班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù)
一 看拼音寫漢字：（10分）
zhào zhào nuò qiè sè
( )國(guó) （ ）集 許（ ） 膽（ ）鼓（ ）
jù zhū dù jì dū
（ ）絕 ( )侯 （ ） 監(jiān)（ ）
gān yán màn sī léi
�。� ）愿 遲（ ）（ ）子（ ）自 ( )鼓
nà yuán chéng lǔ zhài
（ ）喊 支（ ） （ ）相 （ ）肅 水（ ）
二 選擇正確答案并用“√”標(biāo)出。（8分）
踉蹌(qiàng càng) 胯（kuā kuà）下 酥（sū shū）軟
迸（bèng bìng）裂 家當(dāng)（dàng dāng） 弓弩（nǔ nú）
削（xuē xiāo）弱 挑（tiǎo tiāo）撥 詭（guǐ wēi）計(jì)
鐫（juān juàn）刻 調(diào)（diào tiáo）度 阻撓（náo nǎo）
（慢 幔）子 （楷 揩）書 避（署 暑） （玩 頑）劣
三 給加點(diǎn)字詞選擇正確解釋（4分）
1．但凡客人來我店中。（A.但是 B.凡是，只要 C.所有）
2.篩酒（A.斟 B.用篩子過東西 C.敲）
3.同心協(xié)力（A.合 B.調(diào)和，和諧）
4.請(qǐng)勿自誤（A.受傷害 B.耽誤，耽擱 C.錯(cuò)）
四 把下列詞語補(bǔ)充完整（9分）
（ ）（ ）之寶 理直（ ）（ ） （ ）（ ）不克
�。� ）（ ）不勝 神機(jī)（ ）（ ） 喜不（ ）（ ）
天造（ ）（ ） （ ）（ ）歸趙 負(fù)（ ）請(qǐng)（ ）
五 根據(jù)積累填空（6分）
1.梁山泊的軍師－ 。
2．孔明借東風(fēng)－ 。
3. －單刀直入。
4．劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義－ 。
5.徐庶進(jìn)曹營(yíng)－ 。
6. －說變就變
六 運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)判斷，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”（6分）
1．司馬遷的《史記》被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。（ ）
2．《猴王出世》節(jié)選自元代吳承恩寫的古典神話小說《西游記》第一回。（ ）
3．《草船借箭》是根據(jù)我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說《三國(guó)演義》改編的，作者是元末明初的施耐庵。（ ）
4．武松是我國(guó)著名的古代長(zhǎng)篇小說《水滸傳》中的人物。（ ）
5．將相和好的根本原因是藺相如的寬闊胸襟和廉頗勇于認(rèn)錯(cuò) 知錯(cuò)就改 負(fù)荊請(qǐng)罪。（ ）
6．《將相和》中的3個(gè)小故事有相對(duì)的獨(dú)立性，但又緊密聯(lián)系，合起來構(gòu)成“將相和”這一完整曲折的故事。（ ）
七 回憶課文內(nèi)容填空（12分）
1．《將相和》中的“將”指（ ）， “相”指（ ），“和”的意思是團(tuán)結(jié)，由（ ） （ ） （ ）三個(gè)小故事組成。
2．《草船借箭》以“借”為主線，按事情發(fā)展順序進(jìn)行敘述，表現(xiàn)了諸葛亮（ ）。此外，文中還塑造了（ ）的周瑜 （ ）的魯肅 （ ）的曹操等人物形象。
3．《三國(guó)演義》寫的是三國(guó)時(shí)期魏 蜀 吳的故事，我還知道書中的其他故事（ ） （ ） （ ）。
八 概括下列人物特點(diǎn)：（4分）
1．藺相如：
2．廉頗：
3．石猴：
4．武松：
九 仔細(xì)閱讀短文，讀懂后，認(rèn)真完成文后的習(xí)題。（18分）
母親給出的答案
有個(gè)孩子對(duì)一個(gè)問題一直想不通：為什么他的同桌想考第一就考了第一，而自己想考第一卻考了全班第21名？
回家后他問道：“媽媽，我是不是比別人笨？我覺得我和他一樣聽老師的話，一樣認(rèn)真地做作業(yè)，可是，為什么我總比他落后？”媽媽聽了兒子的話，感覺到兒子開始有自尊心了，而這種自尊心正在被學(xué)校的排名(傷害 損害)著。她望著兒子，沒有回答，因?yàn)樗恢撛鯓踊卮稹?br> 又有一次考試后，孩子考了第17名，而他的同桌還是第一名�；丶液�，兒子又問了同樣的問題。她真想說，人的智力確實(shí)有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈。然而這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎？她慶幸自己沒說出口。
應(yīng)該怎樣回答兒子的問題呢？有幾次，她真想重復(fù)那幾句被上萬個(gè)父母重復(fù)了上萬次的話：你太貪玩了；你在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮；和別人比起來還不夠努力……以此來搪塞（sè sāi）兒子。然而，像她兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績(jī)不甚突出的孩子，平時(shí)活得還不夠辛苦嗎？所以她沒有那么做，她想為兒子的問題找到一個(gè)完美的答案。
兒子小學(xué)畢業(yè)了，雖然他比過去更加刻苦，但依然沒趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績(jī)一直在提高。為了對(duì)兒子的進(jìn)步表示(贊賞 贊揚(yáng))，她帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。
現(xiàn)在這位做兒子的再也不擔(dān)心自己的名次了，也沒有人再追問他小學(xué)時(shí)成績(jī)排第幾名，因?yàn)槿ツ晁呀?jīng)以全校第一的成績(jī)考入了清華。寒假歸來時(shí)，母校請(qǐng)他給同學(xué)及家長(zhǎng)們做一個(gè)報(bào)告。其中他講了小時(shí)候的一段經(jīng)歷：“我和母親坐在沙灘上，她指著前面對(duì)我說，你看那些在海邊爭(zhēng)食的鳥兒，當(dāng)海浪打來的時(shí)候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入了天空；海鷗總顯得非常笨拙（zhuó zhuō），它們從沙灘飛入天空總要很長(zhǎng)時(shí)間，然而，真正能飛越大海橫過大洋的還是它們。”這個(gè)報(bào)告使很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親。
1．用“√”從文中選擇正確答案。（4分）
2．請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓页鱿铝性~語的反義詞。 （4分）
愚蠢（ ） 保護(hù)（ ）
靈巧（ ） 批評(píng)（ ）
3．對(duì)于兒子的提問，母親一開始有沒有答案？如果有，答案是什么？（3分）
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4．母親最后給出的答案是什么？用橫線在文中畫出來，寫寫你對(duì)這段話的理解。（4分）
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5．從兒子學(xué)習(xí)的不斷進(jìn)步來看，這位母親的方法如何？你來談?wù)勛约旱目捶ā＃?分）
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十 作文：（25分）
題目：讀《母親給出的答案》有感
要求：1.認(rèn)真讀文章然后寫讀后感，要寫出自己真實(shí)的感想。
2．語句要通順，書寫一定要工整。