2012-2013年第一學(xué)期蕪湖市黃渡中學(xué)九年級(jí)單元檢測(cè)

語文試題
一、積累運(yùn)用（35分）
1、閱讀下面一段文字，完成⑴～⑷題（9分）
徜徉于桃花潭畔，A、初夏的陽光已有了些許暖意。盡管同屬江南且pí　　鄰而居，但我們踏上安徽土地，B、青山綠水被午后的陽光鍍上溫暖的色彩。那風(fēng)那水那景色被徽墨的儒香、徽商的智慧、黃梅戲的清新和古典詩詞的儒雅熏染過，C、顯得那樣雅靜qiǎn　　綣，悅目怡人。D、但凡烙著地域元素和色彩的人文、物事、景致，都會(huì)成為一座古城，一個(gè)古村落唯美的韻角，令人神往。
⑴給下面加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字（4分）
桃花潭畔 烙 著 pí　　 鄰 qiǎn　　 綣，
⑵“徜徉”的意思是 �！皭偰库�人”一詞中的“怡”意思是 。（2分）
⑶文中有錯(cuò)別字的詞語是 ；它的正確寫法是 。（2分）
⑷“總有一種新奇的感覺”這個(gè)句子因排版遺漏，現(xiàn)需還原，應(yīng)放在 處。（1分）
① A ② B ③ C ④ D
2、默寫古詩文中的名句名篇（6分）
①曉戰(zhàn)隨金鼓， ” （《塞下曲六首》）
② ，春風(fēng)不度玉門關(guān)。 （王之渙《涼州詞》）
③月黑雁飛高， 。 （盧綸《塞下曲》）
④ ，正是河豚欲上時(shí)。 （蘇軾《惠崇春江晚景》）
⑤春雨驚春清谷天， （《二十四節(jié)氣歌》）
⑥ ，黃山歸來不看岳。
3、學(xué)校開展“心理健康伴我行”活動(dòng)，需要你參與解決問題（12分）
⑴下面是學(xué)校學(xué)生心理健康調(diào)查表

（節(jié)選自陶弘景《答謝中書書》）
【乙】夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。

（節(jié)選自吳均《與朱元思書》）
16、下列加點(diǎn)詞語意思相同的一組是（ ）。（3分）
A、四時(shí)俱備 急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊　 B、沉鱗競(jìng)躍 沙鷗翔集，錦鱗游泳
C、泠泠作響 困于心衡于慮而后作 　　　D、有時(shí)見日 胡不見我于王
17．用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的意思。（4分）
⑴自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

⑵經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

18．【甲】文中寫到“高峰入云”，【乙】文中具體描寫高峰“入”的動(dòng)態(tài)的幾個(gè)四字短語是： 　　　_。（2分）

19．【甲】【乙】?jī)晌亩急磉_(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）

三、作文（55分）

20、請(qǐng)以“ 改變了我”為題寫一篇作文。

要求：①把題目補(bǔ)充完整，然后作文。

②除詩歌、戲劇外，文體不限，不少于600字。

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。