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      江蘇省淮安市2013年初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生文化統(tǒng)一考試語(yǔ)文中考試卷網(wǎng)頁(yè)版
      
                    
                    
      
                    	所屬欄目: 初三試卷 
    				
      
                
      
                
                
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      關(guān)鍵詞：江蘇省淮安市2013年初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生文化統(tǒng)一考試語(yǔ)文中考試卷,初中,初三下,語(yǔ)文,中考試卷,畢業(yè),學(xué)校招生,江蘇省,淮安市,2013年試卷
      摘　要：江蘇省淮安市2013年初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生文化統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題1．本卷共6頁(yè)。滿(mǎn)分150分�？荚嚂r(shí)間150分鐘。2．答題時(shí)，用0.5毫米黑色墨水簽字筆將答案寫(xiě)在答題卡相應(yīng)題號(hào)后的橫線(xiàn)上或空格內(nèi)。寫(xiě)在本試卷上或超出答題卡規(guī)定區(qū)域的答案無(wú)效。......
      
                
                
                
                
      

      
                	
                	
      江蘇省淮安市2013年初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生文化統(tǒng)一考試

      語(yǔ) 文 試 題

      1．本卷共6頁(yè)。滿(mǎn)分150分�？荚嚂r(shí)間150分鐘。

      2．答題時(shí)，用0.5毫米黑色墨水簽字筆將答案寫(xiě)在答題卡相應(yīng)題號(hào)后的橫線(xiàn)上或空格內(nèi)。寫(xiě)在本試卷上或超出答題卡規(guī)定區(qū)域的答案無(wú)效。

      3．考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。

      一（22分）

      1．閱讀下面一段文字，按要求回答問(wèn)題。（4分）

      閱讀，讓我們走進(jìn)自然，感受春風(fēng)的和煦；讓我們走進(jìn)高貴，敬畏生命的遵嚴(yán)；讓我們走進(jìn)理性，領(lǐng)悟思想的透切。閱讀能使我們安靜下來(lái)，目光澄澈，心靈純凈。

      ①給文段中加點(diǎn)字注音。

      煦：                           澄：               

      ②找出文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字并加以改正。

                  改為                            改為            

      2．下面這段文字中兩處畫(huà)線(xiàn)句有語(yǔ)病，請(qǐng)逐一進(jìn)行修改（可以調(diào)整語(yǔ)序，可以添加、刪除或更換詞語(yǔ)等，但不得改變?cè)湟磉_(dá)的意思）。（4分）

      2012年，淮安市林業(yè)發(fā)展成績(jī)斐然。①全年完成造林大約72000畝左右，擴(kuò)大了樹(shù)林覆蓋面積。②該市還加強(qiáng)了林業(yè)復(fù)合經(jīng)營(yíng)的效益，促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展。

      修改①：                                                            

      修改②：                                                            

      3．在“學(xué)在淮安”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，你班舉辦“《朝花夕拾》我來(lái)講”讀書(shū)交流會(huì)，請(qǐng)完成下面兩項(xiàng)任務(wù)。（6分）

      ⑴【走近名著】請(qǐng)你結(jié)合《小引》（即序言）的內(nèi)容，為本次讀書(shū)交流會(huì)設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白（不超過(guò)60字）。（2分）

      答：                                                                

      ⑵【走進(jìn)名著】一位同學(xué)提供了A、B兩段文字，設(shè)計(jì)了兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你回答。（4分）

      A．此后我就更其搜集繪圖的書(shū)，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩(shī)品物圖考》，又有了《點(diǎn)石齋叢畫(huà)》和《詩(shī)畫(huà)舫》。（《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》）

      B．這樣的書(shū)，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。（《五猖會(huì)》）

      ①A、B兩段文字分別是哪兩件事產(chǎn)生的影響，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

      答：A．                             B．                               

      ②分別說(shuō)說(shuō)這兩件事對(duì)作者產(chǎn)生不同影響的原因。

      答：                                                                  

      4．詩(shī)、文名句填空（①—⑥題為必答題；⑦—⑩題為選答題，從中任選兩題作答，若答兩題以上，只批閱前兩題）。（8分）

      必答題：

      ①采菊東籬下，            。（陶淵明《飲酒》）

      ②            ，千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

      ③昔聞洞庭水，            。（杜甫《登岳陽(yáng)樓》）

      ④            ，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀川》）

      ⑤忽如一夜春風(fēng)來(lái)，            。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

      ⑥枯藤老樹(shù)昏鴉，            ，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）

      選答題：

      ⑦            ，路上行人欲斷魂。（杜牧《清明》）

      ⑧朝辭白帝彩云間，            。（李白《早發(fā)白帝城》）

      ⑨               ，不知為不知，是知也。（《論語(yǔ)》）

      ⑩蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，                 。（《蒹葭》）

      二（68分）

      （一）閱讀下文，完成5—8題。（16分）

      馬說(shuō)

      韓愈

      ⑴世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。

      ⑵馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

      ⑶策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。

      5．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（4分）

      ①駢死：                           ②見(jiàn)：                   

      ③等：                             ④策：                   

      6．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

      ①一食或盡粟一石。

      譯文：                                                              

      ②鳴之而不能通其意。

      譯文：                                                              

      7．“其真無(wú)馬邪，其真不知馬也？”這句話(huà)與文中畫(huà)線(xiàn)句相比標(biāo)點(diǎn)符號(hào)發(fā)生了變化，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)句子表達(dá)的效果有什么不同。（4分）

      答：                                                                

      8．請(qǐng)從形象塑造、寫(xiě)作手法、闡明道理三個(gè)方面中任選其一，結(jié)合文章內(nèi)容對(duì)作品進(jìn)行評(píng)析。（4分）

      答：                                                                

      （二）閱讀下文，完成9—12題。（16分）

      節(jié)的聯(lián)想

      梁衡

      ⑴豐富多彩的節(jié)日點(diǎn)綴著我們的生活，也引發(fā)了我們?cè)S多的聯(lián)想。

      ⑵節(jié)者，接也。事物都是接續(xù)前進(jìn)的，有節(jié)有序，走走停停，走過(guò)一節(jié)，再拔一節(jié)，這是一個(gè)生命動(dòng)態(tài)的過(guò)程。這首先是宇宙運(yùn)行的規(guī)律，地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一圈，因所處位置不同，就分出二十四個(gè)節(jié)氣。從春到冬節(jié)節(jié)遞進(jìn)，就這樣走過(guò)了一年。人的成長(zhǎng)也有“節(jié)”，從孩童時(shí)節(jié)、學(xué)生時(shí)節(jié)、工作時(shí)節(jié)、直到退休后的晚年時(shí)節(jié)，所以社會(huì)規(guī)定了兒童節(jié)、青年節(jié)、老人節(jié)，從小到老就這樣一節(jié)一節(jié)度過(guò)了一生。植物的生長(zhǎng)也有“節(jié)”，最典型的是竹子，竹管中空外直，美則美矣，但每隔尺許必得有一停頓，然后接著長(zhǎng)，是為一節(jié)，如果一直到頂，就不成材，就不堪為用。務(wù)過(guò)農(nóng)的人都知道玉米拔節(jié)，夏季的夜晚澆過(guò)一場(chǎng)透水，你在玉米地旁聽(tīng)吧，劈啪作響，那是田野里生命的交響。

      ⑶節(jié)者，結(jié)也。古人在無(wú)文字之前就發(fā)明了結(jié)繩記事。順順溜溜的繩子上打了一個(gè)結(jié)，必是有事要記住，平平常常的日子里規(guī)定了一個(gè)節(jié)日，必是有事值得紀(jì)念。值得紀(jì)念的有好事也有壞事，好事如“八一五”日寇投降紀(jì)念日，壞事如“南京大屠殺”紀(jì)念日。好事紀(jì)念，是為發(fā)揚(yáng)光大；壞事不忘，是為警惕小心。節(jié)是一個(gè)社會(huì)運(yùn)行中的坐標(biāo)。一個(gè)國(guó)家規(guī)定國(guó)慶節(jié)，是讓國(guó)民知道立國(guó)不易，忘了國(guó)慶日就是忘國(guó)；一個(gè)民族用最典型的風(fēng)俗禮習(xí)來(lái)過(guò)自己的節(jié)，是提醒同胞不要忘祖。節(jié)，是在時(shí)間的長(zhǎng)繩上打了幾個(gè)結(jié)，叫我們一步一回頭，積累過(guò)去，創(chuàng)造未來(lái)。

      ⑷節(jié)者，截也。它專(zhuān)截取生活中最有意義的日子，再以這日子為旗幟，去選擇截取一定的地域，一定的人群，從而強(qiáng)化生活中不同的個(gè)性。青年人有青年節(jié)，老年人有老人節(jié)，婦女有婦女節(jié)，基督徒有自己的圣誕節(jié)。節(jié)有最小者是每個(gè)人自己的生日，最大者是全地球人每365天過(guò)一個(gè)元旦節(jié)。我有時(shí)突發(fā)奇想，現(xiàn)在人們還沒(méi)有找到宇宙大爆炸誕生的那一日，如果找到了那一天，又找到了外星人，大家同慶宇宙的元旦節(jié)，不知會(huì)是什么樣子。

      ⑸知道了節(jié)是生命的過(guò)程，我們就會(huì)格外地珍惜它。節(jié)既是時(shí)間的概念，就是在提醒我們生命的流失。我曾發(fā)問(wèn)，是誰(shuí)發(fā)明了“年”這個(gè)東西，直將我們的生命寸寸地剁去。我們一方面要節(jié)約生命，勿使歲月空度；另一方面又要承認(rèn)節(jié)序難違，不強(qiáng)挽流水，而要重在享受生命的過(guò)程。節(jié)又是一個(gè)空間的概念，就是要我們知道這個(gè)世界上有多少人群、多少民族、國(guó)家和組織就有多少個(gè)節(jié)日，有多少人就有多少個(gè)生日。它提醒我們每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨時(shí)不要忘了相互慶賀，鄰國(guó)國(guó)慶要發(fā)個(gè)賀電，親友生日要送束鮮花，青年人不要忘了父親節(jié)、母親節(jié)和重陽(yáng)節(jié)。節(jié)是我們這個(gè)世界上互相聯(lián)系的紐帶，是一個(gè)愛(ài)的紐結(jié)。

       (選自《先方后圓》，有改動(dòng))

      9．文章第⑵段是從哪三個(gè)方面闡明“節(jié)者，接也”的。（4分）

      答：                                                                 

      10．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，仿照示例對(duì)“結(jié)”和“截”進(jìn)行解釋。（4分）

      示例：節(jié)者，接也。是連接的意思。指事物都是接續(xù)前進(jìn)的。

      答：節(jié)者，結(jié)也。                   節(jié)者，截也。                      

      11．聯(lián)系上下文，體會(huì)文章第⑸段畫(huà)線(xiàn)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)“剁”的妙處。（4分）

      答：                                                                 

      12．請(qǐng)根據(jù)文中“節(jié)的聯(lián)想”三個(gè)方面的內(nèi)涵解讀“端午節(jié)”。（4分）

      答：                                                                 

      （三）閱讀下文，完成13—16題。（18分）

      夜深同花說(shuō)相思

      楊荻

      ⑴她叫秀花，果然手巧，擅長(zhǎng)繡花。我有時(shí)候笑她，你的名字可真夠土的，這時(shí)候她總是露出很羞澀的樣子，仿佛自己犯了錯(cuò)遭到批評(píng)，又自我解嘲地說(shuō)，土嗎？都是這樣的名字啊，我妹妹還叫秀蓮呢。

      ⑵上大學(xué)那年，女生宿舍時(shí)興拉床簾。我給她修書(shū)一封，不久，一幅床幃就繡好寄過(guò)來(lái)了，白色的細(xì)棉布，彩色的絲線(xiàn)綴著一朵一朵的花兒。我拉上床簾，小小的個(gè)人世界也跟著芬芳�？上�，畢業(yè)后，那塊很長(zhǎng)的白色繡花棉布，跟著日子弄丟了。

      ⑶我打電話(huà)問(wèn)，干嗎呢？她說(shuō)，十字繡呢。她在繡十八個(gè)美女，原來(lái)想繡《紅樓夢(mèng)》里的十二金釵，可惜那個(gè)圖案剛剛賣(mài)完，她就買(mǎi)了十八個(gè)美女，說(shuō)是繡完送給我搬家用。我心想《紅樓夢(mèng)》我是喜歡的，畢竟有典，您弄十八個(gè)沒(méi)有出處的美女，我掛墻上多俗啊。于是，我委婉地說(shuō)，您繡那多費(fèi)事啊，少說(shuō)也要兩三年，再說(shuō)眼睛、頸椎也受不了啊，我可不落忍，千萬(wàn)別繡了。她不聽(tīng)，還是要繡。我只好放狠話(huà)，我不太喜歡的。她訕訕地說(shuō)，那我就掛自己墻上。

      ⑷然而，我還是勸她別繡了，她又說(shuō)，閑著也沒(méi)意思。搬家后，她離開(kāi)了故居舊鄰，陌生的環(huán)境里，她和夕陽(yáng)一般孤單，我也就不好再?gòu)?qiáng)行阻止。高樓的西窗下，這個(gè)叫秀花的女子拿著繡針，在西曬陽(yáng)光下低頭做著十字繡，一針一針，繡著【A】一幅畫(huà)，繡著寸寸光陰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，也是【B】一幅畫(huà)。

      ⑸和她住在同城，卻也不總見(jiàn)面，為此我常常自責(zé)。忙碌了一天，下班后只想回家，休息日只想放松，只覺(jué)得精力不夠，不夠再去騰出心打點(diǎn)一份感情，然而她有。

      ⑹我接到她的電話(huà)，說(shuō)已經(jīng)坐公交車(chē)到了單位門(mén)口，我急忙跑出去�？吹剿┲R整，站在銀杏樹(shù)下，在過(guò)往的人流中沖我笑，又露出那點(diǎn)少女般的羞澀。她的手里拎著沉重的布袋書(shū)包，都是吃的，牛肉蒸餃、炒花生、山楂醬、紅燒肉、柿子、白蘿卜。她從西向東，穿過(guò)多半個(gè)城市，只為給我送飯。有時(shí)候時(shí)間晚了，也會(huì)在我回家時(shí)路過(guò)的公交站點(diǎn)下車(chē)，于塵埃中等我。我接了沉重的布袋書(shū)包，開(kāi)車(chē)絕塵而去，留她在黃昏的暗影里，繼續(xù)等候開(kāi)回的公交車(chē)。

      ⑺衣柜里的衣服換了一茬又一茬，壓箱底的是一件紫色緞面棉坎肩，她親手縫制的。床上的床品換了一套又一套，壓床底的是一床粉色緞面的棉被，她親手縫制的。有些東西，不可再生，而你卻貪婪地想此生永遠(yuǎn)擁有，只好壓在箱底。

      ⑻有時(shí)候，我想，如果我有能力，就給她建造一個(gè)世界，好比秦王的阿房宮，唐王的大明宮，我要把她妥妥地雪藏起來(lái)。有時(shí)候我又想，她的整個(gè)世界，無(wú)非是我開(kāi)放的平安幸�；�。如此深情如此夜，我真想熱熱地喚一聲，娘。夜深同花說(shuō)相思。她叫花兒，我的娘親，已經(jīng)老去，正在更老。

      （選自《2013年季度精選集〈讀者·原創(chuàng)版〉春季卷》，有改動(dòng)）

      13．閱讀全文，簡(jiǎn)要概括母親秀花為我做了哪幾件事。（4分）

      答：                                                                

      14．文章第⑷段中A、B兩處的“一幅畫(huà)”分別指什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）

      答：【A】                          【B】                             

      15．聯(lián)系上下文，想像作者寫(xiě)到第⑹段時(shí)心里最想對(duì)母親說(shuō)些什么（不超過(guò)60字）。（5分）

      答：                                                                

      16．聯(lián)系全文，揣摩文章第⑻段飽含了作者哪些情感。（5分）

      答：                                                                

      
                	
                	
      
                	
                	
						
					
					
                	
					
					
      
					
      
					
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