一 漢語(yǔ)拼音。（6分）
　　1．看拼音寫(xiě)字 詞。（4分）
　　z9 x*n ku0 W* l2n
　　( ) ( ) 波( )壯闊
　　r8n p^ y1n
　　堅(jiān)( ) 氣( ) ( )沒(méi)
　　2．判斷帶點(diǎn)字的讀音，正確的畫(huà)“√”。（2分）
　　二 字 詞。（13分） 1．按查字典的方法，在括號(hào)中正確的答案下面打“√”（2分）
　　1．“及”字，按音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母(G J)，按數(shù)筆畫(huà)查字法應(yīng)查（三 四）畫(huà)，它的第二筆的筆畫(huà)名稱(chēng)是（撇 橫撇 橫折折撇）。在“及格”這個(gè)詞里，“及”的意思是（①趕上②和 跟③達(dá)到）。
　　2．下面一段文字中，有六個(gè)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字和用錯(cuò)詞）。請(qǐng)先劃出，再依次改正在括號(hào)里。（3分）
　　詹天佑經(jīng)長(zhǎng)勉力工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精致，不能有一點(diǎn)兒馬虎。‘大溉’‘差不多’，這類(lèi)說(shuō)法不因該出自功程人員之口。”（ ）
　　3．給下面的多音字組詞語(yǔ)。（2分）
　　4．將下列詞語(yǔ)分成四類(lèi)。（4分）
　　教師 西瓜 電視機(jī) 杏子 玉米 學(xué)生 收錄機(jī) 小麥 蘋(píng)果 醫(yī)生 洗衣機(jī) 香蕉 農(nóng)民 高梁 葡萄 電冰箱 大米 解放軍
　�、賍_______________________
　　②________________________
　�、踎_______________________
　�、躝_______________________
　　5．劃去括號(hào)中用得不準(zhǔn)確的詞。（2分）
　�、倩鹚� 指南針 造紙和印刷術(shù)是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的偉大（發(fā)現(xiàn) 發(fā)明）。
　�、谂_(tái)灣早日回歸祖國(guó)，是海峽兩岸人民的共同（渴望 愿望 盼望）。
　　三 句子。（20分）
　　1．讀下面的句子，為“固”選擇正確答案。（4分）
　　A．堅(jiān)決地 B．不變動(dòng)
　　C．結(jié)實(shí)，牢固 D．本來(lái)，原來(lái)
　　2．按要求改寫(xiě)句子。（3分）
　　①晌午的太陽(yáng)光熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林。
　　縮句：_______________________________
　　②烏魯木齊十分美麗。
　　改寫(xiě)成比喻句：________________________________________
　　③小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫著。
　　改寫(xiě)成擬人句：_________________________________________
　　3．選用下面的關(guān)聯(lián)詞，將每組中的兩句話聯(lián)成一句話。（3分）
　　只有……才能…… 雖然……但是……
　　因?yàn)?hellip;…所以……
　　4．改病句（在原句上改）。（6分）
　　①小學(xué)生要注意維護(hù)視力。
　　_____________________
　�、谏�林里的樹(shù)木可多了，有青松 翠柏 白樺和肥大的蘑菇，還有許多叫不上名字的樹(shù)。
　　____________________________________________
　　③秦華的作業(yè)非常認(rèn)真。
　　_____________________
　　5．下列句子分析正確的打“√”。（4分）
　�、�“她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺(jué)得非這樣做不可。”。（選自《窮人》）從這句話中可以看出桑娜：
　　A．做事沒(méi)有主見(jiàn)。 B．考慮問(wèn)題不周到。 C．心地很善良。
　�、�“那些戴氈帽的，大清早搖船出來(lái)，到了埠頭，氣也不透一口，就來(lái)到柜臺(tái)前占卜他們的命運(yùn)。”（選自《糶米》）這句話反映了舊社會(huì)農(nóng)民：
　　A．相信迷信，想用占卜的方法推測(cè)兇吉禍福。
　　B．急于想知道豐收后糧食能不能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)的急迫心情。
　　C．大豐收后想盡快賣(mài)掉糧食的心情。
　　四 判斷下面的說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（6分）
　　1．“殺人亦有限”中的“亦”是“也”的意思。( )
　　2．《風(fēng)》 《林�！� 《第一場(chǎng)雪》 《景陽(yáng)崗》四篇課文都是寫(xiě)景的文章。( )
　　3．“大家要保護(hù)貓頭鷹——捕食鼠類(lèi)的能手。”句中的破折號(hào)起補(bǔ)充說(shuō)明的作用。( )
　　4．“凡卡趴在作臺(tái)上寫(xiě)信”這句話里有兩個(gè)連續(xù)動(dòng)作。( )
　　5．會(huì)議記錄有兩種，一種是簡(jiǎn)要記法，一種是詳細(xì)記法。( )
　　6．寫(xiě)信封時(shí)，先把寄信人的郵政編碼和地址寫(xiě)在信封上邊，再把收信人的姓名寫(xiě)在中間，最后把收信人的郵政編碼和地址寫(xiě)在信封下邊。( )
　　五 古詩(shī)。（7分）
　　1．默寫(xiě)古詩(shī)《早春》。（4分）
　　__________________________，
　　__________________________。
　　__________________________，
　　__________________________。
　　2．按課文和要求填空。（3分）
　　可憐_______________， ___________________。句中“可憐”的意思是( )，全句運(yùn)用了( )的修辭手法。
　　六 閱讀下面的文章，按文后要求做題。（18分）
　　全神貫注
　　1 法國(guó)大雕塑（di1o s)）家羅丹有一次邀請(qǐng)他的至友（交情極深的朋友）奧地利作家茨（c0）維格到他家作客。飯后，羅丹帶著客人參觀他的工作室。他們走到一座剛剛完成的塑像前，羅丹掀開(kāi)搭在上面的濕布，一座儀態(tài)端莊的女像，矗立在他們的面前。茨維格不禁拍手叫好，并向羅丹祝賀，祝賀大雕塑家的又一杰作誕生了�？墒�，羅丹自己端祥一陣后皺著眉頭說(shuō)：“�。〔�，還有毛病……左肩偏斜了一點(diǎn)，臉上……，對(duì)不起，你等我一會(huì)兒。”說(shuō)完他立刻拿起抹刀，修改起來(lái)。
　　2 茨維格怕打擾雕塑家工作，就知趣地悄悄站在一邊。只見(jiàn)羅丹一會(huì)兒上前，一會(huì)兒退后，嘴里有時(shí)嘰哩咕嚕，像同最親近的人密談；有時(shí)眼里閃著異樣的神色，似乎在與人進(jìn)行激烈的爭(zhēng)吵。他的腳把地板踏得吱吱直響，他的手不時(shí)在空中舞動(dòng)……。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，羅丹的動(dòng)作越來(lái)越有力，情緒更為激動(dòng)了。他好像喝醉了一樣，好像整個(gè)世界對(duì)他來(lái)講已經(jīng)消失了。大約一個(gè)小時(shí)以后，羅丹才停頓下來(lái)，他對(duì)著那座女像發(fā)癡（ch9，呆的意思）地微笑，然后，輕輕地嘆了口氣，把濕布披在塑像上。
　　3 茨維格見(jiàn)羅丹工作完畢了，就走向前去，準(zhǔn)備同羅丹交談；不料，羅丹這時(shí)竟旁若無(wú)人地徑自向門(mén)外走了，而且出門(mén)后還拉了門(mén)準(zhǔn)備上鎖。
　　4 茨維格莫名其妙 趕忙把羅丹叫住 喂 我親愛(ài)的朋友 你怎么啦 我還在屋子里呀 羅丹這才猛然想起他的尊貴的客人是在他身旁的 他很抱歉（qi4n）地對(duì)茨維格說(shuō)：“啊喲！你看我，簡(jiǎn)直把你忘記了。對(duì)不起，請(qǐng)不要見(jiàn)怪。”
　　5 茨維格對(duì)這件事有很深的感觸，他后來(lái)回憶時(shí)說(shuō)：“這一天下午，我在羅丹那里所學(xué)到的，比我多年在學(xué)校里學(xué)的要豐富得多，因?yàn)椋瑥哪菚r(shí)以來(lái)，我便知道，人類(lèi)的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，那就應(yīng)該全神貫注。”
　　1．在原文第四自然段中缺標(biāo)點(diǎn)的地方補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）
　　2．按事情發(fā)展的順序把文章分成四段（兩段之間用‖隔開(kāi)），并概括出第一 二兩段的段落大意。（5分）
　　3．文中描寫(xiě)羅丹全神貫注地工作共有( )句話，用“~~~~”在原文上把它們畫(huà)出來(lái)。（3分）
　　4．文中“旁若無(wú)人”一詞的意思是_______________（2分）
　　5．“他對(duì)著那座女像發(fā)癡地微笑，然后，輕輕地嘆了口氣，把濕布披在塑像上。”這里，“輕輕地嘆了口氣”的正確含義是：（3分）　　
　　A．羅丹心里有點(diǎn)兒發(fā)怒，不痛快。
　　B．羅丹干了一個(gè)小時(shí)的活兒，有點(diǎn)累了。
　　C．羅丹園修正了藝術(shù)品的缺陷，心里很滿(mǎn)意，如釋重負(fù)。
　　D．羅丹只是很自然地嘆了口氣，并沒(méi)有什么意思。
　　6．原文中有一句話點(diǎn)明了文章的中心思想，請(qǐng)你找出來(lái)，抄寫(xiě)在下面。（3分）
　　____________________________________________________
　　七 作文。（30分）
　　題目：再見(jiàn)了，老師
　　提示：六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話。
　　要求：1．內(nèi)容具體，有條理，注意詳略，語(yǔ)句通順，要寫(xiě)出自己的真實(shí)感情。
　　2．不少于400字（寫(xiě)不下可寫(xiě)到背面）。
　　3．作文中不要寫(xiě)真實(shí)的校名和人名。校名一律寫(xiě)作“紅領(lǐng)巾”小學(xué)，老師用王老師 李老師代替，學(xué)生用“甲××，乙××……”代替。否則扣分。
　　小學(xué)畢業(yè)語(yǔ)文模擬試卷（六）答案
　　一 漢語(yǔ)拼音。（6分）
　　1．每字0.5分，共4分。咨詢(xún)，魁梧，瀾，韌，魄，淹。
　　2．每個(gè)0.5分，共2分。h8，p#u，sh5n，ni4ng。
　　二 字 詞。（13分）
　　1．每個(gè)括號(hào)0.5分，共2分。J，三，橫折折撇，③。
　　2．每處0.5分，共3分。常，勵(lì)，精密，概，應(yīng)，工。
　　3．每詞0.5分，共2分。釘子，釘扣子；邊塞，瓶塞兒。
　　4．每錯(cuò)一個(gè)詞扣0.5分（最多不超過(guò)4分），共4分。
　�、俳處煟瑢W(xué)生，醫(yī)生，農(nóng)民，解放軍。
　　②西瓜，蘋(píng)果，杏子，香蕉，葡萄。
　　③電視機(jī)，收錄機(jī)，洗衣機(jī)，電冰箱。
　　④玉米，小麥，高梁，大米。
　　5．每句1分，共2分。
　　①劃去“發(fā)現(xiàn)”。
　�、趧澣�“渴望 盼望”，少劃一個(gè)扣0.5分。
　　三 句子。（20分）
　　1．每句1分，共4分。
　　①—D；②—C；③—A；④—B。
　　2．每句1分，共3分。
　　①太陽(yáng)光照射著樹(shù)林。
　�、跒豸斈君R像一顆美麗的明珠。（或其它）。
　�、坌▲B(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳不知說(shuō)些什么。（或其它）。
　　3．每句1．5分，共3分。
　　我們只有刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)才能擔(dān)當(dāng)建設(shè)祖國(guó)的重任。
　　王老師雖然身體有病，但是他還冒著大雨來(lái)我家給我補(bǔ)課。
　　4．每句2分，共6分。
　　①“維護(hù)”改成“保護(hù)”。
　　②劃去“和肥大的蘑菇”，
　�、�“的”改成“寫(xiě)”，或“作業(yè)”后面加“寫(xiě)得”。
　　5．每句2分，共4分。
　　①C。 ②B。
　　四 判斷每句1分，共6分。
　　1．√ 2．× 3．√ 4．√ 5．√ 6．×
　　五 古詩(shī)。（7分）
　　1．錯(cuò)一句扣1分，錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分，共4分。
　　天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。
　　2．兩句古詩(shī)1分，錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分，填空每空1分，共3分。
　�。�可憐）九月初三夜，露似珍珠月似弓�？蓯�(ài)，比喻。
　　六 閱讀。（18分）
　　1．每錯(cuò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)扣0.5分，共2分。 ，：“，，？！”。
　　2．分段符號(hào)標(biāo)對(duì)一處得1分，每段段意1分，共5分。
　　1‖2‖34‖5。
　　第一段段意：羅丹邀請(qǐng)至友參觀他的工作室，他發(fā)現(xiàn)自己剛完成的塑像還有毛病。
　　第二段段意：羅丹充滿(mǎn)激情 全神貫注地修改塑像。
　　3．填空1分，劃線2分（對(duì)2句得1分，第5句末畫(huà)出不扣分）共3分。
　　4．解詞2分。旁若無(wú)人：好像旁邊根本沒(méi)有人，形容神態(tài)自然。
　　5．共3分。C
　　6．共3分。人類(lèi)的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，那就應(yīng)該全神貫注。