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      2014年江蘇省無錫市中考語文初中畢業(yè)升學(xué)考試試卷及答案網(wǎng)頁版

      所屬欄目: 初三試卷
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      關(guān)鍵詞:2014年江蘇省無錫市中考語文初中畢業(yè)升學(xué)考試試卷及答案網(wǎng)頁版,初中,初三下,語文,中考語文,畢業(yè)升學(xué)考試,答案,2014年,江蘇省,無錫市試卷
      摘 要:2014年無錫市初中畢業(yè)升學(xué)考試語文試題一、積累與運用(共15分)1.下列各組詞語中讀音和書寫有錯誤的一項是()(3分)a.深邃(suì)鱗次櫛(zhì)比b.驀(mù)地輕裝淡抹(mǒ......


      2014年無錫市初中畢業(yè)升學(xué)考試語文試題參考答案及評分說明

      一、積累與運用(共15分)

      1.(3分)B

      2.(3分)B

      3.(3分)C

      4.(3分)A

      5.(3分)D

      二、閱讀與賞析(共49分)

      (一)(12分)

      6.(2分)D

      7.(2分)C

      【參考譯文】李愬來到唐州,親自去看望將士們,慰問撫恤受傷和生病的人,不擺威嚴(yán)的架子。有人進言說軍中政事不夠整肅,李愬說:“我并不是不知道。袁尚書專門用恩惠安撫敵人,敵人輕視他,(現(xiàn)在,)敵人得知我來了,必定要增設(shè)防備,我故意讓敵人看到我軍不夠整肅。他們必定認(rèn)為我是懦弱而又懶惰的,此后才能夠設(shè)法對付他們!睌橙斯惠p視李愬名望與官位卑微,便不再作防備。

      李愬策劃襲擊蔡州,派遣馬少良率領(lǐng)騎兵十余人巡回偵察,遇到丁士良,與(他)交戰(zhàn),將他擒獲。丁士良是吳元濟驍勇善戰(zhàn)的將領(lǐng),經(jīng)常危害東部的唐州、鄧州等地。大家請求將丁士良的心剜出來,李愬答應(yīng)下來。不久(李愬)呼喚丁士良(上來)并責(zé)問他,丁士良沒有畏懼的神色。李愬說:“丁士良真是一位大丈夫!”(他)命令為丁士良松綁。于是,丁士良主動說:“昨天我力不能支,又被您所擒獲,我也料想這次可要被處死了,現(xiàn)在您又讓我存活下來。請讓我竭盡死力來報答您的恩德!庇谑,李愬將衣服和器具又給了他,任命他為捉生將。

      每當(dāng)李愬得到歸降的士兵,一定要親自領(lǐng)來詢問淮西的底細,因此他對敵方的地形和兵力分布都了解清楚了。

      李愬準(zhǔn)備攻打吳房縣。眾將領(lǐng)都說:“今天是不利前往的往亡日啊!崩類逭f:“我們兵馬為數(shù)較少,正面作戰(zhàn),兵力不夠用的,適于采取出其不意的行動!庇谑,李愬率軍前往,攻克了吳房的外城,剩下來的吳房兵馬防守內(nèi)城,不敢出戰(zhàn)。李愬率領(lǐng)兵馬撤回,以便誘使吳房兵馬出動,淮西將領(lǐng)孫獻忠果然率領(lǐng)驍勇的騎兵五百人在背后追擊。大家驚惶失措,準(zhǔn)備逃走,李愬跳下馬靠著胡床,下命令說:“有膽敢退卻的人,一律斬首!”大家返回軍中盡力作戰(zhàn),孫獻忠陣亡,敵人這才撤退。


      8.(4分)①易:輕視;②將:率領(lǐng),帶領(lǐng);③生:使……活;④走:逃跑。(每個1分)

      9.(4分)(1)不久(李愬)呼喚丁士良(上來)并責(zé)問他,丁士良沒有畏懼的神色。(得分點:詰;色)(2分)

      (2)李愬跳下馬靠著胡床,下命令說:“有膽敢退卻的人,一律斬首!”(得分點:據(jù);者)(2分)

      (二)(4分)

      10.(4分)(1)抒發(fā)了對眼前景色的贊賞之情,蘊含著一種滿足之感。(2分)

      (2)反映了詞人對偷梨棗兒童保護、欣賞的態(tài)度,也表現(xiàn)出詞人恬淡、閑適的心態(tài)。(2分)

      (三)(4分)

      11.(2分)舉例子,具體說明沙塵暴的積極作用,讓人們對沙塵暴有正確的認(rèn)識。

      12.(2分)沙塵暴有消極作用:會造成災(zāi)害性天氣,對人類生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生不利影響,它還有積極作用:能反射太陽輻射,滋養(yǎng)土壤、森林,提供海洋餌料,抑制酸雨。

      (四)(5分)

      13.(2分)用對比論證的方法,有力論證了家風(fēng)與家庭經(jīng)濟、文化程度無必然聯(lián)系。

      14.(3分)表明家風(fēng)對人的精神成長很重要,但不是唯一的因素,不能忽視學(xué)校、社會教育的作用,這樣論述更全面,同事又突出家庭教育的基礎(chǔ)作用。

      (五)(14分)

      15.(3分)文章第①自然段連用“沒”和“別無”寫家鄉(xiāng)是個窮鄉(xiāng)僻壤,與第②自然段“總覺家鄉(xiāng)美”形成強烈反差;突出作者的鄉(xiāng)情之純,鄉(xiāng)思之濃,贊頌之深;更突出家鄉(xiāng)的人情厚和淳樸。

      16.(5分)苗苗兒分糖;鄰家老小疼愛苗苗兒;苗苗兒唱新學(xué)的家鄉(xiāng)兒歌;苗苗兒拉著“我”串門(2分),這樣寫反映了鄉(xiāng)情的醇厚;在鄉(xiāng)情哺育下苗苗兒健康成長,鄉(xiāng)情在下一代身上得以延續(xù)(3分)。

      17.(3分)以散句、短句為主,簡潔明快,讀時富有節(jié)奏感;在散、短句群的組合上,又有整齊感,顯得輕靈中有端莊,很有韻味。

      18、(3分)寫夢中“歸園田居”找到了人生歸宿,表現(xiàn)了作者追求樸實寧靜的生活,肯定了質(zhì)樸的生活才能給人生活的樂趣,隱隱包含了對現(xiàn)代生活帶給人煩惱的不滿。

      (六)(10分)

      ①纖纖擢素手          ②風(fēng)正一帆懸

      ③舉杯銷愁愁更愁      ④荷葉羅裙一色裁

      ⑤亂花漸欲迷人眼      ⑥倚檻風(fēng)擺柄柄香

      ⑦別是一般滋味在心頭  ⑧不畏浮云遮望眼

      ⑨贏得生前身后名      ⑩宮闕萬間都做了土(每條橫線1分)

      三、表達與交流(共66分)

      (一)(6分)

      20.(6分)觀點正確得2分;論證理由充分,語言流暢得4分;達不到以上要求,酌情扣分。

      (二)(60分)

      21.(60分)作文評分標(biāo)準(zhǔn):


      類別

      標(biāo)準(zhǔn)

      一類

      60-55分

      二類

      54—48分

      三類

      47—42分

      四類

      41—36分

      五類

      36分以下

      內(nèi)容

      占50%

      主題鮮明

      感情真摯

      內(nèi)容新穎

      觀點鮮明

      分析充分

      論證嚴(yán)密

      主題明確

      感情真實

      內(nèi)容具體

      觀點鮮明

      分析較充分

      論證較嚴(yán)密

      主題基本明確

      感情基本真實

      內(nèi)容比較具體

      觀點較正確

      分析較充分

      論證較嚴(yán)密

      主題不夠明確

      感情不夠真實

      內(nèi)容空泛

      觀點不夠正確

      分析不夠充分

      論證不夠嚴(yán)密

       

      文不對題

       

      表達

      占50%

      語言流暢

      表現(xiàn)力強

      說理透徹

      語言通順

      條理清楚

      偶有語病

      說理較透徹

      語言基本通順

      條理較清楚

      有少量語病

      說理較清楚

      語言不夠通順

      層次不清

      語病較多

      說理不清楚

      文理不通

      評分注意事項:

      (1)每少50字扣1分。

      (2)錯別字每兩個扣1分,扣滿5分為止。重復(fù)不累計。

      (3)偶有語病指有個別句子有語;有少量語病指有2-3個句子有語病。

      (4)內(nèi)容和表達可分開考慮。但內(nèi)容評為五類的,表達不得在三類以上打分。

      (5)嚴(yán)重抄襲的文章(指有證據(jù)可以證實的)在20分以下打分,其中如與被抄襲文章雷同達85%以上的可在10分以下打分。


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