初三試卷:2013年人教版九年級語文上學(xué)期素質(zhì)教育第一單元試卷
所屬欄目: 初三試卷
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摘 要:2013年素質(zhì)教育九年級語文(上)九年級語文(上)第一單元試卷一、積累與運用(40分)1、閱讀下面一段文字,并按要求回答問題。(4分)語文用文字把五彩班斕的世界呈現(xiàn)在我們的面前:四季美景使人心曠神怡,科學(xué)世界令人心馳神往,美好情感讓人感動回......
摘 要:2013年素質(zhì)教育九年級語文(上)九年級語文(上)第一單元試卷一、積累與運用(40分)1、閱讀下面一段文字,并按要求回答問題。(4分)語文用文字把五彩班斕的世界呈現(xiàn)在我們的面前:四季美景使人心曠神怡,科學(xué)世界令人心馳神往,美好情感讓人感動回......
2013年素質(zhì)教育九年級語文(上)
九年級語文(上)第一單元試卷
一、積累與運用(40分)
1、閱讀下面一段文字,并按要求回答問題。 (4 分)
語文用文字把五彩班斕的世界呈現(xiàn)在我們的面前:四季美景使人心曠神怡,科學(xué)世界令人心馳神往,美好情感讓人感動回味。一個疑問的提出,一句妙語的解讀,都會帶給我們快樂和收獲。讓我們睜大善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,走進奇妙的語文天地,去探尋無盡的寶藏,我們的心靈將在潛移墨化中接受美的熏陶。
① 給文段中加點字注音。 曠 藏
② 找出文段中的兩個錯別字并加以改正。 改為 改為
2、填入橫線的語句,與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; ) (2分)
雁陣之美,在于它能給現(xiàn)實生活提供哲思。有研究表明,雁陣飛行的速度能比單雁提高22%,因為飛行中雁的兩翼可形成一個相對的真空狀態(tài);頭雁沒有真空,無法討巧,但卻是不停輪換的。 ,這確實值得作為思想群體的人類深思。
A、為了團隊共同的目標勇于犧牲自我 B、雁陣里每一個成員能配合的如此之好
C、人類與我們的大自然應(yīng)怎樣和諧相處 D、任何團隊總有一個精明的領(lǐng)導(dǎo)者
3、請自己組織語言,概括下面這段文字的主要內(nèi)容。(不超過15個字,4分)
歐盟委員會健康風(fēng)險科學(xué)委員會發(fā)表報告指出,如果5年內(nèi)每周使用隨身聽5且每天以高音量收聽音樂平均超過一個小時的話,那么5%至10%的使用者將面臨永久性失聰?shù)奈kU。最近幾年,歐盟的隨身聽特別是MP3的銷售數(shù)量猛增,約有5000萬到1億人特別是年輕人在使用隨身聽,因此有必要對隨身聽對人體的危害進行調(diào)查并采取措施,以保護青少年不受隨身聽和其他類似裝置的損害。
4、下面這段文字的三個句子各有一處語病,請加以修改。(3分)
①生物學(xué)家布朗似乎對語言有一種天然的悟性,在研究基因時,他運用了類似語言學(xué)研究的做法,發(fā)明了DNA微陣列。②這大大加快了基因研究。③他認為如果掌握和懂得基因的“語言規(guī)則”,就可以修改這些笨拙的“句子”,許多人類疾病就能治愈了。
① ② ③
5、古詩文默寫(10分)
(1)寫雪景,各具特色。毛澤東《沁園春雪》中化靜為動、氣勢奔放的句子“ , ”;岑參《白雪歌送武判官歸京》中以花喻雪、聯(lián)想美妙的句子是“ , ”。
(2)婦姑荷簞食, 。
(3)______ , ____________,蟲聲新透綠窗紗。
(4)__________ , _________,人跡板橋霜。
(5 ) ,只有香如故。零落成泥碾作塵
6、名著導(dǎo)讀(7分)
在歷代封建專制統(tǒng)治者眼中,“造反”都是大逆不道的,“造反”者大多是殺人放火、面目猙獰的妖魔鬼怪,但我國四大古典名著之一的《 》卻反其道而行之,為那些所謂的“造反”者樹碑立傳,并渲染他們豪情仗義、除暴安良的英雄壯舉,其中你所熟悉的英雄有 ( )、 ( )、 ( )等。(括號內(nèi)寫出他們的綽號)
7、綜合性學(xué)習(xí)。(10分)
詩人海子曾經(jīng)說,“從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜!2013年1月16日,首先由微博用戶徐俠客在騰訊微博發(fā)起“光盤行動”,倡導(dǎo)網(wǎng)友珍惜糧食,加入行動。
⑴請你結(jié)合自己的理解給“光盤行動”下個定義。(3分)
⑵閱讀下面的材料,分析開展“光盤行動”的原因。請簡要概括探究結(jié)果。(4分)
材料一:有統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,中國人每年在餐桌上浪費的糧食價值高達2000億元,被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。
材料二:據(jù)一項針對北京部分大學(xué)餐后剩菜剩飯情況的調(diào)查表明,倒掉的飯菜總量約為學(xué)生購買飯菜總量的三分之一。按全國大專以上在校生總數(shù)量2860萬人(2009年底數(shù)據(jù))計,大學(xué)生們每年倒掉了可養(yǎng)活大約1000萬人一年的食物。
材料三:據(jù)國務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室網(wǎng)站顯示,按2011年提高后的貧困標準(農(nóng)村居民家庭人均純收入2300元/年),中國還有1.28億的貧困人口,占農(nóng)村總?cè)丝诘?3.4%,占全國總?cè)丝诮种弧?nbsp;“當今中國,大量貧困人口視糧食為生命!北本┦突W(xué)院人文學(xué)院袁德峰副教授認為。
探究結(jié)果:
⑶請你為“光盤行動”擬寫一則宣傳語。(3分)
二、閱讀理解(60分)
躺在母親身邊 王曉明
①母親病了,躺在床上,我就坐在母親的床邊玩電腦。
②母親大多數(shù)的時候是悄無聲息地躺在床上的,但是有時候也會試探著想跟我說話。說她又覺得哪個地方不太舒服了,說她又做了一個可怕的夢了,說她年輕時有多么健康,一個人能干多少活了。這時我總是很不耐煩。
③有一次,母親突然探過身來湊近電腦說:“你一直在電腦上干什么?不累嗎?”
④“聊天!蔽也荒蜔┑卣f。
⑤“聊天?跟誰聊啊?”母親又問。
⑥“一個外地的,不認識!
⑦“不認識?”母親好像很是不解,“那說什么呀?”
⑧“反正也無聊,隨便說什么都行!蔽艺f。
⑨“哦”母親若有所思地看了一會兒,又像很累似的長嘆一口氣,重新躺回到床上。
⑩我又聊了一會兒,無意中轉(zhuǎn)頭看看母親,她正睜著眼看著天花板出神。我心里突然一動。我名義上是在這里陪伴母親,可除了能為她做點飯倒杯水外,還做了什么?
⑾母親是生我的時候落下了病根,多年來一直 A (倍受、備受)疾病的折磨,近年又添上了許多老年病。也許因為母親常年生病,她自己不在乎了,我們也習(xí)以為常了,有時周末回家,也很少想著要主動幫她干點什么,總是她一個人里里外外地干這干那。
⑿母親這次犯病,就是累病的。她病了,不但得不到我們的同情,反而誰見了她都會抱怨,都覺得她把自己累病了,害得我們也跟著受累。每當我們抱怨的時候,母親總是一聲不吭,仿佛她真的做錯了什么一樣。
⒀我關(guān)掉電腦,給母親倒上一杯水。還沒等我說什么,母親卻說:“看電腦累眼睛吧?快躺下閉著眼歇一歇!
⒁我答應(yīng)著,拉了一床被子就躺在母親身邊。我說:“媽,你給我說說你以前的事,我看看能不能寫篇文章!
⒂母親 B (驚喜、歡喜)得一時不知該說什么。我靜靜地躺著,耐心地等著她說。
⒃突然覺得,原來躺在母親身邊,就是這樣的感覺——暖暖的。
⒄我卻已經(jīng)遺忘多年了。
8、根據(jù)文意,選擇括號中恰當?shù)脑~語填到A、B兩處(4分) A: B:
9、請結(jié)合語境,分析下列句子中加點短語運用的妙處。(3分)
母親若有所思地看了一會兒,又像很累似的長嘆一口氣,重新躺回到床上。
10、閱讀第②段畫線的句子,說說其在語言表達上的特點及作用。(3分)
11、文章運用了大量的筆墨描寫人物對話,試分析文章是如何運用語言描寫刻畫“母親”這一人物形象的?(4分)
12、第⑩⑾兩段運用了哪種敘述方法(敘述順序)?試分析這兩段在文中的作用。(5分)
13、結(jié)尾“我卻已經(jīng)遺忘多年了”這句話該如何理解?(5分)
14、從小我們聽著“孟母三遷”、“岳母刺字”的故事入睡;伴著《世上只有媽媽好》的歌聲、《游子吟》的吟誦聲長大。母親,一個人世間最親切的名字。她們用甘甜的乳汁滋養(yǎng)著子女成長,她們將生命熱血全部奉獻給她的孩子。如果,“中國母親”這個偉大的群體能獲得央視“感動中國”年度人物特別獎,請你為她們寫一段頒獎詞。(6分)
“中國母親”頒獎詞:
(四)沁園春·雪 北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。
江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。
15、“沁園春”是這首詞的 ,“雪”是 。(4分)
16、“風(fēng)騷”原指《 》中的《國風(fēng)》和《楚辭》里的《 》。上闋的主要表達方式是 ,下闋則主要是 。(6分)
17、《沁園春·雪》是一首 之作。它描寫雄偉壯闊而又妖嬈美好的 ,抒發(fā)了詩人 ,表達了詩人作為革命領(lǐng)袖的 。(6分)
18、“引無數(shù)英雄競折腰”一句的節(jié)奏是( )(3分)
A引/無數(shù)英雄/競折腰 B引/無數(shù)/英雄/競折腰 C引無數(shù)英雄/競折腰 D引無數(shù)/英雄/競折腰
19、“望”和“惜”各貫穿到詞中的哪一句?( )(3分)
A、長城內(nèi)外 秦皇漢武 B、原馳蠟象 成吉思汗
C、大河上下 唐宗宋祖 D、欲與天公試比高 只識彎弓射大雕
20、表現(xiàn)全詞主旨的一項是( )(3分)
A、引無數(shù)英雄競折腰 B、江山如此多嬌C、成吉思汗,只識彎弓射大雕 D、數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝
21、你怎樣理解作者對歷史人物的評價?(5分)
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