提示: 點在不同的位置書寫的順序不一樣，點在正上或左上的要先寫；點在右上的要后寫。
二、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(38分)
1. 看拼音，寫詞語。（8分）
2.給下面帶點字選擇正確的讀音,打上“√”。（3分）。
挨挨擠擠（āi ái） 蓮蓬（péng peng） 電線桿（gān gǎn）
花骨朵兒（gū gǔ） 伶俐（lín líng） 閑散（sàn sǎn）
3.在括號里填上合適的詞語。（9分）
（ ）的圓盤 粉紅的（ �。� 一陣（ �。�
（ �。┑挠鹈� 雪白的（ �。� 一池（ �。�
（ ）的翅膀 碧綠的（ �。� 一幅（ �。�
4.比一比，再組詞。（8分）
佛（ �。� 偶（ �。� 卷（ �。� 掠（ �。�
拂（ ） 遇（ �。� 倦（ ） 驚（ �。�
5.選擇合適的詞語填空。（4分）
輕松 輕快
（1）他們走在回家的路上，唱起了（ ）的歌曲。
（2）春天的景色讓人心情（ ）愉悅。
蕩漾 飄蕩
（1）小圓暈一圈圈地（ ）開去。
（2）一片片落葉隨風(fēng)（ ）。
6.按要求寫句子。（6分）
（1）燕子有一雙剪刀似的尾巴。（注意加點部分，你能模仿著寫寫這樣的句子嗎？）
。
（2）風(fēng)兒把烏云吹散了。（換一種說法，意思不變）
。
（3）瓢蟲款款地落下來，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜； 收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。（加點部分用了擬人的手法把瓢蟲寫得很細(xì)致，我也會寫這樣的句子。）
。
三、 教材回顧。（9分）
1. ，春江水暖鴨先知。
2. 日出江花紅勝火， 。
3. 綠陰不減來時路， 。
4. 北京人把瓢蟲叫作“ ；”在甲蟲里 可能算是最大的；河北人把尖頭綠螞蚱叫“ ”。
5. 白荷花在這些大玉盤之間冒出來。有的 。有的 ，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是 ，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
四、 閱讀拓展。（20分）
（一） 課內(nèi)閱讀。（10分）
燕子（節(jié)選）
另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾了開去。
那邊還有飛倦了的幾對，閑散地在纖細(xì)的電線上休憩一一嫩藍(lán)的春天，幾支木桿，幾痕細(xì)線連于桿與桿間，線上是停著幾個小黑點，那便是燕子，是多么有趣的一幅圖畫呀！
1．選段分別寫了 的燕子和 的燕子。（2分）
A．休憩 B．飛行
2．通過讀文，我能圈畫出描寫燕子飛行的動詞，體會到燕子飛行時的特點是
（2＋2分）
3.燕子飛行中有兩種姿態(tài)，分別是 和 （2分）
4．這首文章表達(dá)了作者 的思想感情。（2分）
（二）課外閱讀。（10分）
春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鳥在屋檐下爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？
小白鴿說：“春雨是無色的，不信，你們伸手接幾滴瞧瞧吧�！�
小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草就綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝也綠了�！�
小麻雀說：“不對！春雨是紅色的。你們瞧，春面灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杜鵑叢中，杜鵑花也紅了�！�
小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。你們看，春雨落在油菜地里，油菜花黃了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黃了。”
春雨聽了大家的爭論，下得更歡了。沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地帶來的是萬紫千紅�！�
1.選擇一個正確的答案填進(jìn)括號里。（每小題1分，共4分）
（1）讀短文，請給短文選擇一個最恰當(dāng)?shù)念}目（ ）。
A．可愛的小鳥 B．春天來了 C．春雨的色彩 D．春天的顏色
（2）小鳥們在爭論一個什么問題？（ ）
A．春天什么時候到來？
B．春雨到底是什么顏色的？
C．春雨到來的聲音是什么樣的？
C．春雨到來的聲音是什么樣的？
D．小鳥們要到哪里去聚會？
（3）短文中小白鴿、小燕子、小麻雀、小黃鶯分別認(rèn)為春雨是什么顏色？（ �。�
A．黃色 紅色 綠色 無色
（3）短文中小白鴿、小燕子、小麻雀、小黃鶯分別認(rèn)為春雨是什么顏色？（ �。�
A．黃色 紅色 綠色 無色
B．紅色 綠色 無色 黃色
C．無色 綠色 黃色 紅色
C．無色 綠色 黃色 紅色
D．無色 綠色 紅色 黃色
（4）春雨為什么說自己給春天的大地帶來的是萬紫千紅？（ �。�
A．因為春雨能滋潤萬物，讓植物長出新芽，大地恢復(fù)生機(jī)。
B．因為春用有魔法。
（4）春雨為什么說自己給春天的大地帶來的是萬紫千紅？（ �。�
A．因為春雨能滋潤萬物，讓植物長出新芽，大地恢復(fù)生機(jī)。
B．因為春用有魔法。
C．因為春雨是紅色和紫色的。
D．因為春雨會變
2．根據(jù)短文內(nèi)容在橫線上填寫表示春雨落下來時的動作的詞，再回答間題，（4分）
春雨 在草地上，草就綠了； 春雨 在柳樹上，柳枝也綠了； 春雨 在桃樹上，桃花紅了；春雨 在杜鵑叢中，杜鵑花也紅了。
3．“春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上。”這句話中把春雨比作了線，你認(rèn)為，還能把春雨比作什么？請寫一寫。（2分）
五、習(xí)作展示。（30分）
校園里有很多樹木，你認(rèn)真地觀察過它們嗎？請你選擇一種自己最熟悉的樹，以“校園里的 樹”為題目寫一篇作文，向大家介紹一下它。
要求：①寫出你眼中的這種樹木的特點，表達(dá)出你的真實感受
②注意把字寫工整。
2．根據(jù)短文內(nèi)容在橫線上填寫表示春雨落下來時的動作的詞，再回答間題，（4分）
春雨 在草地上，草就綠了； 春雨 在柳樹上，柳枝也綠了； 春雨 在桃樹上，桃花紅了；春雨 在杜鵑叢中，杜鵑花也紅了。
3．“春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上。”這句話中把春雨比作了線，你認(rèn)為，還能把春雨比作什么？請寫一寫。（2分）
五、習(xí)作展示。（30分）
校園里有很多樹木，你認(rèn)真地觀察過它們嗎？請你選擇一種自己最熟悉的樹，以“校園里的 樹”為題目寫一篇作文，向大家介紹一下它。
要求：①寫出你眼中的這種樹木的特點，表達(dá)出你的真實感受
②注意把字寫工整。
③不少于300字。
二、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。
1.泥融 花瓣 偶爾 姿勢
保障 傲慢 鴛鴦 小溪
2.（āi） �。�péng） �。�gān）
（gū） （líng） �。�sǎn）
3.碧綠 花瓣 清香
烏黑 衣裳 荷花
有力 河水 圖畫
4.仿佛 偶爾 一卷 掠過
吹拂 遇見 疲倦 驚嚇
5.輕快 輕松
蕩漾 飄蕩
6．（1）妹妹有一張?zhí)O果似的紅臉。
（2）烏云被風(fēng)兒吹散了。
（3）柳樹脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
三、1.竹外桃花三兩枝，
2. 春來江水綠如藍(lán)。
3.添得黃鸝四五聲。
4.花大姐 獨(dú)角仙 掛大扁兒
5.才展開兩三片花瓣兒 全展開了 花骨朵兒
四、
參考答案
二、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。
1.泥融 花瓣 偶爾 姿勢
保障 傲慢 鴛鴦 小溪
2.（āi） �。�péng） �。�gān）
（gū） （líng） �。�sǎn）
3.碧綠 花瓣 清香
烏黑 衣裳 荷花
有力 河水 圖畫
4.仿佛 偶爾 一卷 掠過
吹拂 遇見 疲倦 驚嚇
5.輕快 輕松
蕩漾 飄蕩
6．（1）妹妹有一張?zhí)O果似的紅臉。
（2）烏云被風(fēng)兒吹散了。
（3）柳樹脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
三、1.竹外桃花三兩枝，
2. 春來江水綠如藍(lán)。
3.添得黃鸝四五聲。
4.花大姐 獨(dú)角仙 掛大扁兒
5.才展開兩三片花瓣兒 全展開了 花骨朵兒
四、
1、B A
2、斜飛、嘰、橫掠、沾、 飛得很快，輕松靈活。
3. 斜飛和橫掠。
4.對燕子的喜愛和贊美
（二）、課外閱讀
(1). C
(2). B
(3). D
(4)、A
2. 落 淋 灑 滴
3. 還能把春雨比作一根根銀針、花針、細(xì)絲、牛毛。
五、略。
2、斜飛、嘰、橫掠、沾、 飛得很快，輕松靈活。
3. 斜飛和橫掠。
4.對燕子的喜愛和贊美
（二）、課外閱讀
(1). C
(2). B
(3). D
(4)、A
2. 落 淋 灑 滴
3. 還能把春雨比作一根根銀針、花針、細(xì)絲、牛毛。
五、略。
注：需打印的家長，請自行將內(nèi)容復(fù)制到word里進(jìn)行打��！(試卷來源：http://agencialets.com/Examination/html/6147.html)