班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù)
一 看拼音寫詞語(yǔ)：（11分）
diāo líng hán bāo gǔ suǐ zhǎn zhuǎn
�。� ）（ ）（ ）（ ）
zhàn fàng kōng kuàng jiàn gé háo táo
�。� ）（ ）（ ）（ ）
tóng bāo zhǔ fù huǎng rán dà wù
�。� ） （ ） （ ）
二 照樣子，先換偏旁再組詞（14分）
例 胞（同胞） 苞（含苞） 抱（擁抱） 泡（燈泡）
桂（ ） （）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
彼（ ） （）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
懷（ ） （）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
脈（ ） （）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
三 根據(jù)下面的意思寫出詞語(yǔ)：（6分）
1. 平穩(wěn)安全，沒(méi)有發(fā)生事故和危險(xiǎn)。（ ）
2. 突然發(fā)生，沒(méi)有預(yù)料到。 （ ）
3. 從道理上說(shuō)，應(yīng)當(dāng)這樣。 （ ）
四 從本單元所學(xué)的古詩(shī)中，選自己喜歡的一首默寫下來(lái)。（5分）
_______________ _______________
_______________ _______________
五 用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)修改病句。（8分）
1. 我常常用電腦。
2. 我們經(jīng)常閱讀課外書，可以豐富和提高閱讀能力。
3. 上課的時(shí)候，王老師在課上給我們講了英雄歐陽(yáng)海的故事。
4. 她改正了學(xué)習(xí)態(tài)度，受到了家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。
六 在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把句子寫具體。（14分）
1. ________年輕人________躺在病床上。
2. ________陽(yáng)光照耀在________草地上。
3. ________小鳥在________天空________飛翔。
七 閱讀短文，回答問(wèn)題：（22分）
火箭的始祖
1957年，第一顆人造衛(wèi)星在前蘇聯(lián)上天，從此人類步入了航天時(shí)代。但是，你知道嗎，第一個(gè)開始研究火箭的人，不是外國(guó)人而是我國(guó)明代的科學(xué)家－－萬(wàn)戶。
萬(wàn)戶是明朝洪武年間（約14世紀(jì)末）的一個(gè)小官吏，出身于貧苦的木匠家庭。他從小勤學(xué)好問(wèn)，喜歡自己動(dòng)手搞小制作。青年時(shí)代棄工從戎。在軍營(yíng)里，他發(fā)揮了心靈手巧的特長(zhǎng)，制成許多“神火飛鴉”等遠(yuǎn)射武器。這種新型的戰(zhàn)斗武器就是現(xiàn)代火箭的雛形。
后來(lái)，萬(wàn)戶萌發(fā)了利用這種“原始火箭”的動(dòng)力去太空遨游的設(shè)想。他在一張椅子下安裝了47枚他發(fā)明制造的“原始火箭”，并加大了火藥的用量。他命助手將他捆在這把椅子上，雙手各執(zhí)一個(gè)巨大的風(fēng)箏，企圖在升空后靠它們來(lái)控制飛的方向和速度，最后安全著陸�？墒窃邳c(diǎn)火后，由于火藥失控，發(fā)生了劇烈的爆炸，萬(wàn)戶因此而獻(xiàn)身。
西方科學(xué)家稱萬(wàn)戶為“世界上試圖利用火箭作飛行的第一人”。正因?yàn)槿绱�，�?guó)際天文學(xué)會(huì)在對(duì)月球背面的環(huán)形山進(jìn)行命名時(shí)，也有萬(wàn)戶的一席之地。
由于萬(wàn)戶從小勤學(xué)好問(wèn)，喜歡小制作，心靈手巧，才使他成為“火箭始祖”而永世流芳。
1. 根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，寫在括號(hào)里。（6分）
�。�1）比喻極小的一塊地方或極小的一個(gè)位置。（ ）
�。�2）好名聲或好德行永遠(yuǎn)流傳。 （ ）
2. 從文中找出與“火箭始祖”意思相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句畫“ ”（5分）
3. 寫出第三自然段大概意思：（3分）
4. 根據(jù)短文內(nèi)容填空。（8分）
萬(wàn)戶是___________朝人，出身于_____________家庭。他從小_____________，他被西方科學(xué)家稱為_____________________________ 。__ __
八 作文。（20分）
你周圍的同學(xué)平日在生活和學(xué)習(xí)上是不是有些不良習(xí)慣？請(qǐng)你針對(duì)其中的一種不良習(xí)慣編一個(gè)童話故事，幫它改掉這個(gè)壞毛病。題目自擬。