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      安徽省2015屆示范高中高三語文第二次聯(lián)考試卷及答案網(wǎng)頁版
      
                    
                    
      
                    	所屬欄目: 高三試卷 
    				
      
                
      
                
                
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      關(guān)鍵詞：安徽省2015屆示范高中高三語文第二次聯(lián)考試卷及答案網(wǎng)頁版,高中,高三上,語文,第二次聯(lián)考試卷,答案,2015屆,安徽省,示范高中試卷
      摘　要：2015屆安徽省示范高中高三第二次聯(lián)考語文試題本試卷分第ⅰ卷（閱讀題）和第ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分。全卷滿分150分，考試時間150分鐘。第ⅰ卷（閱讀題共66分）一、（9分）閱讀下面文字，完成1～3題。①對氣候變暖的治理應(yīng)當(dāng)是為二氧化碳找出路，......
      
                
                
                
                
      

      
                	
                	
      2015屆安徽省示范高中高三第二次聯(lián)考

      語 文 試 題

      本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分。全卷滿分150分，考試時間150分鐘。

      第Ⅰ卷 （閱讀題共66分）

      一、（9分）

      閱讀下面文字，完成1～3題。

      　　①對氣候變暖的治理應(yīng)當(dāng)是為二氧化碳找出路，而不僅僅是減少排放或簡單地掩埋它。富碳農(nóng)業(yè)就是在解答這樣的世界性課題中產(chǎn)生的新的技術(shù)命題。富碳農(nóng)業(yè)是指將人類活動特別是工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化碳捕集后，以高于大氣中二氧化碳含量幾倍的濃度，釋放在密閉的人造氣候小區(qū)域中，利用相關(guān)科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)造一個高效率的光合作用環(huán)境，從而極大提高農(nóng)林作物的產(chǎn)量。也就是說，富碳農(nóng)業(yè)是將多余的二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳水化合物并以糧食或其他干物質(zhì)的形式儲存在地球表面的一種碳儲存方法。它所轉(zhuǎn)化成的碳水化合物不僅包括糧食，而且包括目前需要大量碳排放才能獲得的鋼材、水泥、化學(xué)紡織品、化石燃料等。

      　　②富碳農(nóng)業(yè)將使用化石能源所產(chǎn)生的碳排放通過植物轉(zhuǎn)化為有用的食品和用品，是緩解生態(tài)失衡問題的重要思路和有效舉措，對于保護(hù)和優(yōu)化生態(tài)環(huán)境具有積極意義。結(jié)合我國目前的實(shí)際情況，大規(guī)模發(fā)展富碳農(nóng)業(yè)可以起到一石四鳥的作用：利用鹽堿地、沙漠地、荒漠地等解決土地短缺問題；有利于解決糧食短缺問題；緩解能源危機(jī)；有效應(yīng)對全球氣候變化。同大規(guī)模的農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)不同，小區(qū)域人造氣候中的富碳農(nóng)業(yè)工廠是在農(nóng)業(yè)溫室、大棚等農(nóng)業(yè)科技的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的新的生產(chǎn)方式。它將許多科學(xué)技術(shù)有機(jī)融合到新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。

      　 ③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開光合作用，富碳環(huán)境是提高光合作用效率的重要生態(tài)條件。其中，密閉的人造富碳小區(qū)域可以利用目前大量存在的廢地下室、廢礦井、巖洞、鹽堿地、沙漠地、荒漠地等進(jìn)行改造建設(shè)，所需要的能源應(yīng)以太陽能、風(fēng)能等再生能源為主。相對于近年來發(fā)展迅速的溫室蔬菜、水果遇到的由于控溫要求而大量耗能和由于保留高濃度二氧化碳?xì)怏w而需要密封溫室所產(chǎn)生的高成本，富碳農(nóng)業(yè)工廠可以建造在難以利用的土地上或地下空間，使用地?zé)岷吞柲芄鉄嵯嘟Y(jié)合的方法進(jìn)行控溫，使用太陽能直接光照、人造光源和太陽光導(dǎo)相結(jié)合的方法提供植物生長所需要的光能。

      　�、苤参镆运投趸紴樵�，在光的催化下生成碳水化合物并釋放氧氣。對于一部分植物，在充分具備光合作用三要素的條件下，其理論極限效率高于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的常規(guī)效率，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在養(yǎng)分（主要是二氧化碳）極其豐富的情況下進(jìn)一步增產(chǎn)提供了可能性。光合作用所需要的二氧化碳可以通過人工方法進(jìn)行補(bǔ)給，氣體來源主要是工業(yè)生產(chǎn)所釋放的二氧化碳�，F(xiàn)代技術(shù)已經(jīng)能夠以較低的成本實(shí)現(xiàn)二氧化碳的捕集、運(yùn)輸和在密閉場所的釋放，這是實(shí)現(xiàn)富碳農(nóng)業(yè)的氣的技術(shù)途徑。

      　�、萑~綠素對陽光的吸收光譜主要呈現(xiàn)兩個峰值：紅光和紫光。所以，太陽光的全色光譜中只有部分譜線是對光合作用作出貢獻(xiàn)的。光合作用的光飽和點(diǎn)也并非全部太陽光強(qiáng)，其最佳光強(qiáng)是同二氧化碳濃度有關(guān)的，而且對于許多植物來說，光飽和點(diǎn)遠(yuǎn)小于太陽光強(qiáng)�；谶@兩點(diǎn)科學(xué)事實(shí)，在密閉環(huán)境下，使用最佳強(qiáng)度的紅色、紫色人造光源代替或部分代替太陽光源的技術(shù)已經(jīng)出現(xiàn)：一是單色的發(fā)光二極管，在目前成本每瓦幾角錢的水平下，用于植物的光合作用，同所取得的農(nóng)業(yè)干物質(zhì)的價值進(jìn)行比較計(jì)算，達(dá)到了初步可行的程度；二是對于距地面不是很深的密閉農(nóng)業(yè)工廠，使用太陽光的光導(dǎo)纖維導(dǎo)入陽光，運(yùn)用反射聚光的技術(shù)改進(jìn)，可以大大降低成本。這是發(fā)展富碳農(nóng)業(yè)的光的技術(shù)途徑。

      　　⑥綜上，科學(xué)技術(shù)發(fā)展使我們能在較低成本條件下獲得富碳農(nóng)業(yè)所需要的光和二氧化碳，從而打破傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要使用陽光下的土地的限制。這樣，就可以在密閉的人造氣候中重新設(shè)計(jì)植物生產(chǎn)方法，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工業(yè)化、生產(chǎn)線化、高效化。

      （選自《人民日報》，2014年3月13日 ）

      1．下列關(guān)于“富碳農(nóng)業(yè)”的表述，符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）

      A．富碳農(nóng)業(yè)是在解答氣候變暖這一世界性課題中產(chǎn)生的新的技術(shù)命題，對氣候變暖的治理不應(yīng)是減少二氧化碳的排放，而應(yīng)當(dāng)是為它尋找適合的出路。

      B．富碳農(nóng)業(yè)是指將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化碳釋放在密閉的人造氣候小區(qū)域中，利用科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)造一個高效率的光合作用環(huán)境，極大提高農(nóng)林作物的產(chǎn)量。

      C．富碳農(nóng)業(yè)是指將多余的二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳水化合物并以糧食的形式儲存在地球表面的碳儲存方法，對于保護(hù)和優(yōu)化生態(tài)環(huán)境具有積極意義。

      D．富碳農(nóng)業(yè)是將使用化石能源產(chǎn)生的碳排放通過植物轉(zhuǎn)化為有用的糧食和鋼材、水泥、化學(xué)紡織品、化石燃料等用品，從而緩解生態(tài)失衡問題的有效舉措。

      2．下列對原文思路的分析，正確的一項(xiàng)是（3分）

      A．文章第①段闡述“富碳農(nóng)業(yè)”這一概念的含義。指出富碳農(nóng)業(yè)是為二氧化碳尋找出路的有效途徑，對二氧化碳的合理利用主要表現(xiàn)在能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為糧食。

      B．文章第②段認(rèn)為富碳農(nóng)業(yè)對于保護(hù)和優(yōu)化生態(tài)環(huán)境具有積極意義。發(fā)展富碳農(nóng)業(yè)能解決土地短缺、糧食短缺問題，解決能源危機(jī)，有效應(yīng)對全球氣候變化。

      C．文章第③段指出富碳環(huán)境是提高光合效率的重要生態(tài)條件。密閉的人造富碳小區(qū)域可以因地制宜地進(jìn)行改造建設(shè)，所需要的能源以再生能源為主。

      D．文章第④⑤段分別闡述發(fā)展富碳農(nóng)業(yè)的氣和光的技術(shù)途徑。第⑥段對全文加以總結(jié)，指出科學(xué)技術(shù)發(fā)展可以在較低成本下實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化。

      3．下淚對原文觀點(diǎn)的概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）

      A．小區(qū)域人造氣候中的富碳農(nóng)業(yè)工廠是在農(nóng)業(yè)溫室、大棚等農(nóng)業(yè)科技的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的能將許多科學(xué)技術(shù)有機(jī)融合到新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中新的生產(chǎn)方式。

      B．溫塑料大棚培育溫室蔬菜、水果，因?yàn)橛锌販匾�，需要大量耗能，又由于需要保留高濃度二氧化碳�(xì)怏w而必須密封溫室，從而導(dǎo)致成本過高。

      C．富碳農(nóng)業(yè)工廠可使用地?zé)岷吞柲芄鉄嵯嘟Y(jié)合的方法進(jìn)行控溫，使用太陽能直接光照、人造光源和太陽光導(dǎo)相結(jié)合的方法提供植物生長所需要的光能來降低成本。

      D．富碳農(nóng)業(yè)只要使用陽光下的土地，在密閉的人造氣候中重新設(shè)計(jì)植物生產(chǎn)方法，就能在較低成本條件下實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工業(yè)化、生產(chǎn)線化、高效化。

      二、（33分） 

      閱讀下面的文字，完成4～7題。

      來函由清江至鎮(zhèn)搭輪船赴鄂，擬五月初七接篆，川費(fèi)不足，借用弟與省齋各二千金，俟到任陸續(xù)繳呈老母收存。將來此項(xiàng)歸還，乞稟母親轉(zhuǎn)交六弟婦，留作家用。幼弟代辦經(jīng)方等喜事，未寄分文，殊以為歉。聞其家不甚寬裕，或分作兩次付寄為妥。

      方兒按課作文，工夫淺，天分低，僅成片段。鄙意原不必觀場，而少年欲速之志未便阻遏，或臨時請趙密庵、彭子尊送去，試畢即歸。桂兒尚未開筆，孔桂軒喜與講典，故史、鑒略解一二，而書不能熟，又因氣弱未肯嚴(yán)督。弟公冗不暇兼管，伊能讀書亦覺文、詩、小楷無甚用處。每憶髫齡，仰蒙嚴(yán)親日夕督責(zé)，乃底于成，今竟不克施于兒輩，有愧庭訓(xùn)多矣……子弟之不才固關(guān)氣數(shù)，父兄當(dāng)于文藝之外教以做人立身之道，或亦可挽回一二耶。季弟久無鄂信，疏懶已極，事親大節(jié)若置度外，豈能責(zé)子孫以孝為？金姬病時好時歹，似尚不至作古。桐城既有隙地，姑存此說。去夏收婢名順喜者，弟婦嘗譏其無用而有性氣，必欲遣之；嗣聞其有孕而止。四月初二申時竟產(chǎn)一男（擬名燕保），在我不必多此贅物，亦不敢不為堂上告。合家聞之，當(dāng)共噴飯。此間無稱賀者，或請慈諭弟婦，時婉諷其善視之，無使失所。弟于此事頗知調(diào)停，伉儷更益和睦。婦病亦久不作，惟覺多此一舉。天下事往往無意得之，亦悔之晚耳！

      注：本文是李鴻章寫給長兄李瀚章家書。文中的“幼弟”即李鴻章六弟李昭慶，“李經(jīng)方”是李鴻章長子�！肮饍骸奔蠢罱�(jīng)述，是李鴻章次子。

      4．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

      A．弟公冗不暇兼管 冗：多余

      B．俟到任陸續(xù)繳呈老母收存 俟：等到

      C．事親大節(jié)若置度外 度：考慮

      D．婦病亦久不作 作：發(fā)作

      5．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分）

      A．借用弟與省齋各二千金 失其所與， 不知

      B．聞其家不甚寬裕 臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣

      C．豈能責(zé)子孫以孝為 不賂者以賂者喪

      D．弟婦嘗譏其無用而有性氣 吾嘗終日而思矣

      6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

      A．這封信寫于李鴻章搭乘輪船赴湖北上任途中，李赴任時，為籌足旅費(fèi)，還向親戚朋友借了四千兩銀子。

      B．李鴻章認(rèn)為自己的兒子作文的工夫淺，天分低，所以認(rèn)為兒子暫不適合參加科舉考試，但又不能阻止他的上進(jìn)心，所以打算臨時請人代考。

      C．作者在信中指出，家中子弟沒有才能固然關(guān)乎家族的命運(yùn)，但在文章技藝之外教給他們立身做人的道理，或許可以有所補(bǔ)救。

      D．李鴻章曾經(jīng)收了一個叫順喜的婢女，夫人認(rèn)為順喜沒有什么用處，性情脾氣還不小，所以千方百計(jì)要把順喜趕走，最后因?qū)Ψ綉言辛瞬抛髁T。

      7．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

      （1）每憶髫齡，仰蒙嚴(yán)親日夕督責(zé)，乃底于成，今竟不克施于兒輩，有愧庭訓(xùn)多矣……

      譯文：

      （2）此間無稱賀者，或請慈諭弟婦，時婉諷其善視之，無使失所。

      譯文：

      閱讀下面兩首詩，完成8～9題。

      華清宮①（其三）

      崔 櫓②

      門橫金鎖悄無人，落日秋聲渭水濱。

      紅葉下山寒寂寂，濕云如夢雨如塵。

      注：①華清宮，唐朝行宮，傳為唐玄宗與楊貴妃行樂處。②崔櫓：晚唐詩人。

      8．詩的前三句，描繪了哪幾幅畫面？表達(dá)了怎樣的思想感情？（4分）

      答：

      9．這首詩的結(jié)句在表達(dá)技巧上很有特點(diǎn)，請從兩個角度加以賞析。（4分）

      答：

      10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按甲題計(jì)分）（6

      分）

      甲：是日也，① ，② 。③ ，④ ，⑤ ，⑥ ，信可樂也。

      （王羲之《蘭亭集序》）

      乙：①民生各有所樂兮， 。 （屈原《離騷》）

      ② ，依依墟里煙。 （陶淵明《歸園田居》）

      ③潦水盡而寒潭清， 。 （王勃《滕王閣序》）

      ④ ，云之君兮紛紛而來下。 （李白《夢游天姥吟留別》）

      ⑤東船西舫悄無言， 。 （白居易《琵琶行》）

      ⑥ ，夢入芙蓉浦。 （周邦彥《蘇幕遮》）

      三、（24分）

      閱讀下面一篇外國小說，完成11～14題。

      純 粹

      張 煒

      不僅是世紀(jì)末，也許從更早起，我們就陷入了一場誤解：越來越相信依靠機(jī)智、甚至是某種狡猾，可以取得空前的成功。這確是一個人人都急于比試機(jī)智的時刻，而忘記了它命定的限數(shù)。

      于是越來越樂于嘲笑純粹的人與事，對待一切率直、真實(shí)、完美與樸素，避之唯恐不及。起碼的一點(diǎn)修養(yǎng)和自律也被看作迂腐，看作整個時代、特別是現(xiàn)代精神所擯棄的某種變質(zhì)之物。

      這種可怕的誤解將把人指引到一個非常荒唐和嚴(yán)酷的角落。在那里，我們將因寒冷而中止和喪失全部創(chuàng)造和想象的能力。一切絢麗、爛漫、無比美好的精神和現(xiàn)世之果，都將與我們無緣。我們留下的會是更多的痛苦。這些痛苦甚至排斥我們的覺悟，因?yàn)闀r過境遷，一切都有點(diǎn)來不及了。

      有人認(rèn)為乖巧、方便、省力的捷徑，在任何時候都會存在，在精神之域、世俗之域，都同樣存在。其實(shí)這是真正的誤識。在創(chuàng)造、勞動、精神之域，捷徑是不可信賴的。它們既不能通向博大，又不能通向永恒。

      人類健康的心靈始終是真誠的、嚴(yán)整的、不欺的，僅靠這一份永遠(yuǎn)不變的信念和操守，才能走進(jìn)完美的人生。比如說可以嘲笑托爾斯泰的迂腐倔強(qiáng)，可以恐懼于魯迅的執(zhí)拗偏激，總之當(dāng)代人都可以做得比他們乖巧十倍，但就是永遠(yuǎn)別想走近這些偉大的心靈一步。

      這就是無望而無情的規(guī)律，只惜在世俗世界里往往不被察覺。

      在物質(zhì)主義泛濫的時代，一種純粹的精神、真誠的生命，雖然時常會受到遏制和磨損，但也唯有這樣的時代，這種多得的品格才會熠熠生輝。它的可能只是一個角落，可是這個明亮的角落將永遠(yuǎn)被人記住，并且成為指引的方向。北斗在夜空里并非是最為顯著的亮點(diǎn)，可由于它堅(jiān)定的菠場、不可更移的方向，終于顯示出永恒的博大。

      一個人走向自己的責(zé)任，這是一種至為淳樸的要求。也就是這種基本的向往，才將一個人的心靈引向了高貴。高貴不是脫離和傲然，而是走入和融化，是貼近泥土的結(jié)果。向真向善，即不可為而為之；拒絕誘惑、嬉戲、流俗和毀壞，就是守住向真向善的品格。

      相信自己和他人的勞動，相信道德的力量，它的相對恒定性，它在生活中的最高意義，它的可建筑性和可維護(hù)性；相信在充滿銷磨和困苦的人生之途上，善是可以有所作為的。高貴的精神會有自己的源頭和自己的源流，它們不會在一個時代里突然消失。它們也不會融入葦叢、草原和泥淖。它們穿過層層山脈可以出現(xiàn)在另一片開闊的草原上。它們終有一天會匯成巨流，一瀉千里。

      勞動的力量，真實(shí)的力量，就是純粹的力量。當(dāng)生命回到了勞動和創(chuàng)造本身，也就回到了純粹；當(dāng)離開了它們，也就失去了那種品質(zhì)。人類是永遠(yuǎn)也不可以告別勞動的。很多乖巧者試圖與它脫離和隔絕，但由于失去了一種基本依托，很快就變得軟弱和貧瘠，最后無一例外地走向了衰敗，難以為繼。

      人類可以接受傷損、犧牲，甚至是勞而無功的結(jié)果，但最終還是不可放棄勞動。人類具有理性、知性，具有從此岸到彼岸的穿越與抵達(dá)的決；這種決心是生命誕生的那一刻所賦予的，它給予生命以力量和頑強(qiáng)。它支持著信念、支持著人類所擁有的堅(jiān)毅之舉、前進(jìn)的勇氣、永不喪失的向往。

      人類的純粹與污濁的搏斗將永遠(yuǎn)進(jìn)行下去。在人類存活的全部歷史當(dāng)中，純粹是人必勝的根據(jù)。

      （節(jié)選自《冬天的閱讀》）

      11．結(jié)合文意，概括標(biāo)題“純粹”的含義。（4分）

      答：

      12．作者說“這種可怕的誤解將把人指引到一個非�；奶坪蛧�(yán)酷的角落”，請問作者這樣說的理由是什么？（6分）

      答：

      13．請從修辭手法的角度簡要賞析下面的句子。（6分）

      高貴的精神會有自己的源頭和自己的源流，它們不會在一個時代里突然消失。它們也不會融入葦叢、草原和泥淖。它們穿過層層山脈可以出現(xiàn)在另一片開闊的草原上。它們終有一天會匯成巨流，一瀉千里。

      答：

      14．作者認(rèn)為，“人類的純粹與污濁的搏斗將永遠(yuǎn)進(jìn)行下去。在人類存活的全部歷史當(dāng)中，純粹是人必勝的根據(jù)�！蔽覀儚闹锌梢垣@得哪些啟示？請結(jié)合原文并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)加以探究。（8分）

      答：

      
                	
                	
      
                	
                	
                	
      
                	
                	
						
					
					
                	
					
					
      
					
      
					
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