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      摘 要:湖北省重點(diǎn)中學(xué)2014屆高三10月階段性統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)(共15分,共5小題,每小題3分)1.下列各組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是a.馴(xùn)熟諂(xiàn)媚江豚(t&......


      四、現(xiàn)代文(文學(xué)類、實(shí)用類文本)閱讀(共20分,共4小題)

      閱讀下面的文章,完成16-19題。

      沈從文,他在痛苦中開花

      東方小四

      4月1日清晨,醒得太早。隨手翻開一本書,是沈從文的書信集,其中有些是他生前沒想到會(huì)發(fā)表的自囈般的文字。自1949年1月到8月,正是沈從文被人認(rèn)為“精神失!钡囊欢螝q月。他在妻子張兆和的信上亂圈點(diǎn),內(nèi)容大致為:我的痛苦這個(gè)世界上沒人知曉;生活已經(jīng)失去意義。

      那時(shí)他因郭沫若的一句“反動(dòng)文人”的定論而否定自我,直覺自己的寫作時(shí)代已經(jīng)過(guò)去。精神壓力巨大的他應(yīng)梁思成與林徽因之邀住在他們清華園的家里,以療養(yǎng)身心。許多真摯的朋友巴望他早日康復(fù),他反復(fù)自語(yǔ):沒人知道,其實(shí)我根本沒有病。

      在囈語(yǔ)里,他說(shuō):“翠翠,你在一點(diǎn)零四的房間里酣睡,還在想著我嗎?我死了也想著我嗎?”我不由得吃了一驚。原來(lái),那個(gè)小說(shuō)中“也許明天回來(lái),也許永遠(yuǎn)不回來(lái)”的人,也是沈從文自己啊。原來(lái),他一直未能忘懷少年的情懷——他在自傳里,寫下了一段孽緣:一個(gè)女孩趁著他的愛情正燃燒時(shí),騙走了一筆數(shù)目不小的錢,令他不得不離開家鄉(xiāng)。而他將曾在自傳中落筆的美好感情,嵌入了小說(shuō)《邊城》中。

      許多年后,他還掛念著她。而三三(張兆和的昵稱)也排在翠翠的后面。我終于理解了他對(duì)張兆和的愛戀,有許多無(wú)法言述的情愫。其中有許多映照著對(duì)翠翠的憧憬:美麗、忠誠(chéng)、純真、微黑。而張兆和還多了翠翠所沒有的大家閨秀的才氣。沈張二人的戀愛,未必為對(duì)方完全懂得,卻可恒久。因?yàn)樗麑?duì)自己的懂,因了她的純粹高潔。

      幸好,他有她。那個(gè)雖然不太懂得他,卻一直用自己溫暖堅(jiān)定的愛心去支持和撫慰他的妻子。后來(lái)他曾在家自殺,也幸虧擔(dān)心著他的她匆匆從干校返回,及時(shí)發(fā)現(xiàn)而救了他一命。

      從此以后,沈從文開始了另一條命。他的痛苦低到塵埃里,開出花來(lái)。他丟掉了那支光彩奪目的文學(xué)之筆,開始托生為文物研究專家沈從文。我仔細(xì)讀過(guò)其填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白的《中國(guó)古代服飾研究》[注]與其他關(guān)于“瓶瓶罐罐”的文章,功力勝于如今的文物專家不知多少倍。20世紀(jì)50年代以后的沈從文,不論什么文物入了他的眼,所有的來(lái)龍去脈都清晰起來(lái)。許多人都震驚于他驚人的記憶力以及淵博深厚的古文及古文物功底。他只是微微一笑,甚至對(duì)于“故宮解說(shuō)員”的工作,也做得盡心盡責(zé)。在文物面前,訥于言的他,隨時(shí)可口若懸河。

      他埋葬了文學(xué)世界里的沈從文,成就了文物專家沈從文。無(wú)法言說(shuō)、無(wú)處排解的痛苦,開成了一朵朵奇葩?吹侥切┮唤z不茍的文字,與之前的文學(xué)之筆截然不同,但也同樣圓潤(rùn)、樸素、悠遠(yuǎn),印著他個(gè)人的標(biāo)記。只是,我依然會(huì)有流淚的沖動(dòng)。有些人的有些轉(zhuǎn)身,即便與世無(wú)爭(zhēng),即便毫無(wú)聲響,即便當(dāng)事人一直微笑,也讓旁人難以釋懷。

      在北京一個(gè)小巷里的一間斗室,沈從文將自己的全部身心都交給了文物研究。他美麗忠誠(chéng)的妻子,每天給他送飯。有時(shí),上頓的飯菜涼了,他還在不辭勞苦地涂抹寫畫。張兆和只能倚門無(wú)奈地一笑,不能理解這個(gè)人為了什么要如此自苦。她只能安慰自己,畢竟他已經(jīng)“正!绷。

      這個(gè)世間只有一個(gè)沈從文,天分過(guò)人,外表溫和,內(nèi)心倔犟。當(dāng)年郁達(dá)夫好心勸慰這個(gè)在小旅館流著鼻血寫文章、幾近餓死的文學(xué)青年放棄文學(xué)之路時(shí),年輕的沈從文帶著湖南人的“一根筋”和走投無(wú)路的無(wú)奈堅(jiān)持了自己的選擇;當(dāng)魯迅在報(bào)紙上痛斥他的時(shí)候,他保持了冷靜與克制,仍不改文風(fēng);當(dāng)郭沫若代表一種新環(huán)境全盤否定他的時(shí)候,他差點(diǎn)放棄了生命,但重新站起來(lái)時(shí),更加驕傲——誰(shuí)都知道,郭本人對(duì)于文物有著相當(dāng)?shù)脑煸。后?lái),時(shí)為社科院領(lǐng)導(dǎo)者的郭沫若也不得不高度評(píng)價(jià)了《中國(guó)古代服飾研究》,并撰寫了序言。沈從文自始至終,沒有說(shuō)過(guò)郭的一句不是,哪怕1949年時(shí)自己都快被這個(gè)強(qiáng)勢(shì)的人逼瘋了。

      一個(gè)人面對(duì)挫折和痛苦的態(tài)度,決定了他的人生和成就。

      張兆和在沈從文逝后,輕聲說(shuō)道:斯人可貴。

      [注]《中間古代服飾研究》:這部書以歷史朝代為編排順序,通過(guò)出土和傳世文物的圖像,并結(jié)合有機(jī)連續(xù)的174篇文章,對(duì)中國(guó)古代服飾制度的沿革及其與當(dāng)時(shí)社會(huì)物質(zhì)生活、意識(shí)形態(tài)的關(guān)系,作了廣泛深入的探討,反映了自殷商至清代3000多年間中華民族服飾的情況。

      16.下列關(guān)于原文內(nèi)容的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是(兩項(xiàng)都選對(duì)給4分,只選一項(xiàng)且正確給2分,有選錯(cuò)的給0分)(4分)

      A.文章以作者清晨醒來(lái)翻看沈從文的書信集開篇,引出對(duì)沈從文在“精神失!睍r(shí)期的情況的交代,顯得十分自然。

      B.受少年時(shí)期的愛情經(jīng)歷的影響,沈從文喜歡妻子張兆和的美麗、忠誠(chéng)、純真、微黑,但不  喜歡她大家閨秀的才氣。

      C.沈從文的天分也表現(xiàn)在文物研究方面。他有關(guān)文物研究的文章頗顯功力,《中國(guó)古代服飾研究》一書還填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。

      D.面對(duì)沈從文文物研究的文字,作者“依然會(huì)有流淚的沖動(dòng)”,主要是因?yàn)樽髡邽樯驈奈恼业叫碌娜松较蚨吲d。

      E.張兆和不能完全懂得丈夫的精神世界,但仍對(duì)他充滿崇敬、贊美之情。由她在丈夫去世后說(shuō)的“斯人可貴”可以看出。

      17.文章以“沈從文,他在痛苦中開花”為標(biāo)題有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

      18.如何理解“那個(gè)小說(shuō)中‘也許明天回來(lái),也許永遠(yuǎn)不回來(lái)’的人,也是沈從文自己”的含意?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

      19.沈從文的成功轉(zhuǎn)身帶給你哪些啟示?請(qǐng)結(jié)合原文相關(guān)內(nèi)容加以探究。(8分)

      五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(共12分,共3小題)

      20.閱讀下面的材料,提取關(guān)鍵信息,為“漢繡”下定義。要求:使用長(zhǎng)單句,語(yǔ)意連貫,字?jǐn)?shù)不超過(guò)60字。(4分)

      漢繡是刺繡的一種,其以楚繡為基礎(chǔ),具有鮮明的地方特色。它的用針有別于四大名繡(蘇繡、蜀繡、湘繡和廣繡),以“平金夾繡”為主要表現(xiàn)形式,呈現(xiàn)出渾厚、富麗的色彩。漢繡的鼎盛期是清末民初。咸豐年間,漢口設(shè)有織繡局,集中各地繡工繡制官服和各種飾品。清末,在武昌的營(yíng)坊口、塘角、白沙州、積玉橋和漢口的黃陂街、大夾街一帶,開有許多繡鋪,漢口還有一條繡花街。

      21.下面是《祝!分械钠危

      “剛才,四老爺和誰(shuí)生氣呢?”我問(wèn)。

      “還不是和祥林嫂?”那短工簡(jiǎn)捷的說(shuō)。

      “祥林嫂?怎么了?”我又趕緊的問(wèn)。

      “老了。”

      “死了?”我的心突然緊縮,幾乎跳起來(lái),臉上大約也變了色。

      有人認(rèn)為文中兩處畫線內(nèi)容調(diào)換后更準(zhǔn)確。你是否認(rèn)同調(diào)換?請(qǐng)闡明理由。要求:①理由充分、合理;②語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。(4分)

      22.請(qǐng)欣賞《記憶中的端午節(jié)》這幅畫,圍繞“粽香”寫一段描寫性文字。要求:①使用第一人稱,想象合理;②運(yùn)用兩種修辭手法;③字教不超過(guò)80字。(4分)



      六、寫作(共60分,共1小題)

      23.閱讀下面的材料,按要求作文。(60分)

      一個(gè)年輕人站在懸崖邊痛不欲生。一位老者走過(guò)來(lái)問(wèn)他遇到了什么麻煩。年輕人滿臉憂傷地回答:“我不如別人活得有價(jià)值,我感列很自卑!崩险呶⑿χf(shuō):“一塊金子和一塊泥土,誰(shuí)該自卑?”年輕人剛要回答,老者接著說(shuō):“如果給你一粒種子,去培養(yǎng)生命,金子和泥土誰(shuí)更有價(jià)值?”年輕人恍然大悟,道謝離去。

      請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解,自選一個(gè)角度,寫一篇不少于800字的文章。要求:明確立意,自定文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。

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