部編版2022-2023六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末綜合知識(shí)復(fù)習(xí)題可下載打。ǜ酱鸢福

  、選擇題

1.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(  )

A.晶瑩 狀觀 半徑  B.危脅 顛簸 生態(tài)

C.貢獻(xiàn) 地質(zhì) 搖藍(lán)  D.無(wú)私 例如 開(kāi)采

2.下列加點(diǎn)字詞解釋不正確的一項(xiàng)是(    )

A.凈無(wú)(青苔)   (山城,山村) 黃河(彎)

B.開(kāi)(挖掘)   用(流水漫溢)  節(jié)(限定,約,管束)

C.枯(盡,用盡) 參天(高聳在天空中)  (邊際)

D.排(小門(mén))   (和氣,和善)  壞(破壞,損害)

3.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( 。。

A.屠呦呦科研團(tuán)隊(duì)研究出了用青蒿素治療瘧疾的方法,使全球數(shù)億人受益。

B.針對(duì)近日來(lái)頻頻發(fā)生的校園暴力事件,幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深刻反思。

C.家長(zhǎng)要讓孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和獨(dú)立自主的精神。

D.一堂堂看似普通的體育課,不僅潛移默化地影響青少年的體育價(jià)值觀,更直接地關(guān)系到他們的身體健康。

4.在制作環(huán)保手抄報(bào)時(shí),方方準(zhǔn)備選一條標(biāo)語(yǔ)抄在手抄報(bào)上,下列適用的一項(xiàng)是(  )

A.一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。

B.眼淚無(wú)法洗去痛苦。

C.同頂一片藍(lán)天,共護(hù)一方水土。

D.有所期諾,纖毫必償;有所期約,時(shí)刻不易。

、給下列多音字選擇正確的讀音。

1.李亮在宿(sù  xiǔ)舍里看了一宿(sù  xiǔ)的書(shū)。

2.小明把試卷(juǎn juàn)卷(juǎn  juàn)起來(lái),放在書(shū)包里。

3.爺爺趕著裝滿(bǒ  bò)籮和(bǒ  bò)箕的馬車,走在顛(bǒ  bò)的土路上。

4.電影( sàn  sǎn)場(chǎng)以后,觀眾們零零散( sàn  sǎn)地走出電影院。

5.據(jù)當(dāng)( dāng  dàng)地縣志記(zǎi  zài),晉西北的氣候十分(è  ě)劣,大風(fēng)能使牛馬倒( xíng  háng)。

6.(bò  báo)荷油味不(bó  báo),很受歡迎,但要(bó  bò)利多銷。

三、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。

(xié  xéi)   波光粼(lín  línɡ)    肆(lüè  nüè)

竭(ɡū  kū)    慷(kǎi  ɡǎi)      脅(wēi  wuī)

四、給句中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

1.千里鶯綠映紅(  )

A.啼哭      B.姓       C.叫

2.一水護(hù)田將綠(  )

A.纏繞      B.圍著轉(zhuǎn)動(dòng)      C.環(huán)繞

3.花木成手自栽(  。

A.土埂圍筑的田地     B.作物的數(shù)量    C.土地

、寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。

1.如果地球被破壞了,人類將別無(wú)去處。所以人類必須精心地(______)地球。

2.我們要珍惜自然資源,千萬(wàn)不能(______)自然資源。

3.你別對(duì)這種人抱有指望,否則你就一定會(huì)(______)。

4.可能在我們的眼中土地是平凡的,但是在印第安人的眼中卻是(______)的。

5.我們生活的地球太容易破碎了,所以無(wú)論多么(______),我們都要想方設(shè)法地去保護(hù)它。

六、在下列句子中的括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

(1)(   )不加節(jié)制地開(kāi)采,地球上的礦產(chǎn)資源(   )會(huì)越來(lái)越少。

(2)(   )人們隨意毀壞自然資源,(    )造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。

(3)這里的花(   )很多,(    )沒(méi)有奇花異草。

(4)礦產(chǎn)資源(   )誰(shuí)的恩賜,(    )經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年,甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。

七、讀句子,完成練習(xí)。

1.地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣美麗壯觀,和藹可親。

(1)這句話把地球比作    ,說(shuō)明了      

(2)模仿上面的句子續(xù)寫(xiě)一句話。

地球,                     。

2.在群星璀璨的宇宙中,地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。同花花宙相比,地球是小的。它只有這么大,不會(huì)再長(zhǎng)大。

(1)這句話運(yùn)用      、      的說(shuō)明方法,寫(xiě)出了地球的小。

(2)用這兩種說(shuō)明方法描寫(xiě)一下學(xué)校的教學(xué)樓。

                             

3.假如今年的世界環(huán)境日全球主場(chǎng)活動(dòng)在中國(guó)舉辦,請(qǐng)為它設(shè)計(jì)兩條保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的宣傳語(yǔ)。

1                             

八、指出下列句子所使用的說(shuō)明方法。

(1)地球在群星璀璨的宇宙中,就像一葉扁舟。(_______)

(2)同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。(______)

(3)有人借用媒人的稱呼,把能夠傳遞信息的物體叫媒體。(_____)

(4)科學(xué)家們提出了許多設(shè)想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。(______)

(5)地球表面的面積是5.1億平方公里,而人類生活的陸地大約只占其中的五分之一(______)

、按要求做題。

1.地球在群星璀璨的宇宙中非常小。 

改為比喻句:_______________________________________

2.人們隨意毀壞自然資源,難道不是給人類帶來(lái)嚴(yán)重的威脅嗎? 

①這是一個(gè)_____句,我能換種說(shuō)法,保持意思不變:____________

②人們隨意毀壞自然資源表現(xiàn)在:A_________ B__________

③因此,我想對(duì)人類說(shuō),為了我們生存,請(qǐng)你們_________________

3.我們熱愛(ài)大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。(仿寫(xiě)) 

我們熱愛(ài)河流,就像_________________

4.為學(xué)校草坪上的警示牌寫(xiě)一條宣傳語(yǔ),提醒大家愛(ài)護(hù)草坪,不要用“愛(ài)護(hù)”“禁止”等類似的詞語(yǔ):  

                             

十、按照課文內(nèi)容填空。

1《只有一個(gè)地球》一文為了說(shuō)明“_______”這個(gè)道理,從_________引入,接著從_______、_______、____這三個(gè)方面展開(kāi)論述。

2“五行”指的是_____________。

3《江南春》是______代詩(shī)人_______寫(xiě)的。其中,懷古的詩(shī)句是___________,__________。詩(shī)句中,“山郭“的意思是_______________。

4《書(shū)湖陰先生壁》中“書(shū)”的意思是________,其中運(yùn)用擬人修辭手法,寫(xiě)出周圍環(huán)境優(yōu)美的詩(shī)句是

                                    。

十一、根據(jù)公交站牌信息,完成練習(xí)。



1.通過(guò)閱讀比較,我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)公交站點(diǎn)可能是麒麟路,或     ,     。

2.小明此時(shí)在七里廟,如果他要去王家灣,你會(huì)建議他坐幾路車?請(qǐng)你給出最佳乘車方案。

                                     




參考答案

一、2.B 4.C

二、1.李亮在宿(sù√  xiǔ)舍里看了一宿(sù  xiǔ√)的書(shū)。

2.小明把試卷(juǎn juàn√)卷(juǎn√ juàn)起來(lái),放在書(shū)包里。

3.bǒ   bò   bǒ

4.sàn   sǎn

5.dāng   zǎi   è   xíng

6.bò  báo   bó

三、(xié√ xéi)波光粼(lín √línɡ)肆(lüè nüè√)

竭(ɡū kū√)  慷(kǎi ɡǎi√)   脅(wēi√ wuī)

四、1.C   2.C   3.A

五、保護(hù)  浪費(fèi)  失望  神圣  困難

六、如果就因?yàn)樗噪m然 但是 不是 而是

、1.(1)母親  搖籃  地球與人類及萬(wàn)物生存的密切聯(lián)系

(2)示例:這位人類的守護(hù)神,是那樣的偉大、無(wú)私。

2.(1)列數(shù)字  作比較

(2)示例:教學(xué)樓立在學(xué)校東北角,共有五層,和旁邊的實(shí)驗(yàn)樓相比,它顯得雄偉壯觀。

3.示例:(1)保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)人類自己。

(2)節(jié)約一滴水,造福后代人。

八、B  C  D  E  A

九、地球在群星璀璨的宇宙中就像一葉扁舟。  反問(wèn)句  人們隨意毀壞自然資源,會(huì)給人類帶來(lái)嚴(yán)重的威脅。  亂砍亂伐  不顧后果的亂用化學(xué)品  放下屠刀,珍愛(ài)自然環(huán)境,否則地球上的最后一滴水將是人們的眼淚。  花兒依戀美麗的蝴蝶一樣。  我怕疼,別踩我。

十、只有一個(gè)地球  宇航員太空遙望地球  地球是渺小的  自然資源是有限的  目前人類無(wú)法移居  金、木、水、火、土  唐

杜牧  南朝四百八十寺  多少樓臺(tái)煙雨中  山城,山村  題寫(xiě)  一水護(hù)田將綠繞  兩山排闥送青來(lái)

十一、1七里廟 五里

2.5路車:從另一方向七里廟站點(diǎn)乘坐5路車,經(jīng)過(guò)三站路就到了。

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