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摘 要：絕密★2013年昭通市初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題卷（全卷分主試題和附加題兩部分，總分值150分。主試題四個(gè)大題，共25個(gè)小題，滿分100分；附加題三個(gè)大題，共12個(gè)小題，滿分50分。考試用時(shí)150分鐘）注意事項(xiàng)：1．本卷為試題卷，考生必須在答......
摘 要：絕密★2013年昭通市初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題卷（全卷分主試題和附加題兩部分，總分值150分。主試題四個(gè)大題，共25個(gè)小題，滿分100分；附加題三個(gè)大題，共12個(gè)小題，滿分50分。考試用時(shí)150分鐘）注意事項(xiàng)：1．本卷為試題卷，考生必須在答......
附加題
（三個(gè)大題，共12個(gè)小題，滿分50分）
一、語(yǔ)文綜合運(yùn)用（本大題含1～3題，共10分）
本學(xué)期學(xué)校的讀書活動(dòng)主題是“生命、生存、生活”，請(qǐng)你跟隨活動(dòng)小組，完成以下任務(wù)。
1．第一小組要將下面的文字推薦給大家，請(qǐng)你按要求替他們完成空格內(nèi)容。（4分）
人最寶貴的東西是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)侯，他不會(huì)因為虛度年華而悔恨，也不會(huì)因為碌碌無(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”人應(yīng)當(dāng)趕緊地、充分地生活，因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以突然結(jié)束他的生命。
他懷著這樣的思想離開(kāi)了烈士公墓。
本段選自 （作者）的 （作品）（2分）
這段文字是主要人物 在烈士墓前思考 時(shí)的一段心理活動(dòng)。（2分）
2．第二小組到圖書館查閱資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)一樓墻壁上張貼的“消防撤離線路圖”中有一行字模糊不清，請(qǐng)你仔細(xì)讀圖。并替他們將這行字補(bǔ)充完整。（3分）
如遇火警切勿驚慌，請(qǐng)按本圖 到安全地方。
3．第三小組準(zhǔn)備講述海倫&凱勒的故事，他們摘錄了下面兩句話作為開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)根據(jù)這兩句話中折射出來(lái)的海倫精神，替他們完成開(kāi)場(chǎng)白的內(nèi)容。（3分）
雖然生命中有很多缺陷，但我可以有如此多的方式觸摸到這個(gè)多姿多彩的世界。
我喜歡同風(fēng)浪搏斗，駕馭堅(jiān)固的小船服從于我的意志和膂力，它輕輕掠過(guò)那波光粼粼的湖面，水波不停地使它上下顛簸。此情此景，令人心曠神怡！
——（摘自海倫·凱勒《假如給我三天光明》）
海倫 的生活態(tài)度使她的
一生活得非常精彩。（不少于15個(gè)字）
二、文言文閱讀，完成4～7題（18分）
老嫗與虎
曾有老嫗①山行，見(jiàn)一獸如大蟲，羸然跬步②而不進(jìn)，若傷其足者（A）。嫗因即③之，而虎舉前足以示嫗（B）。嫗看之，乃有芒刺在掌下，因?yàn)榘沃�。俄而�?/span>奮迅闞吼（C）④，別嫗而去，似媿⑤其恩者。
及歸，翌日，自外擲麋鹿狐兔至于庭者，日無(wú)闕⑥焉。嫗登垣⑦視之，乃前傷虎也，因?yàn)橛H族具言其事，而心異之。
一旦，忽擲一死人，血肉狼藉，乃被村人兇者呵⑧捕，云殺人。嫗具說(shuō)其由，始得釋縛。乃登垣伺⑨虎至，而語(yǔ)之曰：“感則感矣，叩頭大王，已后更莫拋人來(lái)也�！�
（選自《唐語(yǔ)林校證》）
①老嫗：老婦人。 ②羸（lěi）然：瘦弱的樣子。跬步：半步，相當(dāng)于今天的一步。 ③即：靠近，走近。 ④奮迅闞（hǎn）吼：大吼一聲。 ⑤媿（kuì）：同“愧”，愧感。 ⑥闕：空。 ⑦垣（yuán）：矮墻。 ⑧呵：大聲呵斥。 ⑨伺：等待。
4．解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（4分）
（1）有老嫗山行 山行 （2）若傷其足者 若
（3）乃前傷虎也 乃 （4）嫗具說(shuō)其由 由
5．下列對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．老虎因?yàn)槔蠇D人替自己拔出腳掌上的芒刺，對(duì)老婦人心存感激，每天將捉到的麋鹿、
狐貍、野兔等丟到老婦人家中報(bào)恩。
B．村里的兇徒殺了人，官府懷疑老婦人是兇手，欲將其抓捕，老虎來(lái)救老婦人，老婦人擔(dān)心老虎被抓，就登上矮墻對(duì)老虎說(shuō)：“我很感激你，請(qǐng)你不要來(lái)救我了，趕快走吧�！�
C．文中的老虎通人性，懂得感恩，但它好心卻辦成了壞事。所以，我們感謝別人也要講究方法，注重效果，避免適得其反。
D．《黔之驢》中的虎讓我們明白這樣的道理：面對(duì)貌似強(qiáng)大的對(duì)手，敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)就能取得勝利�！独蠇炁c虎》中的虎讓我們明白這樣的道理：即使懷著美好的愿望做事，也要權(quán)衡利弊，考慮后果。
6．請(qǐng)把下面的句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分）
（1）嫗看之，乃有芒刺在掌下，因?yàn)榘沃?/span>
（2）因?yàn)橛H族具言其事，而心異之。
7．根據(jù)情境，在文中A、B、C三處各寫一個(gè)句子，將虎此時(shí)要對(duì)老婦人說(shuō)的話表達(dá)出來(lái)。（6分）
（A）
（B）
（C）
三、現(xiàn)代文閱讀，完成8～12題（22分）
向最討厭的人學(xué)習(xí)
胡赳赳
①?gòu)?qiáng)大者必有“討厭”之處。反過(guò)來(lái)說(shuō)，令人討厭之人必有其別人所不具備的優(yōu)勢(shì)。
②人的身上有兩條蟲：一條是可憐蟲，一條是討厭蟲�？蓱z蟲發(fā)作的時(shí)候，必會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生憐憫和同情，討厭蟲發(fā)作的時(shí)候，必會(huì)對(duì)人、對(duì)事產(chǎn)生反感和不喜歡。人們對(duì)外界事物的普遍應(yīng)激反應(yīng)是同情弱者、討厭強(qiáng)者。心理學(xué)家說(shuō)：“當(dāng)我們討厭某人時(shí)，往往因?yàn)閷?duì)方身上擁有和我們相同的缺點(diǎn)�！�當(dāng)對(duì)方將我們的缺點(diǎn)暴露出來(lái)，我們就會(huì)將討厭他的情緒表露出來(lái)。另外，強(qiáng)大者往往因強(qiáng)大而“獲罪”，正如美國(guó)哲人愛(ài)默生說(shuō)：“所有的英雄最后都令人討厭�！碑�(dāng)最討厭的對(duì)象能勝任的工作讓我們難以企及時(shí)，我們也會(huì)將討厭他的情緒表露出來(lái)。這就是產(chǎn)生討厭情緒的秘密。
③討厭是一種感性的說(shuō)法，如果我們理性地看待，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾乎最討厭的人身上，都有值得學(xué)習(xí)之處。
④如果我們將社會(huì)視為一個(gè)有機(jī)整體，最討厭的人在其中只占少數(shù)。他們的存在能夠讓我們看清楚自己的不足，讓我們從討厭模式切換到學(xué)習(xí)模式。這是處人待事最好的方法。
⑤在異己和類己之間，異己容易成為最令自己討厭的人。無(wú)論國(guó)家、城市還是個(gè)人，觀念的不同很容易造成分歧、謾罵與討厭。如何對(duì)待異己，是寬容、借鑒、欣賞、接納，還是懷有偏見(jiàn)？這絕不是成功學(xué)的選擇，而是一種心智成熟的表現(xiàn)。前者容易讓人成為虛心好學(xué)、睿智開(kāi)朗的成功者，而后者則容易讓人成為目光短淺、心胸狹窄的失敗者。
⑥怎樣向最討厭的人學(xué)習(xí)呢？
⑦蘇東坡曾問(wèn)佛印禪師：“你看你像誰(shuí)？”佛印說(shuō)：“像佛�！碧K東坡譏笑：“我看你像一堆牛糞�！狈鹩〔徽Z(yǔ)。蘇東坡回家說(shuō)給蘇小妹聽(tīng)，蘇小妹說(shuō)：“哥哥，你輸了，你看別人是什么，你自己就是什么，你的看法是內(nèi)心的投射。”蘇東坡非常慚愧，他收起狂傲之心，變得虛心、寬容，接納他人，最終不僅與佛印引為知己，還成為宋代最豪邁曠達(dá)的詩(shī)人。
⑧麥客盧漢坦承，他曾受到討厭情緒的困擾：“有許多年，我對(duì)一切新環(huán)境都抱著極端的道德判斷的態(tài)度。我討厭機(jī)器，厭惡城市，把工業(yè)革命與原罪畫上等號(hào)，把大眾傳媒與墮落畫上等號(hào)。簡(jiǎn)言之，我?guī)缀蹙艹猬F(xiàn)代生活的一切。”后來(lái)，他將這種負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)研究的動(dòng)力，開(kāi)始研究20世紀(jì)杰出的藝術(shù)家，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作是普通經(jīng)驗(yàn)的回放——從垃圾到寶貝的過(guò)程，最終成為傳播學(xué)巨擘。
⑨尼采這樣說(shuō)：“如果我們不能勝任善，善就令我們討厭�！蓖瑯�，如果我們不能勝任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也會(huì)令我們討厭。最討厭的人能勝任的恰恰是我們所不能勝任的，我們沒(méi)有任何理由不去學(xué)習(xí)他。因此可以這樣說(shuō)：“當(dāng)你變成你所討厭的人時(shí)，你就成功了�！�
⑩沒(méi)有人可以取悅所有的人，最討厭的人也是相對(duì)的概念。記住一句有用的話：“請(qǐng)你最討厭的人一起吃飯，而不是請(qǐng)你最喜歡的人�！�
（選自《中華活頁(yè)文選》，有改動(dòng)）
8．請(qǐng)指出本文的中心論點(diǎn)。（3分）
9．仔細(xì)閱讀第④、⑤段，分點(diǎn)概括向“最討厭的人學(xué)習(xí)”的理由。（4分）
10．⑦、⑧兩段采用了哪種論證方法？作用是什么？（5分）
11．第②段“這就是產(chǎn)生討厭情緒的秘密”一句中，“這”指的是什么？（4分）
12．聯(lián)系生活實(shí)際，舉例談?wù)勥@篇短文給你的啟示（2～3點(diǎn)）。（6分）
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