亚洲欧美国产精品一区|亚洲精品揄拍自拍第一页|久久精品日本亚洲|中文字幕在线视频观看进入

    

    

      

      
	



      
	
      
	
	
	
	
	
	

      
    
    
      
    
    
      你現(xiàn)在的位置：學(xué)校網(wǎng)首頁 - 中學(xué)試卷 - 初三試卷 - 2013年人教版九年級語文上學(xué)期素質(zhì)教育第二單元試卷
      
    
     
      
	
	
	
	
      
		
 
		
        
      
        	
      
                
      
                	
                    
      初三試卷:2013年人教版九年級語文上學(xué)期素質(zhì)教育第二單元試卷
      
                    
                    
      
                    	所屬欄目: 初三試卷 
    				
      
                
      
                
                
      【字號：大
中
小】【背景色
■
■
■
■
■
■
■】	【收藏此頁】
【關(guān)閉】
      

      
                
                
       關(guān)鍵字：
      關(guān)鍵詞：2013年人教版九年級語文上學(xué)期素質(zhì)教育第二單元試卷,初中,初三上,語文,素質(zhì)教育,第二單元,人教版,2013年試卷
      摘　要：2013年素質(zhì)教育九年級語文（上）九年級語文（上）第二單元試卷一、積累與運(yùn)用（42分）1、閱讀下面一段文字，按要求答題。（4分）人生如畫，生活本身是一幅畫，但在shè()世未深時，我們都是閱讀觀畫的讀者，而經(jīng)過了風(fēng)雨，辨別......
      
                
                
                
                
      

      
                	
                	
      2013年素質(zhì)教育九年級語文（上）

      九年級語文（上）第二單元試卷

      一、積累與運(yùn)用（42分）

      1、閱讀下面一段文字，按要求答題。（4分）

      人生如畫，生活本身是一幅畫，但在shè(    )世未深時，我們都是閱讀觀畫的讀者，而經(jīng)過了風(fēng)雨，辨別了事物，我們又變成畫中的主角，在各自演繹著精彩。幸福更是一種感覺，幸福是一lǚ(    )花香，當(dāng)花開放在心靈深處，只需微風(fēng)輕輕吹動，便能散發(fā)出悠悠的，讓人陶醉的芳香。

      ⑴給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，將序號填在答卷上。（2分）

      畫中的主角（A.j¡ǎo  B.jué）  演繹著精彩(A. yì   B. duó)

      ⑵根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）

      shè(    )世未深             一lǚ(    )花香

      2、給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?      )(4分)
      ①打開來讀是一種享受，放在手中不輕易去打開也是一種享受
      ②里邊肯定有趣味更有智慧
      ③就像一個個朋友，我熟悉它們的情感與思維方式，它們每一個珍貴的細(xì)節(jié)
      ④未讀的書是一片密封著的誘惑人的世界
      ⑤而凡讀過的書，都有了生命

      A．①③⑤④②    B．④⑤①②③     C．④②①⑤③    D．①④②⑤③

      3、修改病句（6分）

      A．良好的心態(tài)是神舟七號航天員能否取得成功的重要因素。

                                                             

      B．居里夫人為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣

                                                                

      4、古詩文名句填空。（10分）

      （1）足蒸暑土氣，              。（白居易《觀刈麥》）

      （2）疑怪昨宵春夢好，                  ，笑從雙臉生。（晏殊《破陣子》）

      （3）溫庭筠的《商山早行》中用細(xì)膩精致的筆觸描繪出初春山村黎明景色的詩句是             

                 ，                   。

      (4) 詩中通過對昆蟲的描寫，使之感到春已來臨的詩句是                 ，           。

      （5） 詞中寫出梅花悲慘遭遇的詞句是              ，                 。

      （6）請寫出古詩文中描寫秋天的句子。（寫出連續(xù)的兩句） 

                                 ，                            。

      5、名著閱讀。（8分）

      （甲）“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)�打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。”拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。

      （乙）在窩里看得仔細(xì)，把刀朝母老虎尾底下，盡平生氣力，舍命一戳，正中那母老虎糞門�！抢匣⒊粨�，他不慌不忙，趁著那老虎的勢力，手起一刀，正中那老虎頷下。

      （1）甲乙兩個文段均選自《水滸傳》，文段中“灑家”和“他”分別指     、    。（4分）

      （2）結(jié)合你讀《水滸傳》的感受，說說“灑家”和“他”性格的共同點(diǎn)（4分）

      6、綜合性學(xué)習(xí)。（10分）

      9月18日是“九·一八事變”紀(jì)念日，81年前，日本侵略者挑起事端，發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭。

      材料一：



      （本照片選自《浙中新報》，攝于義烏稠江街道上崇山村，兩位老人正在“侵華日軍燒毀房屋示意圖”墻前，尋找當(dāng)年被日軍燒毀的祖屋地點(diǎn)。）

      1.請你為本照片取個名字。（8個字內(nèi)）（2分）

      材料二：

       9月18日當(dāng)天，我市多所學(xué)校組織了愛國紀(jì)念活動。如某學(xué)校舉行了“緬懷歷史，不忘國恥”的愛國教育活動，并在中央電視臺新聞聯(lián)播中播出。 （節(jié)選自義烏教育網(wǎng)）

      2.某校舉行“我是中國人，我愛中國，我愛釣魚島” 學(xué)生QQ愛國個性簽名展示活動，請你寫一句QQ個性簽名，理性表達(dá)愛國之情和報國之志。（可選擇合適的古詩或名言作答）（4分）

      3.如果你參加了該項愛國教育活動，有記者采訪你，請你說說活動感受，你會怎么說？（4分）

      三、現(xiàn)代文閱讀（共60分）

      閱讀下面兩篇文章，完成6~13題。

      （一）故鄉(xiāng)滋味（24分）

      ①這是8年前的舊事。那年，剛過完40歲的生日，突然生出一種莫名的思鄉(xiāng)之情。這種感情很強(qiáng)烈，近乎一種燒燎，若不回故鄉(xiāng)住上一段日子，心里難以平靜下來。于是我回了一趟老家。

      ②到了母親的老宅院，推開那一道柴門，母親“哦”了一聲，顯出意外的喜悅，眼睛潮潮的紅起來。走近母親身邊，覺得母親很矮小，依舊是粗布衣褲，與那道柴門一個色調(diào)。多少年了，故鄉(xiāng)仍帶著那種逼人的質(zhì)樸。我心里很溫暖，覺得自己就是為這質(zhì)樸而來。

      ③母親燒起柴草，煮了幾穗青玉米。柴草很干，火燒得熱烈。“住幾天嗎？”母親問。我說：“當(dāng)然要住幾天，陪您嘮一嘮近20年來不曾細(xì)嘮的家常�！蹦赣H笑一笑：“你已是老家雀了，只有老家雀才知道回窩哩�！痹谀赣H的感覺里，我居然跟她一樣老了。青玉米煮熟了，剝了玉米的苞衣，米粒很黃。一粒一粒剝著吃，很綿軟，香得和奶一樣。母親同我一起剝玉米吃。爐膛的余火閃著黃黃的光。我一下子找到了故鄉(xiāng)的感覺，即黃色的溫暖。

      ④晚上，母親問我：“你到哪兒睡呢？娘就這一條土炕�！蔽艺f：“除了娘的土炕，我哪兒都不去�！碧稍谕量簧�，感到這土炕就是久違了的母親的胸懷。母親就是在這土炕上生的我，揭開席子，肯定還能聞到老炕土上胎衣的味道。而今，母親的兒子大了，自己也老了，卻依然睡著這條土炕。土炕是故鄉(xiāng)永恒的歲月、不變的情結(jié)嗎？這一夜，母親睡不著，她的兒子也睡不著。母親很想對兒子說些什么，兒子也想對母親說些什么，卻都不知道從何說起，只能清晰地聽到對方的呼吸。其實(shí)，歲月已使母子很隔膜了，卻仍愛著，像呼吸，雖然有時感覺不到，卻須臾不曾停止。

      ⑤天亮了，我卻酣然地睡沉了。睡醒來，小飯桌早已放在身邊�！熬平o你溫好了，喝幾盅吧。”母親安然說道。飯桌中央，果然就是那把幾代人用過的黃泥酒壺。說溫酒，其實(shí)是把罐中的老酒舀到壺里去。母親給祖父舀酒，給父親舀酒，如今，又給她的兒子舀酒，那么，在她眼里，兒子是條有分量的漢子了。

      ⑥在老家的日子，我徹底讓自己放松了。每日起得很遲，睡到日上三竿。母親從不叫醒我，開心地放任她的兒子。“快把娘的兒子寵壞了�！蔽腋赣H開玩笑。“還能寵幾天呢？世道上，除了娘寵兒子，還有誰寵呢？”聽了娘的話，我心中竟生出一絲莫名的酸楚。媳婦好，愛情的后面是溫柔的束縛；兒子好，倫常會把一副叫責(zé)任的擔(dān)子不由分說地讓你擔(dān)下去；朋友好，友誼時時提醒你要保持一種無奈的卻是必須的心靈對等……這一切，都美麗而憂傷，美得讓人感到有些累。

      ⑦吃過母親的早酒，便是走走兒時的路，爬爬兒時的山……路依舊，山依舊，我的感覺卻大不一樣了。兒時高高的曾絆得我摔破了膝的石階，已顯得很矮很矮。兒時深深地看一眼都眩暈的水井，也顯得很淺很淺。山路曲折悠長，我卻走來走去，又走回原處。踅（xué）回母親的柴門，看到柴門下的母親，霜雪已浸染了大片發(fā)際。我不禁低沉地吟了一聲：“哎，故鄉(xiāng)�！�

      ⑧晚上，盤腿坐在母親的土炕上，在小飯桌上攤了幾頁紙，想隨便寫些什么。筆落下去，卻寫出了這么幾行字：故鄉(xiāng)，就像母親的手掌，雖溫暖，卻很小很窄。它遮不了風(fēng)雨，擋不住光陰，給你的只是一些纏綿的回憶……

      ⑨寫到這里，我抬頭看一眼熟睡的母親，想到明天就要走了，淚水不禁熱熱地流下來。                       

      6、理清文章思路，在下面空白處補(bǔ)全情節(jié)。（6分）

      回母親的老宅院 -> (1) - > (2) -> (3) -> 重走故鄉(xiāng)的山路

      7、第⑦段中說：“……路依舊，山依舊，我的感覺卻大不一樣了”，“我”的“感覺” 為何大不一樣？流露出作者當(dāng)時怎樣的心情？（6分）

      8、結(jié)合上下文，簡要分析下列句子的表達(dá)效果。（6分）

      （1）我說：“除了娘的土炕，我哪兒都不去。”

      （2）媳婦好，愛情的后面是溫柔的束縛；兒子好，倫常會把一副叫責(zé)任的擔(dān)子不由分說地讓你擔(dān)下去；朋友好，友誼時時提醒你要保持一種無奈的卻是必須的心靈對等……

      9、文題為“故鄉(xiāng)滋味”，而內(nèi)容以寫“母親”為主，作者是如何將“母親”與故鄉(xiāng)有機(jī)地聯(lián)系在一起的？（6分）

      （二）椅子改變中國文化

      ①椅子是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷募揖咧�，它源于東漢末年傳入中原的一種名叫“胡床”的折疊板凳。到唐代中期，胡床逐漸演化為我們常見的有靠背、有扶手的椅子。之后，椅子在宋朝廣泛流行。它的流行逐漸改變了人們跪坐在席子上的“跽（jì）坐”姿態(tài)，解放了人們的腿腳，更重要的是它對中國古代文化產(chǎn)生了相當(dāng)大的影響。

      ②首先是對房屋的建筑結(jié)構(gòu)及其內(nèi)部布局產(chǎn)生影響。在房屋建筑中，以前人們坐姿低矮，窗戶的位置也相應(yīng)較矮，椅子的出現(xiàn)使窗戶的位置明顯升高。同時，椅子的出現(xiàn)也對房屋內(nèi)部布局產(chǎn)生了較大影響。傳統(tǒng)的坐姿要求房屋的中間盡量空闊，以供人們席地而坐。而椅子出現(xiàn)后，人們就不需要為席地而坐預(yù)留太大的空間，家具的數(shù)量也因此增加起來。

      ③椅子的出現(xiàn)還影響了人們生活習(xí)俗的改變。椅子出現(xiàn)后，人們坐姿明顯升高，自然而然出現(xiàn)了一些高足家具，高足的桌子也就應(yīng)運(yùn)而生，逐漸成為人們最主要的吃飯、看書的家具。這些高足家具的出現(xiàn)，還引起了杯盤、碗碟等生活用具的改變。到了宋代，很難再看到高足的餐具，碗、盤、杯等用具都變得玲瓏精巧。這些變化直接影響到人們生活習(xí)俗的改變。比如，人們進(jìn)餐方式的變化，以前人們圍坐在一起進(jìn)餐很困難，一般是分餐制。椅子和高足的桌子出現(xiàn)后，人們開始圍坐在一張桌子旁吃飯，分餐制也隨之變成了合餐制。

      ④椅子的出現(xiàn)更為重要的是強(qiáng)化了國人心中的皇權(quán)意識。椅子出現(xiàn)之前，人們在正式場合必須跽坐�；实酆腿撼甲h事，大臣向皇帝跪拜時，皇帝其實(shí)也基本是跪著的。這種坐姿的平等拉近了皇帝和臣子之間的關(guān)系，那時的君臣關(guān)系更像是事業(yè)上的合作伙伴，那時的“跪”沒有低下的含義，而是一種恭敬虔誠的表現(xiàn)。椅子出現(xiàn)之后，“跪”的意義與內(nèi)涵發(fā)生了重大變化，皇帝坐在椅子上居高臨下，臣民們則跪拜在地上，這種禮節(jié)上的巨大不平等奴化了國人，使國人潛移默化地奴顏婢膝起來，進(jìn)而更加強(qiáng)化了國人心中皇權(quán)至上的意識。

      ⑤可能有人奇怪，歐洲人也“跪”，為什么沒有出現(xiàn)奴化的現(xiàn)象呢？因?yàn)闅W洲人的禮儀中，“跪”是很少的，除了向上帝雙膝跪下，對任何人都不用雙膝跪下，就算見了本國的君主，也只是單膝跪地而已。而在我國古代，“跪”是最常用的禮儀，不光用于君臣之間，還廣泛用于下級與上級之間、百姓與官員之間�？梢姡肮颉痹谖覈糯歉卟黄降刃缘模绕湓谝巫映霈F(xiàn)后，這種不平等性就逐漸顯現(xiàn)出來，強(qiáng)化了國人的奴化心理。

      ⑥總之，從我國歷史的發(fā)展來看，無論是像椅子這樣不起眼的簡單發(fā)明，還是像造紙術(shù)、火藥、指南針、印刷術(shù)這樣的大發(fā)明，都改變了我們的生活，影響了我們的文化。其實(shí)，發(fā)明原本就是一種影響。隨著社會的發(fā)展，我們身邊的發(fā)明越來越多，它們也在無形中改變著我們的生活，影響著我們的文化，推動著社會的發(fā)展。（有刪改）

      10、通觀全文，作者認(rèn)為椅子的出現(xiàn)對中國古代文化的“影響”主要表現(xiàn)在哪些方面？請分條作答。（4分）
       
      11、第④段主要采用了作比較的說明方法，請簡要分析它在文中的作用。（4分）
       
      12、文章的②③④否調(diào)換順序？請結(jié)合原文分析作答。（4分）
       
      13、作者認(rèn)為“發(fā)明原本就是一種影響”，請你就此聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活舉例加以說明。（4分）

      珍惜“有效期限”

      ①曾經(jīng)欣賞過臺灣漫畫家?guī)酌滓环}為《有效期限》的漫畫，畫的中心是一片淺綠的水，上部有一些葉片粗大、開滿了紫花的藤兒，中間偏下是兩塊石頭，大石頭上坐著一大一小兩個人，小石頭上蹲著一只好奇的小青蛙，左下角一只小紙船正悄然無聲地駛來。旁邊有詩云：

       “  一艘小紙船，   悠悠地飄過來， 吸飽水分， 漸漸沉沒。 世界上所有的美好， 都有有效期限�！� 

      ②美好的事物永遠(yuǎn)是有有效期限的。我們喜歡梅花，是因?yàn)樗?dú)自綻放在寒冷的冬天；我們喜歡菊花，是因?yàn)樗皇俏⑿υ诮鹕那锶?nbsp;。假若世界上的花朵沒有有效期限，我們對花的那份期待就會大打折扣。世界上所有的美都有有效期限，所以我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。 

      ③珍惜親情的“有效期限”。父母可以陪伴你的上半生，卻無法呵護(hù)你的下半生；兒女能夠陪伴你的下半生，卻不可能參與你的上半生……你無法在所有的時空里稱心如意擁有你想要的全部天倫之樂，就像一只鳥無法在每一個季節(jié)都擁有自己優(yōu)美的歌喉。于是，有了孔子“父母在，不遠(yuǎn)游”的教誨；有了“香九齡，能溫席”的孝行；有了“子欲養(yǎng)而親不待”的慨嘆……親情的“有效期限”貫穿了我們生命的全過程，充塞著我們心靈的每一個角落。 

      ④珍惜夢想的“有效期限”。每個人都擁有自己的夢想，有了夢想?yún)s不為之付出真誠努力，夢想便會成為空想。懷抱強(qiáng)國夢想的屈原，用血淚凝結(jié)成千古傳誦的《離騷》；濟(jì)世救人為目標(biāo)的李時珍，踏千山嘗百草著成鴻篇巨著《本草綱目》；視科學(xué)研究為生的居里夫人，歷經(jīng)十二年的努力，提煉出世界上第一克鐳……夢想的“有效期限”激發(fā)人們的進(jìn)取精神。 

      ⑤珍惜生命的“有效期限”。莊子說，“人生天地間，若白駒過隙”。因此，司馬光用警枕提醒自己珍惜時間；雨果剃去了頭發(fā)和胡須來拒絕浪費(fèi)生命；魯迅把別人喝咖啡時間用在不間斷的工作上……生命向我們昭示這樣的真理：越是害怕時間消失的人，他們腳步走得越遠(yuǎn)，生命的半徑越大；越是覺得時間過剩的人，他們的世界越小。 

      ⑥世界上所有的美好，都有有效期限，這是大自然不可移易的規(guī)律，所以我們必須會珍惜。

      14、 選文的中心論點(diǎn)是什么？從哪幾方面來論述？（4分）

      15、選文第一段引用一首小詩，有什么作用？（4分） 

      16、第3自然段主要用了什么論證方法，有何作用？(6 分)

      17、讀完本文后，你有什么啟示，請結(jié)合實(shí)例寫一則聯(lián)想感悟。（6分） 

      
                	
                	
      
                	
                	
					
                	
					
					
      
					
      
					
					上一篇：2013年人教版九年級語文上學(xué)期素質(zhì)教育第一單元試卷
      
					
					下一篇：2013年遼寧省朝陽市中考語文初中升學(xué)考試試卷及答案
      
					
					
      
					
					
      
                
      
            
      
			
			
			
			
			
			
			
        	
           
           
			
			
			
			
			
			
			

			
      
				
      城市學(xué)校網(wǎng)網(wǎng)版權(quán)與免責(zé)聲明：
      
				
      
				  1、凡本網(wǎng)來源注明“城市學(xué)校網(wǎng)”的所有作品，版權(quán)均屬于城市學(xué)校網(wǎng)，未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的，應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用，并注明“來源：城市學(xué)校網(wǎng)”。違反上述聲明者，城市學(xué)校網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責(zé)任。 
      
				  2、凡本網(wǎng)注明“來源：XXX（非城市學(xué)校網(wǎng)）”的作品，均轉(zhuǎn)載自其它媒體，轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息，并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對其真實(shí)性負(fù)責(zé)。本網(wǎng)轉(zhuǎn)載其他媒體之稿件，意在為公眾提供免費(fèi)服務(wù)。如稿件版權(quán)單位或個人不想在本網(wǎng)發(fā)布，可與本網(wǎng)聯(lián)系，本網(wǎng)視情況可立即將其撤除。 
      
				  3、如因作品內(nèi)容、版權(quán)和其它問題需要同本網(wǎng)聯(lián)系的，請在30日內(nèi)進(jìn)行。QQ：1191060874
				
      
			
      
        
      
        
        
      
        	
           
        	
        	
           

			

			
      
                
      
                    
       熱門試卷
      更多
      
                    
                
      
           
      
           
           
           
           
           
        
      
   	
      
    
    
      
    
	
      
	
	關(guān)于我們  |  
	市場合作  |  
	建議反饋  |  	
	站點(diǎn)地圖  |  
	聯(lián)系我們  |  
	免責(zé)聲明
	
	

      


      
深圳幼兒園 | 
深圳小學(xué) | 
深圳中學(xué) | 
深圳大學(xué) | 
深圳培訓(xùn) | 
咨詢 | 
問題 | 
討論 | 
百科 | 
小學(xué)作文 | 
初中作文 | 
高中作文 | 
英語作文 | 
試卷 | 
看書 | 
招聘 | 
教案 | 
課本 | 
課堂 | 
聽力

      









      

      

      
技術(shù)支持:agencialets.com  最佳瀏覽分辨率：1024*768、IE6以上
聲明:本站尊重并保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》，如果我們轉(zhuǎn)載或引用的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們，我們會及時刪除!