失信在先,采訪未盡,留下遺憾。
(解析:本題考查探究能力之個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀,選取一個角度對文本蘊含的人文情感做嘗試性解讀。言之成理即可。觀點2分,分析每點2分。)
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18.【解題】
這則寓言故事告訴我們,大灰狼隨時隨地都可能存在。我們決不能為表象所迷惑而放松警惕。俗話說,害人之心不可有,防人之心不可無。社會太復(fù)雜,被騙,被傷,被殺害的事情屢屢發(fā)生。如短信詐騙,銀行卡詐騙,偽裝可憐之人詐騙,等等。黑龍江樺南縣一17歲少女因好心送孕婦回家卻慘遭奸殺,北京男子停車起爭執(zhí),當街怒摔女嬰致死……雖說防不勝防,但只要人們強化防范意識,總會減少悲劇的發(fā)生。另外,也可以從大灰狼和小馬、小狗角度立意,不做害人的大灰狼;也不做放松警惕的小馬、小狗……
【參考譯文】
李允正字修己,以恩蔭補為供奉官。太平興國年間,掌管左藏庫,多次得以上殿奏事,太宗多記起他們的舊交。雍熙年間,李允正和張平同時掌管三班,不久任為閣門祗候。四年,升為閣門通事舍人。當時他的妹妹嫁給許王,把居住的宅第抵押給宋偓,太宗問他說:“你父親守邊二十多年,只有這一處宅第,你為什么抵押給他人呢?”李允正把情況全部上奏,太宗就派宦官用車拉錢贖回宅第還給他,士大夫都賦詩贊美李允正。
淳化年間,朝廷命令討伐戎州、瀘州叛亂的蠻人。李允正升為西上閣門副使。太宗擔心京城監(jiān)獄的囚犯拖延不決,任命李允正統(tǒng)管此事。李允正曾經(jīng)請求下詔御史臺給開封府司錄司、左右軍巡、四排岸司用蓋印的紙張作囚犯的簿籍,寫上關(guān)押的月日,分條記錄囚犯的罪行,滿一年后比較政績的優(yōu)劣。下詔聽從他的請求。過了一年,開封府上言:“京城人口眾多,拘禁在押的人尤其多,御史府考查政績的時候,小吏奔走聽命,影響審訊囚犯,況且如果沒有欺騙隱瞞,就不必煩勞考校。”最終停止這種做法。李允正又任提點左右藏,多次乘坐驛車到北方,視察管理邊防要事。五年,任為衛(wèi)州修河部署。正值建清遠軍積石寨,任命他到瀚海部署這項工程;貋,升為西上閣門使、并州駐泊鈐轄。不久代替張永德知州事,調(diào)任代州知州。
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