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      2014年四川省雅安市中考語(yǔ)文試卷及答案網(wǎng)頁(yè)版
      
                    
                    
      
                    	所屬欄目: 初三試卷 
    				
      
                
      
                
                
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      關(guān)鍵詞：2014年四川省雅安市中考語(yǔ)文試卷及答案網(wǎng)頁(yè)版,初中,初三下,語(yǔ)文,中考語(yǔ)文試卷,答案,2014年,四川省,雅安市試卷
      摘　要：2014年四川省雅安市中考語(yǔ)文試題一、選擇題（16分，每小題2分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音完全正確的一項(xiàng)是（）a、醞釀（niàng）迸濺（bìng）頹唐（tuí）忍俊不禁（j&......
      
                
                
                
                
      

      
                	
                	


      2014年四川省雅安市中考語(yǔ)文試題參考答案

      一、選擇題（16分，每小題2分）

      1.C（A項(xiàng)中，“迸濺”的“迸”念“bèng”；B項(xiàng)中，“歸省”中的“省”念“xǐng”；D項(xiàng)中“銳不可當(dāng)”的“當(dāng)”念“dāng”）

      2.B（A項(xiàng)中，“慰籍”應(yīng)為“慰藉”，“正襟危座”應(yīng)為“正襟危坐”；C項(xiàng)中，“渡假”應(yīng)為“度假”，“惱羞成恕”應(yīng)為“惱羞成怒”；D項(xiàng)中，“豆寇年華”應(yīng)為“豆蔻年華”）

      3.D（裊娜：指草本細(xì)長(zhǎng)柔軟；婀娜：柔軟而美好。精致：精巧細(xì)致；雅致：美觀而不落俗套。感人肺腑：使人內(nèi)心深受感動(dòng)；沁人心脾：呼吸道新鮮空氣、香氣等使人感到舒適。色彩：顏色；色調(diào)：畫(huà)面上表現(xiàn)思想、情感的色彩及色彩的濃度。）

      4.D（A項(xiàng)，繪聲繪色：形容敘述描寫(xiě)生動(dòng)逼真，此處應(yīng)為“有聲有色”；B項(xiàng)，邯鄲學(xué)步：比喻模仿別人不成，反而喪失了原有的技能，此處感情色彩不當(dāng)；C項(xiàng)，拋磚引玉：比喻自己用粗淺的、不成熟的一件引出別人高明的、成熟的意見(jiàn)，用在大家發(fā)言都即將結(jié)束時(shí)，不恰當(dāng)；D項(xiàng)，尸位素餐：空占著職位，不做事而白吃飯）

      5.A（B項(xiàng)前后不一致，應(yīng)去掉“能否”；C語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“建立和完善”；D項(xiàng)“出乎……意料之外”錯(cuò)，應(yīng)為“出乎……意料”）

      6.C（A、句末號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外；B、“說(shuō)”后應(yīng)用逗號(hào)；D、頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)）

      7.D

      8.A（宋江，人稱“及時(shí)雨”；“智多星”是指吳用。）

      二、現(xiàn)代文閱讀理解（32分）

      （一）（13分）

      9.D（A項(xiàng)中應(yīng)該是反襯心情，因?yàn)橐磺小熬罢Z(yǔ)”皆“情語(yǔ)”；B項(xiàng)中是因?yàn)樗约核跎伲抛尅八奔饶樇t，又懊悔；C項(xiàng)中“只要努力學(xué)習(xí)，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)”不合文意，不合邏輯。）

      10.她是一個(gè)不是很聰明（或她是一個(gè)中等生）（1分），但有理想（1分），并通過(guò)努力學(xué)習(xí)（1分），最后獲得成功的女孩。（1分）

      11.輕舞著：她在書(shū)海徜徉，追求自己的夢(mèng)想就像那只勇敢的蝴蝶在迎風(fēng)輕舞（1分）；

      美麗著：學(xué)習(xí)的過(guò)程是美麗的，人也顯得更加美麗（1分）（意思對(duì)即可）

      12.（1）含義：蝴蝶小而滄海大，“她”面對(duì)高考的挫折，在父親的啟發(fā)下，就像蝴蝶一樣翩翩起舞，飛躍人生的“滄�！�，她雖然不是很聰明卻實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想。（2分）（意思對(duì)即可）

      （2）“蝴蝶心，滄海夢(mèng)”這一標(biāo)題使用了對(duì)比、比喻的修辭手法，形象生動(dòng)。（2分）（意思對(duì)即可）

      （二）（8分）

      13.建筑的情態(tài)；邏輯順序；建筑形象（或形象）（每空1分）

      14.說(shuō)明方法為引用。（1分）說(shuō)明詩(shī)與小園互為比興，增色不少。（或：說(shuō)明詩(shī)與小園有聯(lián)系——相互解釋、映襯）（1分）沒(méi)有詩(shī)情畫(huà)意的素養(yǎng)，也就沒(méi)有“海棠春塢”這個(gè)小園。（或：海棠春塢具有情態(tài)美）（1分）

      15.C（這句詩(shī)是說(shuō)明中國(guó)古代建筑的形象具有詩(shī)化、情態(tài)化的特征，主要針對(duì)的是建筑形象美）（2分）

      （三）（11分）

      16.B（這里的“適應(yīng)”不是要順應(yīng)時(shí)代潮流，與時(shí)俱進(jìn)；而是隨波逐流，同流合污）

      17.懷疑的時(shí)代我們更需要信仰（或我們更需要信仰）（“信仰”也可答為“理想”）（2分）

      18.為了論證中心論點(diǎn)（“我們更需要信仰”）（1分）；西南聯(lián)大時(shí)一群衣衫襤褸的知識(shí)分子，物質(zhì)匱乏，生活困窘（1分），但是他們有堅(jiān)定地信仰（理想）（1分），（胸懷天下，追求學(xué)問(wèn)，器宇軒昂地屹立于天地間），他們值得我們學(xué)習(xí)。（1分）(意對(duì)即可）

      19.（學(xué)生應(yīng)緊緊圍繞信仰、骨氣、理想等來(lái)回答，言之有理即可，若偏離這個(gè)方向又言之有理，可給1分。）

      三、古詩(shī)文（15分）

      20.①思而不學(xué)則殆  ②江山代有才人出  ③惟吾德馨  ④鳶飛戾天者  ⑤千騎卷平岡  ⑥出則無(wú)敵國(guó)外患者

      （每句1分，共6分；錯(cuò)一字，則該句不得分）

      21.D（詩(shī)歌最后兩句不是寫(xiě)詩(shī)人登上泰山后的感受，而是希望有朝一日，一定要登頂，俯視天下）

      22.選C（兩個(gè)都是通“披”，穿的意思）【A、學(xué)舍，書(shū)館/離開(kāi)；B、我/多；D、幾/屢次、多次】

      23.選D（兩個(gè)都是因此的意思）【A、用在主謂之間，無(wú)實(shí)義/的；B、來(lái)/用；C、他們/難道】

      24.翻譯：我站在（老師的）旁邊伺候著（1分），提出疑難，訊問(wèn)道理（1分），彎著身子，側(cè)著耳朵來(lái)請(qǐng)教。

      （大意1分，“左右”“援”“質(zhì)”“以為”四個(gè)得分點(diǎn)，2分，錯(cuò)1-2個(gè)得分點(diǎn)，扣1分；錯(cuò)3-4個(gè)得分點(diǎn)，扣2分。）

      25.譯文：這個(gè)孩子的才能不是大多數(shù)人能夠達(dá)到的，（2分）他最終會(huì)有所作為的。（或：他最終會(huì)走得很遠(yuǎn)）。

      26.主要特點(diǎn)是勤學(xué)而有學(xué)問(wèn)（主要是“勤學(xué)”）（1分）；主要兩件事：燃火夜讀（1分），背講《尚書(shū)》（1分）（意思對(duì)即可）

      
                	
                	
      
                	
                	
                	
      
                	
                	
						
					
					
                	
					
					
      
					
      
					
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