廣東省肇慶市2017屆高三上學(xué)期第一次統(tǒng)一檢測(cè)
本試卷共8頁(yè)，23小題，滿分150分�？荚囉脮r(shí)150分鐘。
一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）
真實(shí)和美
施蟄存
法國(guó)作家梅里美曾對(duì)俄羅斯作家屠格涅夫說(shuō)：“您的詩(shī)首先尋求真實(shí)，而后自然就有了美�！泵绹�(guó)女詩(shī)人瑪格列特&威爾金蓀在她的《現(xiàn)代詩(shī)的技巧》中也說(shuō)：“歸根結(jié)底，什么東西使一首詩(shī)有生命呢？可以不假思索地立刻就回答，‘要這首詩(shī)里有真實(shí)和美。’一首詩(shī)里的真實(shí)和美是作者心靈的真實(shí)和美與作者優(yōu)越的技巧相結(jié)合的成果。所謂優(yōu)越的技巧，是說(shuō)它能夠把真實(shí)和美提供給別人，使他們有深刻的印象，永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻�！�
詩(shī)的美，離不了真實(shí)。這是就詩(shī)論詩(shī)。其實(shí)，各種形式的文藝作品，也都離不了真實(shí)。梅里美把真實(shí)列為第一位，而美則從真實(shí)中“自然”獲得。威爾金蓀則把真實(shí)和美分為兩個(gè)成分，它們都需要優(yōu)越的技巧來(lái)表現(xiàn)。梅里美是為了贊揚(yáng)俄羅斯文學(xué)的現(xiàn)實(shí)主義精神，威爾金蓀是為了討論詩(shī)的技巧。因此，二人的話各有偏重。但梅里美這句話，如果斷章取義，容易使人認(rèn)為“真實(shí)即是美”。
真實(shí)和現(xiàn)實(shí)微有不同。社會(huì)的實(shí)際情況叫做現(xiàn)實(shí)，思想、情緒的實(shí)際情況叫做真實(shí)。詩(shī)，特別是抒情詩(shī)，并不必須描寫(xiě)、表現(xiàn)或反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，但詩(shī)人所描寫(xiě)、表現(xiàn)或反映的思想感情，必須符合于他自己的心靈狀態(tài)，這就是詩(shī)的真實(shí)性�！胺磳�(duì)無(wú)病呻吟”是五四運(yùn)動(dòng)提出的新詩(shī)口號(hào)，其意義也正是要求真實(shí)。解放以來(lái)，我們有許多詩(shī)人的詩(shī)，都是為趕政治任務(wù)而作，當(dāng)然不能說(shuō)沒(méi)有好詩(shī)，但很多都不像是由衷之言。盡管寫(xiě)得激昂慷慨，赤膽忠心，在讀者中卻不起作用。新詩(shī)的發(fā)展，我以為，首先尋求真實(shí)。
詩(shī)的美，固然并不完全是技巧所賦予，但與技巧很有關(guān)系。寫(xiě)詩(shī)不同于寫(xiě)散文，更不同于記錄口語(yǔ)。語(yǔ)言文字的技巧加工，可以使一首詩(shī)中美的本質(zhì)獲得更美的形象及效果。近年來(lái)，許多詩(shī)作之所以“沒(méi)有味道”，大概可以說(shuō)：一半是由于沒(méi)有真實(shí)性，一半是由于沒(méi)有技巧加工。近來(lái)詩(shī)壇上出現(xiàn)了一種“古怪詩(shī)”，或稱“朦朧詩(shī)”，使許多人嘩然。這種詩(shī)我看過(guò)，覺(jué)得并不是“異軍蒼頭突起”，也不是“離經(jīng)叛道”，不過(guò)有幾位青年詩(shī)人在摸索詩(shī)的技巧而已。維諾格拉陀夫在《蘇聯(lián)文藝學(xué)的當(dāng)前任務(wù)》中有一段話值得參考：“在文藝作品中，特別是用來(lái)有力地諷刺或表現(xiàn)形象的文字，可以創(chuàng)造廣泛的甚至出乎意料的上下文，使其本來(lái)相距很遠(yuǎn)的意義接近起來(lái)。思想、形象、結(jié)構(gòu)、字句，在藝術(shù)作品中的相互作用非常密切……”“朦朧詩(shī)”的作者所運(yùn)用的技巧，一般說(shuō)來(lái)，也正是這一種手法。由于多年以來(lái)，人們所讀到的都是“開(kāi)口見(jiàn)喉嚨”的詩(shī)，現(xiàn)在面對(duì)一種需要腦子想一想的詩(shī)，難怪就搖頭了。
對(duì)于青年詩(shī)人摸索新的技巧，應(yīng)該放手一些。如果新詩(shī)壇有掌舵的人，他應(yīng)當(dāng)注意的是詩(shī)的真實(shí)性。
1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是
A．梅里美和威爾金蓀的說(shuō)法雖然不同，但都肯定了真實(shí)對(duì)于詩(shī)歌的重要性。
B．梅里美說(shuō)：“您的詩(shī)首先尋求真實(shí)，而后自然就有了美。”這句話的意思是：真實(shí)就是美。
C．所謂詩(shī)的真實(shí)性，是指詩(shī)人所描寫(xiě)、表現(xiàn)或反映的思想感情，和他自己的心靈狀態(tài)相符合。
D．一首詩(shī)歌的美是真實(shí)的思想情感和優(yōu)越的語(yǔ)言文字技巧加工相結(jié)合的結(jié)果。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是
A．解放以來(lái)，我們?cè)S多詩(shī)人為趕政治任務(wù)而創(chuàng)作，許多作品缺乏真實(shí)性，盡管寫(xiě)得激昂慷慨，赤膽忠心，卻無(wú)法引起讀者的共鳴。
B．近來(lái)詩(shī)壇上出現(xiàn)了一種 “古怪詩(shī)”，人們一片嘩然，有人說(shuō)是“異軍蒼頭突起”，也有人說(shuō)是“離經(jīng)叛道”，作者卻有不同看法。
C．“朦朧詩(shī)”創(chuàng)作運(yùn)用了“創(chuàng)造廣泛的甚至出乎意料的上下文，使其本來(lái)相距很遠(yuǎn)的意義接近起來(lái)”這樣的技巧。
D．由于多年以來(lái)，人們所讀到的都是一些沒(méi)有技巧加工的詩(shī)，所以難以接受需要腦子想一想的“朦朧詩(shī)”。
3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是
A．近來(lái)詩(shī)壇上出現(xiàn)的“朦朧詩(shī)”，是幾位青年詩(shī)人在摸索詩(shī)的技巧而已，對(duì)于青年詩(shī)人摸索新的技巧，不應(yīng)該有過(guò)多的束縛。
B．真實(shí)是各種形式的文藝作品的生命，所以從事文藝創(chuàng)作首先應(yīng)該追求真實(shí)。
C．詩(shī)歌由于追求美感，所以需要語(yǔ)言文字的技巧加工，使詩(shī)中美的本質(zhì)獲得更美的形象及效果，散文和記錄口語(yǔ)則不必講技巧。
D．文藝作品要追求的是真實(shí)，而真實(shí)和現(xiàn)實(shí)有所不同，詩(shī)歌如果表達(dá)的是真情實(shí)感，就不必考慮是否描寫(xiě)、表現(xiàn)或反映了社會(huì)的實(shí)際情況。
二、古代詩(shī)文閱讀（61分）
（一）文言文閱讀（44分）
閱讀下面的文言文，完成4—14小題。
（1）
項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”項(xiàng)王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨，自為詩(shī)曰：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闋，美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。 于是項(xiàng)王乃上馬騎，麾下壯士騎從者八百余人，直夜?jié)铣�，馳走。平明，漢軍乃覺(jué)之，令騎將灌嬰以五千騎追之。項(xiàng)王渡淮，騎能屬者百余人耳。項(xiàng)王至陰陵，迷失道，問(wèn)一田父，田父紿曰“左�！弊螅讼荽鬂芍�，以故漢追及之。項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八騎。漢騎追者數(shù)千人。項(xiàng)王自度不得脫，謂其騎曰：“吾起兵至今八歲矣，身七十余戰(zhàn)，所當(dāng)者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。今日固決死，愿為諸君快戰(zhàn)，必三勝之，為諸君潰圍，斬將，刈旗，令諸君知天亡我，非戰(zhàn)之罪也�！�乃分其騎以為四隊(duì)，四向。漢軍圍之?dāng)?shù)重。項(xiàng)王謂其騎曰：“吾為公取彼一將�！绷钏拿骝T馳下，期山東為三處。于是項(xiàng)王大呼馳下，漢軍皆披靡，遂斬漢一將。是時(shí)，赤泉侯為騎將，追項(xiàng)王，項(xiàng)王瞋目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里。與其騎會(huì)為三處。漢軍不知項(xiàng)王所在，乃分軍為三，復(fù)圍之。項(xiàng)王乃馳，復(fù)斬漢一都尉，殺數(shù)十百人。復(fù)聚其騎，亡其兩騎耳。乃謂其騎曰：“何如？”騎皆伏曰：“如大王言�！�于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江亭長(zhǎng)艤船待，謂項(xiàng)王曰：“江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬(wàn)人，亦足王也。愿大王急渡。今獨(dú)臣有船，漢軍至，無(wú)以渡。”項(xiàng)王笑曰：“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無(wú)一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見(jiàn)之？縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎？”乃謂亭長(zhǎng)曰：“吾知公長(zhǎng)者。吾騎此馬五歲，所當(dāng)無(wú)敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公�！蹦肆铗T皆下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人。項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)。顧見(jiàn)漢騎司馬呂馬童，曰：“若非吾故人乎？”馬童面之，指王翳曰：“此項(xiàng)王也�！表�(xiàng)王乃曰：“吾聞漢購(gòu)我頭千金，邑萬(wàn)戶，吾為若德。”乃自刎而死。太史公曰：吾聞之周生曰：“舜目蓋重瞳子�！庇致勴�(xiàng)羽亦重瞳子。羽豈其苗裔邪？何興之暴也？夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭(zhēng)，不可勝數(shù)。然羽非有尺寸，乘勢(shì)起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，號(hào)為霸王，位雖不終，近古以來(lái)，未嘗有也。及羽背關(guān)懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難矣。自矜功伐奮其私智而不師古謂霸王之業(yè)欲以力征經(jīng)營(yíng)天下五年卒亡其國(guó)身死東城尚不覺(jué)寤而不自責(zé)過(guò)矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉！
（節(jié)選自司馬遷《史記&項(xiàng)羽本紀(jì)》）
4．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （3分）A．自矜功伐/奮其私智而不師古/謂霸王之業(yè)/欲以力征經(jīng)營(yíng)天下/五年卒亡其國(guó)/身死東城/尚不覺(jué)寤/而不自責(zé)/過(guò)矣。B．自矜功伐/奮其私智而不師古/謂霸王之業(yè)欲以力征/經(jīng)營(yíng)天下五年/卒亡其國(guó)/身死東城/尚不覺(jué)寤而不自責(zé)/過(guò)矣。C．自矜功伐/奮其私智/而不師古/謂霸王之業(yè)欲以力征/經(jīng)營(yíng)天下五年/卒亡其國(guó)身死東城/尚不覺(jué)寤而不自責(zé)/過(guò)矣。D．自矜功伐/奮其私智而不師古/謂霸王之業(yè)/欲以力征營(yíng)天下/五年卒亡/其國(guó)身死東城/尚不覺(jué)寤/而不自責(zé)/過(guò)矣。5. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （3分）A．田父紿曰 紿：欺騙B．何興之暴也 暴：殘暴C．騎皆伏曰 伏：通“服”，心服D．吾知公長(zhǎng)者 長(zhǎng)者：年高有德的人6．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（3分）A．①且籍與江東子弟八千人渡江而西 ②且行千里，其誰(shuí)不知B．①項(xiàng)王瞋目而叱之 ②君子博學(xué)而日參省乎己C．①是何楚人之多也 ②夫晉，何厭之有D．①左，乃陷大澤中，以故漢追及之 ②申之以孝悌之義 7．下列與“騎能屬者百余人耳”句式相同的一項(xiàng)是（3分）A．大王來(lái)何操 B．父母宗族，皆為戮沒(méi)C．客有吹洞簫者 D．道之所存，師之所存也8．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．赤泉侯指漢將楊喜，他因破項(xiàng)羽有功，后被封赤泉侯。B．江東，秦漢時(shí)指長(zhǎng)江下游地區(qū)。C．項(xiàng)羽,名籍，字羽。項(xiàng)羽自稱為“籍”，是謙稱。 D．亭長(zhǎng)是秦漢時(shí)鄉(xiāng)官，騎司馬是騎兵將領(lǐng)官名。9．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．垓下被圍的困境中，項(xiàng)羽帳中夜飲，“慷慨悲歌”，慨嘆自己時(shí)運(yùn)不利，戀戀不舍地和名騅、虞姬訣別，充滿了悲涼和無(wú)奈的情緒�！佰蛳轮畤笨坍�(huà)出項(xiàng)羽多情善感的性格側(cè)面。B．東城快戰(zhàn)，共寫(xiě)了項(xiàng)羽“潰圍、斬將、刈旗”的三次行動(dòng)，表現(xiàn)了項(xiàng)羽是一個(gè)勇猛無(wú)敵的人，同時(shí)也表現(xiàn)了他的自負(fù)。C．項(xiàng)羽在絕境中，分析自己戰(zhàn)敗的原因：他在軍事上由優(yōu)勢(shì)變?yōu)榱觿?shì)，滅亡就在面前，不僅是因?yàn)樽约河帽倪^(guò)失，更在于天命難違。D．項(xiàng)羽進(jìn)行了最后短兵相接地搏殺之后身受重傷，此時(shí)看到了背楚投漢的故人呂馬童，于是贈(zèng)頭給他，自刎而死，這個(gè)情節(jié)再次表現(xiàn)了項(xiàng)羽的視死如歸。10．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（7分）（1）縱江東父兄憐而王我，我何面目見(jiàn)之？縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎？（4分）（2）吾聞漢購(gòu)我頭千金，邑萬(wàn)戶，吾為若德。（3分）（2）
李參，字清臣，鄆州須城人。以蔭知鹽山縣。歲饑，諭富室出粟，平其直予民，不能糴者，給以糟籺，所活數(shù)萬(wàn)。 通判定州，都部署夏守恩貪濫不法，轉(zhuǎn)運(yùn)使使參按之，得其事，守恩謫死。知荊門軍，荊門歲以夏伐竹，并稅簿輸荊南造舟，積日久多蠹惡不可用，牙校破產(chǎn)不償責(zé)。參請(qǐng)冬伐竹，度其費(fèi)以給，余募商人與為市，遂除其害。 歷知興元府，淮南、京西、陜西轉(zhuǎn)運(yùn)使。部多戍兵，苦食少。參審訂其闕，令民自隱度麥粟之贏，先貸以錢，俟谷熟還之官，號(hào)“青苗錢”。經(jīng)數(shù)年，廩有羨糧。熙寧青苗法，蓋萌于此矣。 朝廷患邊費(fèi)益廣，參建議輦錢邊郡，以平估糴，權(quán)罷入中法。比其去，省榷貨錢千萬(wàn)計(jì)。召為鹽鐵副使，以右諫議大夫?yàn)楹颖倍嫁D(zhuǎn)運(yùn)使。與安撫使郭申錫相視決河，議不協(xié)；又與真定呂溱相惡，二人皆得罪，參移使河?xùn)|，知荊南。 嘉祐七年，召為三司使，參知政事孫抃曰：“參為主計(jì)，外臺(tái)將承風(fēng)刻剝天下，天下之民困矣�！蹦烁娜耗潦�。詔王安石、王陶置局經(jīng)度國(guó)計(jì)，參言：“官各有職，臣若不任事，當(dāng)從廢黜。不然，乞罷此局。”從之。 治平初，加集賢院學(xué)士、知瀛州，賜黃金百兩，帥臣有賜自參始。再遷樞密直學(xué)士、知秦州。蕃酋藥家族作亂，討平之，得良田五百頃，以募弓箭手。居鎮(zhèn)閱歲，未嘗以邊事聞。英宗遣使問(wèn)故，對(duì)曰：“將在邊，期于無(wú)事而已，不敢妄以寇貽主憂。”以疾解邊任，判西京御史臺(tái)，起知曹、濮二州。神宗久知其才，書(shū)姓名于殿柱。以知永興軍，不行，卒，年七十四。 參無(wú)學(xué)術(shù)然剛果嚴(yán)深喜發(fā)擿奸伏不假貸事至即決雖簿書(shū)纖悉不遺時(shí)稱能吏。（選自《宋史&李參傳》）
11．對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A．參無(wú)學(xué)術(shù)/然剛果嚴(yán)深/喜發(fā)擿奸伏/不假貸/事至即決/雖簿書(shū)纖悉/不遺時(shí)/稱能吏。B．參無(wú)學(xué)術(shù)/然剛果嚴(yán)深/喜發(fā)擿奸伏/不假貸/事至即決/雖簿書(shū)纖悉不遺/時(shí)稱能吏。C．參無(wú)學(xué)術(shù)/然剛果嚴(yán)深/喜發(fā)擿奸伏/不假貸事/至即決/雖簿書(shū)纖悉不遺/時(shí)稱能吏。D．參無(wú)學(xué)術(shù)/然剛果嚴(yán)/深喜發(fā)擿奸/伏不假貸/事至即決/雖簿書(shū)纖悉不遺/時(shí)稱能吏。12．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．古代男子成人不便直呼其名，故另取一與本名涵義相關(guān)的別名，稱之為“字”，如屈平字原，曾點(diǎn)字皙，李白字太白，李漁字笠翁。B．“蔭”，即恩蔭。又稱為任子、門蔭、蔭補(bǔ)、世賞，是中國(guó)上古時(shí)代世襲制的一種變相。是指因上輩有功而給予下輩入學(xué)任官的待遇。C．“遷”指調(diào)動(dòng)官職，一般是提升調(diào)用。一般情況下，“轉(zhuǎn)遷”、“遷調(diào)”表示調(diào)職；“右遷”、“遷除”、“遷謫”表示升職；“左遷”表示削職降等。D．“御史臺(tái)”是中國(guó)古代一種官署名。東漢至元設(shè)置的中央監(jiān)察機(jī)構(gòu)，以御史負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù)，御史所居官署稱御史府，又稱蘭臺(tái)、烏臺(tái)、憲臺(tái)。13．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．李參關(guān)心民生。他任鹽山知縣時(shí)，遇到荒年，就告諭富有人家拿出糧食，平價(jià)售給百姓，有貧窮買不起的，就發(fā)給酒糟和糧食的碎屑，救活了幾萬(wàn)人。B．李參敢于走在改革前沿。任淮南、京西、陜西轉(zhuǎn)運(yùn)使時(shí)，為解決兵士缺糧問(wèn)題，他參考王安石變法中的“青苗法”，先貸錢給百姓，待糧食收獲后以糧償貸，史稱“青苗錢”。C．李參懂得應(yīng)變。在朝廷為邊防費(fèi)用增加而擔(dān)憂的時(shí)候，他建議運(yùn)錢到邊界各州，平價(jià)買進(jìn)糧食，為朝廷節(jié)省了數(shù)以千萬(wàn)的邊防貨物交易費(fèi)用。D．李參練達(dá)能干，得到朝廷的重用。他提出的建議常被采納，他加官后作為長(zhǎng)官受到賞賜，后來(lái)神宗趙頊甚至把李參的名字寫(xiě)在殿柱上以示推重。14．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）參請(qǐng)冬伐竹，度其費(fèi)以給，余募商人與為市，遂除其害。（2）將在邊，期于無(wú)事而已，不敢妄以寇貽主憂。（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15—16題。（11分）登九峰樓寄張祜
杜牧
百感衷來(lái)不自由，角聲孤起夕陽(yáng)樓。
碧山終日思無(wú)盡，芳草何年恨即休。
睫在眼前長(zhǎng)不見(jiàn)，道非身外更何求？
誰(shuí)人得似張公子，千首詩(shī)輕萬(wàn)戶侯。
［注］據(jù)《云溪友議》載：白居易長(zhǎng)慶（821-824）年間為杭州刺史時(shí)，張祜和徐凝同應(yīng)貢舉而未能分出誰(shuí)當(dāng)首薦。白居易遂出試題命二人決賽。結(jié)果列徐第一，張第二。張以為恥，遂“行歌而返”。后杜牧頗為張祜抱不平，寫(xiě)此詩(shī)寄贈(zèng)張祜。15.杜牧在詩(shī)中寫(xiě)了“角聲”這一意象，請(qǐng)分析這一意象的特點(diǎn)及作用。（5分）16.后人稱此詩(shī)“純乎寫(xiě)情”，請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句分析杜牧在詩(shī)歌中表現(xiàn)出來(lái)的復(fù)雜情感。（6分）（三）名句名篇默寫(xiě)（6分）17．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《逍遙游》中舉現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，通過(guò)舟的浮動(dòng)對(duì)水的依賴性，從而得出結(jié)論“_____________________，_____________________，”來(lái)說(shuō)明大鵬鳥(niǎo)的飛翔對(duì)風(fēng)的依賴性。（2）《念奴嬌&赤壁懷古》中的“_____________________，_____________________”是詞人蘇軾一種無(wú)可奈何的精神苦悶的反映，是有志為國(guó)而不能施展懷抱的情緒的流露。（3）歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中以“_____________________，_____________________”兩句描繪出野花幽香、樹(shù)木繁茂的山間春夏景象。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）18．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是 (3分)①“我已經(jīng)用了洪荒之力”成為網(wǎng)友的常用語(yǔ)，而中國(guó)游泳選手傅園慧就是始作俑者，因?yàn)槭撬诶锛s奧運(yùn)會(huì)女子100米仰泳半決賽后接受采訪時(shí)首用此語(yǔ)的。②國(guó)慶節(jié)七天假期結(jié)束，大家已上學(xué)多日，但王曉同學(xué)久假不歸，座位還空著呢！③讀個(gè)好大學(xué)是孩子們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)的目的，也是很多家長(zhǎng)的夢(mèng)想。但是家長(zhǎng)們總把這個(gè)目標(biāo)掛在嘴邊，讓孩子們不勝其煩。④巴厘島政府為了發(fā)展旅游業(yè)，宣布讓國(guó)有企業(yè)遷出市區(qū)。一時(shí)間，很多國(guó)有企業(yè)的地皮待價(jià)而沽，賣不出去。⑤為了慶祝敘利亞在12強(qiáng)賽小組賽中1：0戰(zhàn)勝中國(guó)，政府軍和反對(duì)派決定�；�48小時(shí)，但這一消息已被證實(shí)是子虛烏有，沒(méi)有任何確切的來(lái)源。⑥利益催生市場(chǎng)亂象，不少商人拿仿冒品來(lái)魚(yú)目混珠，欺騙不知情的顧客。A．①②④ B．②⑤⑥ C．③④⑥ D．③⑤⑥19．下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）A．作家賈平凹多年從事文學(xué)創(chuàng)作而筆耕不輟，其最新長(zhǎng)篇小說(shuō)《老生》以民間寫(xiě)史的方式敘事，用解讀《山海經(jīng)》的形式來(lái)記錄百年的中國(guó)史。B．習(xí)近平總書(shū)記希望班禪額爾德尼&確吉杰布繼承藏傳佛教愛(ài)國(guó)愛(ài)教的光榮傳統(tǒng)，胸懷祖國(guó)，心系人民，堅(jiān)定不移地維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。C．更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更可靠的社會(huì)保障……，這些夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在于通過(guò)實(shí)際工作，將計(jì)劃變?yōu)榘傩湛吹靡?jiàn)、摸得著、感受得到的福祉。D．杭州的莫干山風(fēng)景區(qū)引來(lái)了四面八方的客人，令一些外國(guó)人流連忘返，索性留在那里開(kāi)起了“洋家樂(lè)”。20．填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）木桶存在“短板”，怎么辦？對(duì)木匠而言，有兩種辦法，要么換一塊， ① 把短的那一塊加長(zhǎng)補(bǔ)齊。相對(duì)而言，“換”意味著前功盡棄， ② 成本高， ③ “補(bǔ)”工序比較簡(jiǎn)單、成本比較低， ④ 就有了“補(bǔ)短板”一說(shuō)。 ⑤ ，現(xiàn)實(shí)生活中的“短板”是客觀存在的，是無(wú)法替換或抹去的， ⑥ 只有“補(bǔ)”這一種方法：補(bǔ)齊或補(bǔ)好。① ① ② ③ ④ ⑤ ⑥A 或者 還 又 于是 況且 因此B 要么 且 而 于是 如果 那么C 要么 且 而 于是 況且 因此D / 還 又 于是 如果 那么21．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)20個(gè)字。（ 5 分） 中醫(yī)認(rèn)為，七情與五臟有著密切的維系。喜、怒、憂、思、悲、恐、驚會(huì)使人的內(nèi)臟失調(diào)。如心在志為喜為驚，過(guò)喜或過(guò)驚則傷心；肝在志為怒，① ；脾在志為思，過(guò)度思慮則傷脾；肺在志為悲為憂，過(guò)悲則傷肺；腎在志為恐，過(guò)恐則傷腎。反過(guò)來(lái)，② 。如肝氣虛則恐，實(shí)則怒；心氣虛則悲，實(shí)則笑不休等。《紅樓夢(mèng)》里面的林黛玉就是太過(guò)于悲傷，以至于得了肺癆，后來(lái)咳血而逝。所以，③ ，不以物喜不以己悲。這樣，我們的身心就會(huì)和諧，身體自然會(huì)健康。22．下面是某校開(kāi)展“齊學(xué)習(xí)，共成長(zhǎng)”合作學(xué)習(xí)活動(dòng)的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話，要求內(nèi)容完整，表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)115個(gè)字。（6分）
四、寫(xiě)作（60分）23．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）2016年8月19日，山東一名家境貧寒的準(zhǔn)大學(xué)生徐玉玉,因接到騙子的詐騙電話，被騙9900元學(xué)費(fèi)。當(dāng)天傍晚與父親報(bào)警返回途中，該女生突然昏厥，盡管在醫(yī)院搶救兩天多，仍因呼吸心臟驟停離世。來(lái)自福建安溪的騙子最終落網(wǎng)，更引起網(wǎng)絡(luò)媒體的一番波瀾。據(jù)調(diào)查，此地之人道德水平低下，不以詐騙為恥，而“以詐騙不到錢為恥”，“詐騙在他們眼中，成了一種職業(yè)，僅僅是謀生的手段，所以出現(xiàn)一家人甚至一個(gè)村都在詐騙的現(xiàn)象。”讓世人為之愕然！此事引起的責(zé)罵聲、嘲諷聲、質(zhì)疑聲在各大媒體此起彼伏。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。廣東省肇慶市2017屆高中畢業(yè)班第一次統(tǒng)一檢測(cè)
語(yǔ)文試卷參考答案
一、（12分，每小題3分。）1．B（原文是“但梅里美這句話，如果斷章取義，容易使人認(rèn)為“真實(shí)即是美”） 2．D（“開(kāi)口見(jiàn)喉嚨”的詩(shī)是指直白通俗的時(shí)，不是沒(méi)有技巧加工的詩(shī)）3．C（“散文和記錄口語(yǔ)不必講技巧” 有誤，散文和記錄口語(yǔ)不必像詩(shī)歌重視技巧，但不等于說(shuō)不必講技巧）
二、（62分）（一）（1）４．A５．B（快速、急速）６．A(A:兩個(gè)“且”都連詞，解釋為況且；B.第一個(gè)“而”表修飾，第二個(gè)“而”表遞進(jìn)；C：第一個(gè)“之”是，復(fù)指代詞，這，這么，第二個(gè)“之”是助詞，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志；D：第一個(gè)“以”解為因，第二個(gè)“以”解為把，用。)7．C（兩句都是定語(yǔ)后置句。A項(xiàng)為賓語(yǔ)前置句，“何操”即“操何”；B項(xiàng)是被動(dòng)句；D項(xiàng)是判斷句。）8．B（長(zhǎng)江在蕪湖到南京一段，為自西南向東北流向，秦漢以后習(xí)慣稱自此以下長(zhǎng)江南岸地區(qū)為江東。）9．C（項(xiàng)羽在軍事上由優(yōu)勢(shì)變?yōu)榱觿?shì)，滅亡就在面前，他仍舊沒(méi)有客觀地分析自己用兵的過(guò)失，而一味歸咎于天命，這表現(xiàn)了項(xiàng)羽的極端自負(fù)。）10．（1）即使江東的父老兄弟憐愛(ài)我而擁我為王，我又有什么臉面見(jiàn)他們呢？縱然他們不說(shuō)，我難道不感到內(nèi)心有愧嗎？（縱：即使；王：名作動(dòng)用，奉為王；獨(dú)：豈，難道。三個(gè)關(guān)鍵詞各1分，句子大意1分。）（2）我聽(tīng)說(shuō)漢軍用千金和封邑萬(wàn)戶懸賞我的人頭，我送給你個(gè)人情吧。（購(gòu)：懸賞，為：送給，德：人情，三個(gè)關(guān)鍵詞各1分）
（2）11．B12．C(“遷謫”表示降職)13．B（“熙寧青苗法，蓋萌于此矣�！蓖醢彩兎ǎ渲饕獌�(nèi)容之一的“青苗法”借鑒于李參當(dāng)年在陜西所推行的“青苗錢”。）14．（1）李參請(qǐng)求改為冬天砍伐竹子，估量其費(fèi)用來(lái)供給，其余的招募商人和他們做買賣，就除了這個(gè)害。（度，估量，估計(jì)，1分；市，交易，做買賣，1分；補(bǔ)出“與”后面省略賓語(yǔ)，他們，1分；句意2分）（2）守將在邊境，只求沒(méi)有事端（發(fā)生）罷了，不敢因?yàn)橘\寇隨意給君主帶來(lái)憂慮（不敢因?yàn)橘\寇隨意招致君主憂慮）。（邊，邊境，邊疆，1分；妄，隨意，1分；貽，造成，招致；給予1分；句意2分）（二）15. 詩(shī)人登九峰樓，于黃昏時(shí)分聽(tīng)到號(hào)角聲從城樓上響起，“角聲”這一意象在百感交集的詩(shī)人聽(tīng)來(lái)是孤獨(dú)的、凄厲的。寫(xiě)“角聲”意象的作用在于以寂靜曠漠處的號(hào)角聲渲染凄涼黯然的意境，烘托詩(shī)人岑寂凄惻的心境，引發(fā)下文復(fù)雜的情感。（此題考查對(duì)詩(shī)歌意象的理解。詩(shī)人用“孤起”來(lái)形容“角聲”，“角聲”本無(wú)孤獨(dú)之說(shuō)，但黃昏時(shí)分于空曠處聽(tīng)到，卻也引起了詩(shī)人內(nèi)心諸多感嘆，因此答題時(shí)要抓住“孤起”與“百感衷來(lái)”分析“角聲”意象的特點(diǎn)，占2分；意象的作用在于營(yíng)造意境、烘托心境、引發(fā)情感，因此要從意境、心境、情感三個(gè)角度答題，各占1分。）16. ①詩(shī)歌描寫(xiě)碧山芳草，寄寓了詩(shī)人對(duì)友人無(wú)盡的離思別恨；②杜牧以目不見(jiàn)睫喻指張祜不被人賞識(shí)，又稱道張祜詩(shī)藝高妙，有道在身，無(wú)須他求，寫(xiě)出了對(duì)張祜的同情與安慰，更表達(dá)了贊賞之意；③詩(shī)人稱頌張祜清高豁達(dá)無(wú)人能及，以上千首詩(shī)篇蔑視權(quán)貴利祿，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)其無(wú)限推崇與敬仰之心。（此題考查詩(shī)歌思想情感的理解與歸納。詩(shī)句內(nèi)容是思想情感的依據(jù)，答題要包含詩(shī)句內(nèi)容分析及詩(shī)人思想情感的歸納，每答對(duì)一點(diǎn)得2分。）（三）17. （1）風(fēng)之積也不厚，其負(fù)大翼也無(wú)力（2）人生如夢(mèng)，一尊還酹江月（3）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰三．18. 根據(jù)語(yǔ)境和詞義來(lái)分析，①始作俑者: 俑,古代殉葬用的木制或陶制的俑人。開(kāi)始用俑殉葬的人,比喻第一個(gè)做某項(xiàng)壞事的人或惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始人。貶義。與語(yǔ)境不符，因?yàn)楦祱@慧不是干壞事。②久假不歸：假，借；歸，歸還。原指假借仁義的名義而不真正實(shí)行，后指長(zhǎng)期借用而不歸還。不能理解為“長(zhǎng)期請(qǐng)假不回來(lái)”。 與語(yǔ)境不符。③不勝其煩：勝，禁得起；煩，煩瑣。煩瑣得使人受不了。符合句意。④待價(jià)而沽：沽，賣。等有好價(jià)錢才賣。比喻誰(shuí)給好的待遇就替誰(shuí)工作。與語(yǔ)境“賣不出去”不符。⑤子虛烏有：子虛，并非真實(shí)；烏有，哪有。指假設(shè)的、不存在的、不真實(shí)的事情。符合句意。⑥魚(yú)目混珠：拿魚(yú)眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。符合句意。19. A項(xiàng),“多年從事文學(xué)創(chuàng)作而筆耕不輟”重復(fù)贅余。 C項(xiàng)，兩面對(duì)一面，“通過(guò)”前應(yīng)加上“能否”。D項(xiàng)搭配不當(dāng)�！八餍粤粼谀抢镩_(kāi)起了‘洋家樂(lè)’”的主語(yǔ)應(yīng)是“一些外國(guó)人”。20. ①處應(yīng)是“要么”，與前句構(gòu)成選擇關(guān)系。②處應(yīng)是“且”， 與前句構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。③處應(yīng)是“而”，與前兩句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。④處應(yīng)是“于是”，表示后一事承接前一事。⑤處應(yīng)是“況且”，表示更進(jìn)一層。⑥處應(yīng)是“因此”， 與前兩句構(gòu)成因果關(guān)系。由此可得出答案為C。21. ①過(guò)怒則傷肝②五臟精氣功能的失調(diào)也會(huì)導(dǎo)致情緒的異常③我們要保持良好的心態(tài)和情緒（答對(duì)1點(diǎn)1分，答對(duì)2點(diǎn)3分，答對(duì)3點(diǎn)5分。）【解題思路】本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫的能力。整體感知文段內(nèi)容，這段話主要講“七情與五臟的密切維系”，并倡議調(diào)和七情以助健康。①處答案可從標(biāo)點(diǎn)是分號(hào)，類似句“腎在志為恐，過(guò)恐則傷腎”等推斷得知“過(guò)怒則傷肝”。②處由前句“反過(guò)來(lái)”可推知此處與前文“喜、怒、憂、思、悲、恐、驚會(huì)使人的內(nèi)臟失調(diào)”一句內(nèi)容相反，故填寫(xiě)“五臟精氣功能的失調(diào)也會(huì)導(dǎo)致情緒的異�！�。 ③處是結(jié)論句，是針對(duì)前文內(nèi)容而提出的正確做法，并與后句“不以物喜不以己悲”保持語(yǔ)意連貫，就可填寫(xiě)“我們要保持良好的心態(tài)和情緒”了。22.示例：“齊學(xué)習(xí)，共成長(zhǎng)”合作學(xué)習(xí)活動(dòng)要求學(xué)生采用生生互助的學(xué)習(xí)方式完成知識(shí)、問(wèn)題、作業(yè)、評(píng)價(jià)、教養(yǎng)等五大方面的合作內(nèi)容，還需根據(jù)學(xué)習(xí)實(shí)際，靈活運(yùn)用“小先生”授課制、“一對(duì)一”輔導(dǎo)式、合作探究式等三大組織形式進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。（內(nèi)容完整，給2分；表達(dá)準(zhǔn)確，給2分；語(yǔ)言連貫，給2分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情給分；字?jǐn)?shù)超出要求，酌情扣分。）【解題思路】本題考查圖文轉(zhuǎn)換及語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力。解答本題可以分兩步：第一，按照構(gòu)思框架的結(jié)構(gòu)分層，理清彼此關(guān)系；第二步，表述各層次的具體內(nèi)容。）四、（60分）20. 寫(xiě)作（60分）作文評(píng)分細(xì)則另外制訂。
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