湖北省重點(diǎn)中學(xué)2014屆高三語文10月階段性統(tǒng)一考試試卷及答案網(wǎng)頁版
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摘 要:湖北省重點(diǎn)中學(xué)2014屆高三10月階段性統(tǒng)一考試語文試題一、語文基礎(chǔ)知識(共15分,共5小題,每小題3分)1.下列各組詞語中,加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是a.馴(xùn)熟諂(xiàn)媚江豚(t&......
摘 要:湖北省重點(diǎn)中學(xué)2014屆高三10月階段性統(tǒng)一考試語文試題一、語文基礎(chǔ)知識(共15分,共5小題,每小題3分)1.下列各組詞語中,加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是a.馴(xùn)熟諂(xiàn)媚江豚(t&......
湖北省重點(diǎn)中學(xué)2014屆高三10月階段性統(tǒng)一考試語文試題
一、語文基礎(chǔ)知識(共15分,共5小題,每小題3分)
1.下列各組詞語中,加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是
A.馴(xùn)熟 諂(xiàn)媚 江豚(tún) 稍縱(zòng)即逝
B.朔(shuò)風(fēng) 付梓(zǐ) 鯽(jí)魚 不落(luò)言筌
C.蓬蒿(hāo) 衣襟(jīng) 脊(jǐ)梁 休戚(qī)相關(guān)
D.骨髓(suǐ) 投奔(bèn) 弓弩(nǔ) 用詞妥當(dāng)(dàng)
2.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是
A.瞋目 下榻 酣暢淋漓 隕身不恤
B.慈祥 沉緬 繁茂蒼綠 百無聊賴
C.怠慢 磐石 一觴一詠 潦草塞責(zé)
D.諦造 緋紅 淺嘗輒止 婆娑起舞
3.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①面對改革,我們既要有壯士斷腕的決心,有義無反顧的毅力,也要有耐得住一時寂寞,經(jīng)得住 的定力。沒有“敢于擔(dān)當(dāng)”的雙肩,就無法 狂風(fēng)驟雨。
②陶淵明能接觸士大夫階層的人,和他們一起飲酒作詩,卻不 時政。他的作品反映了他簡單的田園生活理想, 把這種生活美化成世外桃源。
A.五風(fēng)十雨 撐住 插足 只有 B.風(fēng)言風(fēng)語 扛住 參與 甚至
C.冷嘲熱諷 鎮(zhèn)住 干涉 于是 D.流言蜚語 頂住 涉足 以致
4.下列各項(xiàng)中,沒有語病的一項(xiàng)是
A.張朋希望通過世界文明公開課培養(yǎng)孩子們對這些人類記憶的尊崇感,使他們形成保護(hù)文物、尊重異國文化的意識增強(qiáng)。
B.社會語言生活永遠(yuǎn)處于變動之中,語言規(guī)范可以在一個適當(dāng)長的時期內(nèi)起作用,但也必須不斷改進(jìn)和完善,適時修訂《通用規(guī)范漢字表》是有必要的。
C.我們歡迎國外信息、互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字技術(shù)企業(yè)進(jìn)駐中國,與中國的出版?zhèn)髅狡髽I(yè)內(nèi)容生 產(chǎn)、新技術(shù)研發(fā)、數(shù)字出版標(biāo)準(zhǔn)制定、數(shù)字版權(quán)保護(hù)等領(lǐng)域深入合作。
D.很多電視劇創(chuàng)作者為了博得觀眾的眼球,把人物演繹得離奇、曲折,無法與現(xiàn)代人的心靈對接,而電視劇《推拿》真正構(gòu)建起了與時代的對話關(guān)系。
5.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述,有錯誤的一項(xiàng)是
A.“仁”是孔子心目中君子的道德修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)?鬃訌(qiáng)調(diào)“君子無終食之間違仁”,認(rèn)為君子在任何時候、任何情況下都要堅(jiān)持進(jìn)行仁德的培養(yǎng)。
B.《雷雨》中的周沖這一人物形象是整部作品沉郁色調(diào)中的鮮亮一筆。周沖涉世不深,未受世俗的污染,天真浪漫,向往自由美好的生活。
C.司棋是迎春的丫頭,因與人私通,被逐出大觀園。同日被逐的還有生病的襲人,愛和寶玉說笑的四兒、芳官。因?qū)氂裾f情襲人才得以留下。
D.德國小說家伯爾憑借對時代廣闊的視野和敏銳的典型化的技巧描寫德國人的生活,對復(fù)興德國文學(xué)作出了貢獻(xiàn),1972年獲得諾貝爾文學(xué)獎。
二、現(xiàn)代文(論述類文本)閱讀(共9分,共3小題,每小題3分)
閱讀下面的文章,完成6-8題。
論考證
季羨林
考證是做學(xué)問的必要的步驟,必由之路。特別是社會科學(xué),你使用一種資料,一本書,你首先必須弄清楚,這種資抖,這本書,是否可靠,這就用得著考證。你要利用一個字、幾個字或一句話、幾句話證明一件事情,你就要研究這一個字、幾個字或一句話、幾句話,研究它們原來是什么樣子,后來又變成了什么樣子,有沒有后人竄入的或者更改的東西?如果這些情況都弄不清楚,而望文生義或數(shù)典忘祖,貿(mào)然引用,企圖證明什么,不管你發(fā)了多么偉大的議論,引證多么詳博,你的根據(jù)是建筑在沙漠上的,一吹就破。這里就用得著考證。必須通過細(xì)致的考證才能弄清楚的東西,你不能怕費(fèi)工夫。
在進(jìn)行論證時,我服膺兩句話:大膽的假設(shè),小心的求證。古今中外,不管是自然科學(xué)家,還是社會科學(xué)家,哪一個人在進(jìn)行工作時也離不開這兩句話。在開始進(jìn)行一個課題的研究時,你對于這個課題總會有些想法吧,這些想法就是假設(shè)。哪里能一點(diǎn)想法都沒有而進(jìn)行一個課題的研究呢?為什么要“大膽”?意思就是說,不要受舊有的看法或者甚至結(jié)論的束縛,敢于突破,敢于標(biāo)新立異,敢于發(fā)揮自己的幻想力或者甚至胡想力,提出以前從沒有人提過或者敢于提出的假設(shè)。不然,如果一開始就謹(jǐn)小慎微,一大堆清規(guī)戒律,滿腦袋緊箍,一點(diǎn)幻想力都沒有,這絕對不會產(chǎn)生出什么好結(jié)果的。哥白尼經(jīng)過細(xì)致觀測,覺得有許多現(xiàn)象是太陽繞地球旋轉(zhuǎn)說解釋不了的,于是假設(shè)了日中心說。這真是石破天驚的假設(shè),大膽的假設(shè)。沒有這個膽量,太陽恐怕還要繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)若干年。沒有大膽的假設(shè),世界學(xué)術(shù)史陳陳相因,能有什么進(jìn)步呢?
有了假設(shè),不等于就有了結(jié)論。假設(shè)只能指導(dǎo)你去探討,去鉆研。所有的假設(shè),提出來以后,都要根據(jù)資料提供的情況,根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)提供的情況來加以檢驗(yàn)。有的假設(shè)要逐步修正,使之更加完善?陀^材料證實(shí)了多少,你就要在假設(shè)中肯定多少。哪些地方同客觀材料相違,或者不太符合,你就要在假設(shè)中加以修正。這樣可能反復(fù)多次,十次,百次,幾百次;假設(shè)也要修正十次,百次,幾百次,最后把假設(shè)變成結(jié)論。有的假設(shè)經(jīng)不住客觀材料的考驗(yàn),甚至必須完全揚(yáng)棄,重新再立假設(shè),重新再受客觀材料的考驗(yàn)。這就叫做小心的求證。
也有人靈機(jī)一動,提出了一個假設(shè),自己認(rèn)為是神來之筆,是靈感的火花,極端欣賞,極端自我陶醉。但是后來,客觀材料,包括實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明這個假設(shè)不能成立。在這個關(guān)鍵時刻,真正有良心的科學(xué)工作者應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷,毅然放棄自己的假設(shè),另覓途徑,另立新說。這是正途?墒且灿袀別的人,覺得自己的假設(shè)真是美妙絕倫,丟掉了萬分可惜。于是不惜歪曲材料,順我者昌,逆我者亡,只選取對自己的假設(shè)有利的材料,堆累在一起,形成了一個遷就自己的假設(shè)的結(jié)論。這是地道的學(xué)術(shù)騙子。
事情是什么樣子,你就說它是什么樣子。這是唯物主義,同時也是真理。同樣是真理,事情卻有大小。哥白尼倡日中心說,這是大事情上的真理。語言文字學(xué)家,訓(xùn)詁學(xué)家,弄清楚一個字或一句話的古音古義,這是小事情上的真理。事情有大有小,而其為真理則一也。有人夸大考證的作用,說什么發(fā)現(xiàn)一個字的古音,等于發(fā)現(xiàn)了一顆新星,這有點(diǎn)過分夸張。這樣的發(fā)現(xiàn)與哥白尼的日中心說是不能比的。不管怎樣,整個人類的歷史,就是追求真理、探索真理的歷史,這一點(diǎn)恐怕是無法否認(rèn)的。從事各種工作的人,都在自己的領(lǐng)域內(nèi)追求真理、探索真理。
(選自《季羨林自選集》,有刪改)
6.下列對“考證”的理解,符合原文意思的一項(xiàng)是
A.考證的過程就是弄清楚所引用的資料是否可靠的過程,考證是做學(xué)問,特別是進(jìn)行社會科舉研究的必由之路。
B.我們使用某些字句時,要考證這些字句原來的樣子及變動后的樣子,弄清楚是否有人為添加或更改的情況。
C.考證能為一輪提供可靠的依據(jù),不加考證而貿(mào)然引用材料證明觀點(diǎn),這樣的觀點(diǎn)就成了無本之木,不能成立。
D.考證一字的古音等于發(fā)現(xiàn)一顆新星的說法無疑夸大了考證的作用,因?yàn)榭甲C的作用無法與哥白尼日心說的意義相比。
7.下列理解和分析,符合原文意思的一項(xiàng)是
A.本文作者推許“大膽的假設(shè),小心的求證”的態(tài)度,并要求自然科學(xué)家和社會科學(xué)家在課題研究中秉持這一原則。
B.大膽地假設(shè)要突破舊有看法或結(jié)論的束縛,提出以前沒人提出或沒人敢提出的假設(shè),但“大膽”并不意味著可以胡思亂想。
C.哥白尼提出日心說是建立在細(xì)致觀測基礎(chǔ)之上的,這一大膽假設(shè)改變了世界學(xué)術(shù)史陳陳相因的狀況,推動了學(xué)術(shù)進(jìn)步。
D.對假設(shè)中與客觀材料相違背或不太符合的部分,都應(yīng)加以修正,而對已被客觀材料證實(shí)的部分都應(yīng)加以肯定。
8.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是
A.假設(shè)能夠引導(dǎo)人們探討和鉆研,但它并不能直接作為結(jié)論。成為結(jié)論的假設(shè)都經(jīng)過了檢驗(yàn),都經(jīng)過了多次甚至數(shù)百次修正。
B.小心的求證的過程可以過濾掉經(jīng)不住客觀材料考驗(yàn)的假設(shè),促成新的假設(shè)的產(chǎn)生,這一過程還考驗(yàn)著科學(xué)工作者的良心。
C.所提出的假設(shè)已被證明不能成立,還堅(jiān)持己見,不惜歪曲材料,片面選取材料證實(shí)自己假設(shè)的科學(xué)性的人是學(xué)術(shù)騙子。
D.無論對學(xué)術(shù)領(lǐng)域里的小事還是大事,都要堅(jiān)持實(shí)事求是、追求真理的態(tài)度,人類正是在追求、探索真理的過程中進(jìn)步發(fā)展的。
三、古代詩文閱讀(共34分,共7小題)
閱讀下面的文言文,完成9-12題。
錢蟄庵征君述
全祖望
公諱光繡,字圣月,晚號蟄庵。先生少負(fù)異才,隨侍其父僑居硤石,因盡交浙西諸名士。是時社會方殷,四方豪杰俱游江、浙間,因盡交天下諸名士。先生年甫及冠也,而宿老俱重之。
先生本用世才。寧國分符出守,不甚諳吏事,簿書山積,一出先生之手,老胥無所用其奸。硤中土豪吳中彥兇暴絕倫,先生廣為布置,卒令有司擒而戮之。流寇逼京師,上書南樞史公,請急引兵勤王,以救京師之困;而先以飛騎追還漕艘,弗赍盜糧。史公答以具曉忠懷,即圖進(jìn)發(fā)。赧王稱制①,先生累言于當(dāng)?shù),深表憂慮。玄倩方按河南,乃檄先生知舞陽,以親老辭之。俄而南都又破,從兄忠介公方舉兵江上,先生居硤中,隔一水耳,亦不赴。蓋先生雖為故國抱杞人之憂,而逆知時事之難以犯手,故置身局外,卒無不如其所料者。
先生于出處②之際最嚴(yán)。沉宮坊③延嘉被薦,先生貽之書曰:“玉堂清夢,非復(fù)昔日兼珍;青泥滋味,恐所不免。吾兄其慎之!”延嘉故不肯出山,得先生書,謝為益友。昆山朱應(yīng)鯤,亦故人也,及宰上虞,頗魚肉故國遺民,先生面斥之。忠介之殉也,諸弟遠(yuǎn)出未歸,先生修其祭祀;祝版之詞,凄愴感動行路。從兄江寧推官肅凱與先生始睦終疏,及其罹刑,懼家門不保,以幼子之托,先生力任之。吳越諸野老多以不仕養(yǎng)高,而牧守干謁仍不廢,先生長謠曰:“昔日夷齊以餓死,今日夷齊以飽死。只有吾鄉(xiāng)夷齊猶昔日,何怪枵腹死今日!”聞?wù)咛枞。先生平日風(fēng)流自喜,雖遭厄運(yùn),不為少減。然感懷家國,漸以蕉萃,遂成心疾,竟以憤懣失意自裁;戊午四月十二日也。葬于皋前山之陽。
(選自《鮚埼亭集外編·卷十一》,有刪改)
[注]①體制:這里指即位執(zhí)政。②出處:出,指出仕;處,指隱退。③沉宮坊:宮坊,指太子。沉宮坊,這里指明朝太子的舊部。
9.對下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.而先以飛騎追還漕艘,弗赍盜糧 赍:送給
B.卒無不如其所料者 卒:最終
C.以幼子之托,先生力任之 任:承擔(dān)
D.而牧守干謁仍不廢 廢:衰敗
10.下列各組語句中,全部表明錢光繡心念君國的一組是(3分)
①先生廣為布置,卒令有司擒而戮之 ②上書南樞史公,請急引兵勤王
③先生累言于當(dāng)?shù),深表憂慮 ④先生居硤中,隔一水耳,亦不赴
⑤諸弟遠(yuǎn)出未歸,先生修其祭祀 ⑥漸以蕉萃,連成心疾
A.①②⑤ B.①③④ C.②③⑥ D.④⑤⑥
11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.錢光繡少年之時隨父親遷居到硤石,硤石地處江浙,才華卓越的錢光繡得天時地利,廣泛結(jié)識各方名士。
B.錢光繡本來希望通過做官為國效命,然而明朝大勢已去,他雖滿懷憂國之思,后來仍無奈地選擇了隱退。
C.清朝建立后,一些明朝遺老被官方征召,錢光繡借故拒絕清廷征召,他還勸誡朋友拒絕征召,保持節(jié)操。
D.錢光繡為人真誠,是一個值得信任,能托付大事的人;他獨(dú)有風(fēng)采,守節(jié)明義,是一位令人崇敬的名士。
12.請把文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)
(1)簿書山積,一出先生之手,老胥無所用其奸。(3分)
(2)史公答以具曉忠懷,即圖進(jìn)發(fā)。(2分)
(3)及宰上虞,頗魚肉故國遺民,先生面斥之。(4分)
13.請用斜線(/)給下面文言短文中畫線的部分?jǐn)嗑。(短句不超過6處)(3分)
先生居吳中久,因習(xí)吳中況味,談諧四出,必有名理。一茗一粥非其手制無可意者故不輕過人食雖皈依釋氏而旦旦啖黿羹作牛心炙,飲醇不置。
(選自《鮚埼亭集外編·卷十一》)
11.閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。(8分)
過裴長官新亭
錢起
茅屋多新意,芳林昨試移。
野人知石路,戲鳥認(rèn)花枝。
慢水縈蓬戶,閑云掛竹籬。
到家成一醉,歸馬不能騎。
(1)這首詩蘊(yùn)含著豐富的情感,請簡要概括。(3分)
(2)頸聯(lián)運(yùn)用了多種表達(dá)技巧寫景,請任選兩個角度簡要分析。(5分)
15.補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(限選其中的5個小題作答,如答題超過5個,按所答 的前5個小題計(jì)分)(5分)
(1)非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之, ▲ 。 (《孟子·魚我所欲也》)
(2)明明如月, ▲ ?憂從中來,不可斷絕。 (曹操《短歌行》)
(3)但以劉日薄西山, ▲ ,人命危淺,朝不慮夕。 (李密《陳情表》)
(4) ▲ ,金塊珠礫,棄擲邐迤。(杜牧《阿房宮賦》)
(5)鹿門月照開煙樹, ▲ 。 (孟浩然《夜歸鹿門歌》)
(6) ▲ ,未成曲調(diào)先有情。 (白居易《琵琶行》)
(7)莫道不消魂,簾卷西風(fēng), ▲ 。 (李清照《醉花陰》)
(8)但愿人長久, ▲ 。 (蘇軾《水調(diào)歌頭》)
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