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      初三試卷:2011-2012學(xué)年初三語文上學(xué)期期中考試試卷（附答案）（北江一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校）
      
                    
                    
      
                    	所屬欄目: 初三試卷 
    				
      
                
      
                
                
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      關(guān)鍵詞：2011-2012學(xué)年初三語文上學(xué)期期中考試試卷（附答案）（北江一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校）,初中,初三上,語文,期中考試,北江一中試卷
      摘　要：一．積累與運(yùn)用。（25分）1.古詩文默寫。（5分）（1）大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）（2）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（3）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。（晏殊《浣溪沙》）（4）蘇軾《......
      
                
                
                
                
      

      
                	
                	
      一．積累與運(yùn)用。（25分）

      1.古詩文默寫。（5分）

      （1）大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）

      （2）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

      （3）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。（晏殊《浣溪沙》）

      （4）蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》一詞中表達(dá)對親人朋友美好祝愿的句子是：“但愿人長久，千里共嬋娟�！�

      （5）李商隱的《無題》中用雙關(guān)語表達(dá)對情人的思念，后人又用它表現(xiàn)奉獻(xiàn)精神，這二句是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

      2、閱讀下列一段文字，按要求回答問題。

      珍惜閱讀，便是珍惜歷史，珍惜至今cánliú（      ）的石鼓文陶塤（xūn，古代吹奏樂器）石罄發(fā)出的音響以及青銅器瓦上的裝飾畫。

      珍惜閱讀，便是珍惜傳統(tǒng)，珍惜樂山大佛永樂大鐘以及太極八卦少林武當(dāng)颯颯yīngzī（      ）獵獵雄風(fēng)。

      珍惜閱讀，便是珍惜文字，珍惜楚韻風(fēng)騷唐詩宋詞，乃至情節(jié)攝魂奪魄、_____________的西游，劍戈驚天、__________的三國，情詩千載、_______________的紅樓。

      珍惜閱讀，便是______________________________________________________________。

      （1）根據(jù)拼音在下面寫出文段括號處應(yīng)填入的詞語。（2分）

      cánliú（    殘留    ）       yīngzī（   英姿     ）

      （2）在下面寫出第三句橫線上應(yīng)填入的成語。（3分）

      撲朔迷離的西游 ；烽火連天的三國；魂?duì)繅艨M的紅樓。

      （3）仿照前三句句式，在下面橫線上將第四句補(bǔ)充完整。（選做題，2分）

      珍惜閱讀，便是珍惜閱讀，便是珍惜體驗(yàn)，珍惜與魯迅一同聆聽藤野先生的教誨，與唐僧師徒一同在艱難的路途中跋涉，與湯姆·索亞一同在黑暗的山洞里體驗(yàn)成長。

      3、綜合性學(xué)習(xí)。

      近些年來，各地興起了過洋節(jié)的熱潮：圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)……商家也不失時機(jī)推出豐富多彩的促銷活動。到處洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。而我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日如七夕、臘八、重陽等在年輕一代的心目中已經(jīng)漸漸淡化了，過得冷冷清清。為了加深大家對傳統(tǒng)節(jié)日的感情。某校決定在各班舉辦“傳統(tǒng)節(jié)日知多少”主題班會。下面是班會的活動內(nèi)容，請你參與。

      （1）班級征集活動主題語，要求是簡潔、形象的一句話或一個短語。你寫的是什么？（2分）

      答：了解傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華文化。（或讓傳統(tǒng)節(jié)日深入人心）

      （2）請寫出一個你熟知的傳統(tǒng)節(jié)日以及與之相關(guān)的對聯(lián)或詩句。（2分）

      節(jié)日：清明節(jié)；與之相關(guān)的對聯(lián)或詩句：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

      （3）根據(jù)上一題，請簡要介紹在你的家鄉(xiāng)人們是怎么過這個節(jié)日的。（80字左右）（3分）

      答：每年4月5日的清明節(jié)，是傳統(tǒng)的掃墓、祭拜先人的日子。清晨，人們攜帶酒食、鮮花、紙錢等物品前往墓地，將食物供祭在先人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦�。祭掃畢，折下一叢松柏葉帶回家，以示枝繁葉茂，一家順意，子孫昌盛。

      4.給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）

        ①我懷念著綠色，如同涸轍（     hé  zhé    ）的魚盼等著雨水。

        ②和風(fēng)吹送，翻起了一輪一輪的綠波，——這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過chuí liàn （   錘煉        ）的語言的精華。

      5.（1）下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（   C   ）(1分)

      A.坦蕩如底  撥苗助長  浮想聯(lián)篇  闊綽    B.惴惴不安  不屑置辯  契而不舍  皸烈

      C.溫文爾雅  彬彬有禮  不可思議  謾罵    D.聲色俱歷  舍生取義  戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢  諂楣

      （2）．結(jié)合句意解釋下列加點(diǎn)的詞語，不正確的一項(xiàng)是( B   )(1分)

      A．它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。(樹枝從樹干的旁邊斜伸出來) 

      B．“這種事情，家里應(yīng)該干涉他……”教員對清兵衛(wèi)的母親這樣說，母親嚇得只是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地不敢出聲。(形容小心謹(jǐn)慎的樣子)

      C．(孔乙己)接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來。(“君子”能夠安于窮困) 

      D．下雨的時候，我愛它淅瀝（形容輕微的雨聲）的聲音，婆娑的擺舞。

      6.下列句了中，加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（  D  ）（1 分）A.他喜歡妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個自負(fù)的人。B.排球隊(duì)大比分輸給育才中學(xué)后，教練怨聲載道，指責(zé)隊(duì)員缺乏戰(zhàn)斗力．沒有給學(xué)校爭光。C.王伯年作為小區(qū)保安，工作兢兢業(yè)業(yè)，總是不厭其煩地為大家做好每一件事。D.部分西方媒體別出心裁地剪接西藏“3 ·14 ”事件的圖片，歪曲報(bào)道事實(shí)真相。

      7．下列句子沒有病句的一項(xiàng)是（  D ）（1分）

      A．是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志，是一個合格黨員的關(guān)鍵參考要素。

      B．通過這次測驗(yàn)，使我們明白了學(xué)習(xí)要精益求精的道理。

      C．我們?nèi)５膶W(xué)生將來都希望考上理想的大學(xué)。

      D．“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”這句話，寫詩的適用，為文的也適用。

      8．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   C   ） （選做題，2分）

        ①當(dāng)陽光灑在身上時，它更堅(jiān)定了心中的信念---要開出：一朵鮮艷的花。   ②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽． ③從此，它變得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料．  固然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是，它依然努力地生長著。    ⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。

      A．①⑤②③④               B．①③②⑤④    

      C．⑤③④②①               D．⑤④②③①

      9．在橫線上填上恰當(dāng)?shù)木渥�，使文意連貫，并和相關(guān)的句子構(gòu)成排比句。（選做題，2分）

      人才應(yīng)具有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，人才應(yīng)該具有“不以物喜，不以己悲”的寬闊胸襟；人才應(yīng)該具有“三人行，必有我?guī)煛?的虛懷若谷；人才應(yīng)該具有“欲窮千里目，更上一層樓”的高瞻遠(yuǎn)矚……

      10．古詩文默寫填空。(選做題，5分)

      (1)大漠孤煙直，長河落日圓。    (2) 商女不知亡國恨  ，隔江猶唱后庭花。

      (3)蘇軾《水調(diào)歌頭(明月幾時有)》中，道盡千載離人心愿的句子是：但愿人長久，千里共嬋娟。

      (4)如果說，龔自珍是以“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”來吟唱凄風(fēng)無情、落花有意的生命之歌，那么，李商隱在《無題》中則用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來傾訴思念不盡、淚水難干的繞指柔腸。

      (5)在晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》中，被譽(yù)為“天然奇偶”，傳誦千古的佳句是：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來�！�


      二、選擇題（每小題1分，共25分 )

      注：請將下面的25小題填寫在下面的答題卡內(nèi)。



      11．秦始皇統(tǒng)一六國以后，采取了許多措施加強(qiáng)中央集權(quán)。創(chuàng)立中央集權(quán)制度的最重要的原因是

      A．為了適應(yīng)新的統(tǒng)一形勢，加強(qiáng)封建統(tǒng)治

      B．為了鎮(zhèn)壓人民

      C．為了顯示自己的豐功偉業(yè)

      D．為了掌握軍事大權(quán)

      12．宋史記載：“國家根本，仰給東南”。這種現(xiàn)象說明了

      A．國家重視東南沿海地區(qū)的開發(fā)B．經(jīng)濟(jì)中心轉(zhuǎn)移到了南方

      C．政治中心轉(zhuǎn)移到了南方D．東南沿海的農(nóng)民賦稅較輕

      13．下列文學(xué)作品中達(dá)到了我國古典小說高峰的是

      A．《西游記》B．《三國演義》

      C．《水滸傳》D．《紅樓夢》

      14．清政府在多次與列強(qiáng)較量中都以失敗而告終，其根本原因是

      A．清朝軍隊(duì)武器裝備落后B．清政府的軍事指揮不利

      C．清政府閉關(guān)鎖國D．清朝封建制度腐朽

      15．在中國近代化探索的過程中，我們經(jīng)歷了由技術(shù)層面到制度層面，再到思想文化層面的探索。以下的探索，屬于技術(shù)層面探索的是

      A．洋務(wù)運(yùn)動B．維新變法C．辛亥革命D．新文化運(yùn)動

      16．國民大革命的高潮是

      A．第一次國共合作B．創(chuàng)辦黃浦軍校

      C．北伐戰(zhàn)爭D．蔣介石發(fā)動“四·一二政變”

      17．下列不屬于抗日戰(zhàn)爭取得勝利的原因是

      A．建立了以國共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，實(shí)現(xiàn)了全民族的抗戰(zhàn)

      B．中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持全面抗戰(zhàn)路線，創(chuàng)立敵后抗日根據(jù)地

      C．國民政府在正面戰(zhàn)場對日作戰(zhàn)，粉碎了日軍速戰(zhàn)速決計(jì)劃

      D．日本侵略者的武器裝備落后，軍隊(duì)人數(shù)比中國少

      18．“林彪、羅榮桓指揮東北野戰(zhàn)軍攻占錦州，斷敵退路，長春守?cái)惩督�，繼而拿下沈陽，殲滅敵軍47萬，解放東北全境”。這描述的歷史事件是

      A．淮海戰(zhàn)役B．遼沈戰(zhàn)役C．平津戰(zhàn)役D．渡江戰(zhàn)役

      19．介紹了“物競天擇，適者生存”這一理論的論著是

      A．《制堿》B．《海國圖治》C．《水經(jīng)注》D．《天演論》

      20．新中國誕生的標(biāo)志是

      A．第一屆中國人民政治協(xié)商會議召開B．攻占南京總統(tǒng)府

      C．新中國的開國大典D．三大改造完成

      21．下列關(guān)于中國社會主義道路的探索，敘述錯誤的是

      A．1958年由于社會主義建設(shè)出現(xiàn)了嚴(yán)重失誤，所以沒有取得任何成就

      B．工業(yè)化起步于“一五”計(jì)劃，是為了有計(jì)劃地進(jìn)行社會主義建設(shè)

      C．中共八大是社會主義道路探索中良好的開端

      D．社會主義道路探索中嚴(yán)重的失誤和災(zāi)難是：“大躍進(jìn)”、“人民公社化運(yùn)動”、“文化大革命”

      22．下列黨的會議中，提出建設(shè)有中國特色的社會主義這一理論的是

      A．十一屆三中全會B．十二大C．十三大D．十四大

      23．1972年訪問中國的美國總統(tǒng)是

      A．奧巴馬B．尼克松C．林肯D．克林頓

      24．下列研究領(lǐng)域中，不在“863計(jì)劃”之列的是

      A．海洋新技術(shù)B．外太空技術(shù)C．信息技術(shù)D．生物技術(shù)

      25．倡導(dǎo)教義“徹底消除和根絕欲望后，生老病死、悲傷、哀痛、苦難、不幸和絕望就一掃而光�！钡淖诮淌�

      A．基督教B．佛教C．伊斯蘭教D．猶太教

      26．“在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的�！痹撜Z句出自

      A．《獨(dú)立宣言》B．《權(quán)利法案》C．《人權(quán)宣言》D．《共產(chǎn)黨宣言》

      27．“……這些黑色‘貨物’上了鐐銬，鎖在甲板上，沒有衛(wèi)生設(shè)備，他們?nèi)淌苤膳碌拇觥弊罱K，黑色“貨物”被販賣到美洲。這些黑色“貨物”是

      A．鴉片煙B．煤C．中國勞工D．黑奴

      28．美國林肯政府頒布的《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》所起的直接作用是

      A．廢除奴隸制B．掃清資本主義發(fā)展障礙

      C．維護(hù)國家統(tǒng)一D．發(fā)動人民群眾力量扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局

      29．一戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束幾十年，下列敘述中，不屬于我們從一戰(zhàn)中得到的啟示的是

      A．反對霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平B．熱愛和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭

      C．各國政府要積極進(jìn)行軍備競賽D．反對恐怖主義，關(guān)心人類命運(yùn)

      30．他把教皇比作“兩只腳的禽獸”，把教士比做“文明惡棍”，他批判天主教會，但不反對宗教，他認(rèn)為勞動人民只能干粗活，不能思考，需要宗教來統(tǒng)治。這個人是

      A．盧梭B．孟德斯鳩C．伏爾泰D．泰戈?duì)?/div>

      31．1952年，我國郵電部發(fā)行了一套名為“偉大的蘇聯(lián)十月革命35周年紀(jì)念”郵票，但此套郵票卻是錯體票，其錯誤在于

      A．郵票名稱中的國家稱謂B．郵票發(fā)行的時間  

      C．郵票的發(fā)行者D．周年紀(jì)念的時間

      32．一戰(zhàn)后建立了世界新秩序，形成了新的國際關(guān)系格局被稱為

      A．維也納體系B．凡爾賽—華盛頓體系

      C．雅爾塔體系D．布雷頓森林體系

      33．美國總統(tǒng)奧巴馬在2008年競選獲勝演說中說“美國的真正天賦在于，它懂得改變，讓我們堅(jiān)信我們能夠并且即將取得成功……”。當(dāng)20世紀(jì)30年代“大蕭條”、“大恐怖”的危機(jī)來臨時，美國取得成功的“改變”是

      A．廢除黑人奴隸制度B．羅斯福新政

      C．馬歇爾計(jì)劃D．杜魯門主義

      34．下列年代中被稱為“非洲獨(dú)立年”的是

      A．1956年B．1960年C．1952年D．1959年

      35．地區(qū)沖突是威脅世界安全的重要因素之一�！袄鋺�(zhàn)”結(jié)束后，霸權(quán)主義介入地區(qū)沖突的典型事例是

      A．美國發(fā)動朝鮮戰(zhàn)爭B．美國發(fā)動越南戰(zhàn)爭

      C．蘇聯(lián)侵略阿富汗D．科索沃戰(zhàn)爭的爆發(fā)


      三．閱讀題。（50分）

      （一）、閱讀選文，完成文后36～40題。(共12分)

      田野上的白發(fā)

      ①母親50歲后，頭發(fā)日漸白了。先是兩鬢，后采是額前，再后來滿頭蘆花，讓我們感到心痛。    

      ②父母都不愿離開家，家里有豬雞水牛，有房子和責(zé)任田，上高中的小弟還要人照顧，患不治之癥的父親不能勞動，里里外外都是母親一人操持，她頭發(fā)還有不白的么?

      ③4月的一個晚上，我搭同事的便車回老家，想看看父母和小弟。到家時已是晚上11點(diǎn)多了，家里沒人，門上掛了鎖。奇怪，這么晚了，父母到哪去了呢?天氣乍暖還寒，夜風(fēng)吹過，身上有陣陣涼意。朝遠(yuǎn)處田野望去，怎么回事呀?空曠的田野上有燈火閃爍，不時有陣陣敲盆的聲音傳來，我信步朝田野走去。

      ④到了田邊，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只見母親一手提著臉盆，一手握根棒子，敲擊著，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧�。母親在田埂上蹣珊地轉(zhuǎn)悠，田埂角上放著盞馬燈，燈火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可見撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖，手里不停地敲擊著。我叫丁聲母親，母親見是我，停丁下采，臉上溢著慈祥的微笑。在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親一見，立刻又敲起來，那黑乎乎的便遣散而去。母親說+今年是少有的奇怪，撒下的稻種一個晚上便被老鼠吃得精光。沒有辦法，大家只好日夜在田邊守著。母親告訴我，父親被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已經(jīng)在田邊守了三個晝夜了。

      ⑤母親和我說話，手里還在敲盆，沿著田埂蹣珊而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母親，您該休息了，把田退了吧!您勞作了一輩子，難道不誼享一事福么?我知道，我是勸不動母親的，她離不開她的田野。平時我們勸她，她都說：你們不要管了，這田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。

      ⑥那個夜晚，我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親的身影在田埂上晃動著，夜色里，只有母親的白發(fā)看得清楚。夜風(fēng)吹著，母親的白發(fā)在田野上飄拂，飄拂，飄拂出我一臉淚花，飄拂出我又一段回憶。

      ⑦父親病倒時，正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親忍著悲痛，半夜里起來拔好秧，運(yùn)到水田里。一早回家服侍父親吃藥，再趕到田里插秧。一大塊白晃晃的水田里，只有母親孤單的身影在移動。隨著母親身影的移動，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。

      ⑧我趕回家?guī)湍赣H插秧，到田邊時，一塊大田，母親已插完一大半。她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。母親的衣褲沒一處干的地方，渾身是汗?jié)n泥水。母親跪在田里插完一行，又插一行。我含著淚水沖到田里，喊著：媽，您不該這樣拼命!

      ⑨母親見是我，想站起來，努力了兩次卻未站起。我一把抱起母親，感到母親已瘦得皮包骨頭。母親臉上仍是慈祥的微笑，白發(fā)被汗水濕透了，沾在額上臉上脖予上。我為母親拂了拂頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來，白發(fā)在田野里飄拂起來。母親說：搶季節(jié)要緊啦，這秧早插一天，就能多收一成。我沒說話，把母親進(jìn)回家，就跑到田里，沒命地插起秧來。我累得腰酸背痛，但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂，想到母親跪在田里的身影，便覺得不累了，腰也不酸了。我一口氣插完大田的秧，哭了……

      ⑩母親離開我們?nèi)炅�，但我忘不了母親的白發(fā)。她的青絲變白發(fā)，是歲月的辛勞所染。母親的白發(fā)，裝點(diǎn)著故鄉(xiāng)的田野，溫暖了我的心靈。

      啊，母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么！

      36．簡要說說文中的母親是一位什么樣的母親。(2分)

      吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、慈祥。

      37．母親的白發(fā)，讓“我”“感到心痛”。文中敘述了哪兩件讓“我”心痛的事?(4分) (1) 母親深夜敲盆趕鼠     (2) 母親跪在田中插秧

      38．結(jié)合語境，對下列句子作簡要賞析。(2分)

      隨著母親身影的移動，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，，像塊綠色的地毯。

      運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法，寫出了水田中的秧苗之美，贊美了母親的勞動成果。 或：“立起來”運(yùn)用擬人的手法，寫出秧苗的動態(tài)之美，而“一行行”“整齊勻稱”則突出了母親此時體力不支和勞累，表現(xiàn)了母親的堅(jiān)強(qiáng)。

      39．下列對文中語句的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(   D   ) (2分)

        A．①段中“后來滿頭蘆花”一句用鄉(xiāng)村常見的蘆花來形容母親的，白發(fā)，突出母親頭發(fā)斑白的特征，切合母親農(nóng)婦的身份。

        B．③段中“空曠的田，野上有燈火閃爍，不時有陣陣敲盆的聲音傳來”一句看似閑筆，實(shí)則為后文的情節(jié)發(fā)展作了鋪墊。

        C．④段中“在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃”一句，既寫出了老鼠的猖獗，又側(cè)面表現(xiàn)出母親的辛勞。

        D．段中以“母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么!”一句結(jié)束全文，言有盡而意無窮，含蓄地 抒發(fā)了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。

      40．本文著力描寫母親的白發(fā)，請簡要分析“白發(fā)”在文中有哪些作用。(2分)

      “白發(fā)”是全文敘事線索；“白發(fā)”是母親的形象特征，作者著力描寫這一特征，突出了母親的辛勞，表達(dá)出作者對母親的心疼，對母親的愛和懷念。


      （二）、閱讀選文，完成文后41～45題。(共12分)

      棉花糖    周波

         那年，老家的炊煙像云朵一樣悠悠地飄著。 

         晌午，父親拖著一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。這日頭！父親心里一陣嘀咕。 

      　　“回來了？”母親把毛巾遞給父親。 

      　　“嗯，先喝口水�！备赣H走到水缸邊，用勺滿滿地盛了一碗涼水，咕嚕一聲灌進(jìn)肚里。 

      　　我那時年齡小，每天屋里屋外跑。父親背著一大摞農(nóng)具進(jìn)院門時，我每次比母親跑得快。 

      　　“丫頭，又看我喝水？”父親滴著汗珠朝我笑。 

      　　“甜嗎？爹。”我兩手搭著缸沿咯咯地笑彎著頭。 

      　　“甜，很甜，像吃棉花糖�！钡中�。 

      　　于是那天起我記住了棉花糖的滋味，做夢也想吃棉花糖。后來我上學(xué)了，看到學(xué)校的門口有流動的商販賣好看的棉花團(tuán)一樣的東西。同學(xué)們說那是棉花糖。棉花糖？我禁不住誘惑，用零碎的硬幣買了一小團(tuán)吃。真的很甜，還帶著香味。 

      　　回家的路上，我一直想著父親陶醉的樣子。父親說缸里的水是棉花糖味，這是真的嗎？難道是棉花糖化了變的？ 

      　　我急切地穿過窄窄的田埂，我沒見到父親行走的身影，卻看見母親提著竹桿沿著河塘在追趕鴨群。 

      　　我打開家門，扔下書包就躥到院里的水缸邊。我個子矮，踮著腳看不到水的影子。我端來一把椅子站上去，才終于看見那一汪被父親快喝光了的棉花糖水。 

      　　“你不要命了？”母親不知啥時候進(jìn)來的，見我的頭隱沒在缸里，大叫起來。 

      　　我后來對母親說：“沒有您一聲叫，我也許就掉不進(jìn)缸里去，也不會明白缸里的水根本不是棉花糖的味�！� 

      　　父親驚慌地把我濕漉漉從缸里拎了出來，嘴里咕嚕嚕地想說什么。然后我看見父親舀了一瓢水喝，父親那會兒喝水的樣子一點(diǎn)也不好看。當(dāng)然我不敢問缸里的水甜不甜，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道水不是棉花糖味的。 

      　　驚魂未定的母親給我換干衣服后去了堂屋，我根本沒想到她會去找那根趕鴨的竹桿來打我。 

      　　“你這是作啥？放下！”父親扔了水瓢吼道。 

      　　“今天不打她一下，明天還會掉進(jìn)缸去�！蹦赣H氣著說。 

      　　我受了太大的驚嚇，在兩個水缸縫隙里躲藏。 

      　　“出來！”父親朝我喊。我從缸縫里看見父親的臉鐵青，筋脈一根根在顫抖。 

      　　“不出來我要砸缸了！”父親嗓門特別大。 

      　　我只好出來，我想父親一定不會打我，因?yàn)樗麖膩頉]打過我，剛才還阻止了我母親的竹桿。但我很快感到不妙了，父親的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去顯然是在尋找打我的家伙。 

      　　果然父親在堆滿農(nóng)具的墻角一頓亂翻，第一次他拿起一根粗大的竹棍子走到我跟前，把我嚇得半死。第二次他換成扁擔(dān)又走到我跟前，我哭著求饒。第三次他拿起一頂草帽，我破涕為笑。然而父親還是沒打下來。而這時讓我驚奇的是父親蹲在地上拼命地在拔一根草。拔草作啥？我呆呆地看著父親。 

      　　“站好了！”父親站起身命令我。 

      　　我很聽話，畢恭畢敬地站著。 

      　　隨著一陣風(fēng)吹過頸部，父親說懲罰結(jié)束。原來父親用那根草在我臉上打了一下。我用手摸了摸自己的臉。有點(diǎn)癢。 

      　　晚上，父親來到我床頭邊，問：“丫頭，疼嗎？” 

      　　我大哭起來，緊緊地抱住了父親。 

      　　“小孩子不能喝生水，要得病的�！备赣H微笑著對我說。 

      　　“今天我買了棉花糖吃，爹不是說缸里的水和棉花糖一個味嗎？”我傷心地說。 

      　　“爹騙你的。”父親愣愣地看著我。 

      　　父親走的那年我正讀大學(xué)。有一天，我接到加急電報(bào)，告知父親病危的消息，我連夜乘火車趕回老家。 

      　　父親一直等著我，在病床上他老淚縱橫地捏緊著我的手�？筛赣H的手冰冷。 

      　　“爹…….這輩子…….只打過你……一次。”父親喘著氣說。 

      　　“您……一次……也沒打過�！蔽腋袆拥闷怀陕暋� 

      　　母親在一邊默默地流著淚。 

      　　“爹，還記得這個嗎？我把它帶回來了�！蔽覐臅锶〕鲆粋�小布包，一層層地打開。 

      　　“一根草？”周圍的人全驚訝萬分。 

      　　我把那根草輕輕地放到父親的手心上，然后我把自己的手放上去，再把父親的五指合起來……                                            選自《微型小說選刊》2008年第6期）

      41.本文描寫了一位慈愛的父親，主要通過哪些事情來表現(xiàn)的？請簡略概述。（3分）

      （1）.當(dāng)我好奇地問父親喝涼水的味道時，父親笑著哄我說是甜的；    

      （2）當(dāng)我掉進(jìn)水缸后，父親對我的懲罰僅僅是用一根草在我的臉上拂過，而且過后還怕我疼 ；    

      （3）當(dāng)父親病危里，他還叨念著“打”我的那件事 。 

      42水缸里的涼水明明不甜，父親為什么要說“甜，很甜，像吃棉花糖�！�？（2分）

      口渴時喝涼水也甜；逗女兒開心；女兒的親熱舉止和可愛神情讓父親從心底感到甜蜜。

      43.“親的臉鐵青，筋脈一根根在顫抖”表現(xiàn)了父親當(dāng)時怎樣的心情？（2分）  又氣又急

      44.在父親尋找打“我”的家伙的過程中，“我”的神情隨之發(fā)生了哪些變化？（用文中的詞語回答）（3分）

      嚇得半死——哭著求饒——破涕為笑   ——呆呆地看著

      45.請說說文中“一根草”的特殊含義。（2分）      蘊(yùn)含著濃濃的父愛


      (三)閱讀下面選文，完成46一50題。(16分)

      泡桐花開

      葉公覺

          ①我居住的小區(qū)一角，有一棵高大的樹，冬天落葉盡凈，只剩光禿禿的枝桿伸展在空中，春天當(dāng)別的樹開始吐出綠意蔥蘢的葉片時，它的枝頭卻萌發(fā)出一朵朵紫色的花，這些花成串地開放著，顯得純樸而又華貴，它似乎帶來了春天對人們的熱情問候，它也把紫色的希望綻開在綠葉之前……

          ②我認(rèn)識這是泡桐樹。當(dāng)我還在讀中學(xué)的時候，正逢全國宣傳縣委書記的好榜樣焦裕祿，而焦裕祿在蘭考縣的一大成績就是推廣種植泡桐樹，因?yàn)榕萃浼词乖谪汃さ耐寥览镆材茏聣殉砷L。那時我在故鄉(xiāng)老屋邊的河沿上也種下了幾棵泡桐樹，它們長得很快，才幾年已長成了挺拔的大樹。每年春光明媚的時候，它們的枝頭開出一串串紫色的花朵，幾棵樹聚在一起，泡桐花形成一片紫色的光焰，在我的心頭點(diǎn)燃一簇簇希望之火�？梢哉f。我的少年時代是在泡桐花的陪伴中度過的。

          ③我曾仔細(xì)地看過泡桐花，它是一種喇叭形的小花，聚集在一起開成一串，在綠葉未吐之時，就怒放在泡桐樹的枝頭。因?yàn)樗且环N鄉(xiāng)野的自由開放的花，所以我覺得它純樸；因?yàn)樗幕ㄊ亲仙模纱�，顯得珠光空氣，所以我覺得它華貴。純樸與華貴在泡桐花身上得到了統(tǒng)一。

          ④我對泡桐的根、葉、桿、花都仔細(xì)觀察過，我覺得在泡桐身上寓含著許多人類社會贊賞的精神，如堅(jiān)強(qiáng)、奮發(fā)、奉獻(xiàn)、成長……這些精神正是人們需要的，我從泡桐樹上感悟到了。我曾用幼稚的詩歌記下我對泡桐的感受，我寫泡桐根“砍去樹身，剩下你，默默地在土里，把力量積聚，無論貧瘠豐腴，你照樣努力，送個新芽，頂破地皮”。我寫泡桐桿“幼年時心有空洞，你默立在土壤中，經(jīng)多少年風(fēng)吹雨打：你堅(jiān)實(shí)得勝過青銅”。我寫泡桐葉“在春風(fēng)里，讓花兒先迎艷陽，待花蕊結(jié)子，甘當(dāng)保姆姨娘；在驕陽下，伸開綠色的手掌，給幼果，籠一片蔭涼”。我寫泡桐花“紫色的希望，綻開在綠葉之前，待果實(shí)累累時，綠葉簇?fù)碓谏磉叀�。這些描寫都是根據(jù)泡桐樹生命力旺盛、易種易活成材快等特性寫成的，反映了我對泡桐的感情。也寓含著我由泡桐而引發(fā)出的對生命力的贊美和對綠葉精神的謳歌，還有我對未來的憧憬。

          ⑤在人生的不同階段，我看到同樣的泡桐樹，卻生發(fā)出不同的感想。少年時，我希望自己像泡桐樹一樣茁壯成長，希望自己像泡桐花一樣開放出紫色的美麗的花，那時的感想主要在成長和希望，這是與當(dāng)時的年齡相符的。而在人到中年以后，看著泡桐花從最初的深紫，慢慢地變成淡紫，當(dāng)它即將飄落的時候，已經(jīng)接近白色了，這個變化過程，給我一種聯(lián)想，泡桐花的一生就像人的一生，從色彩強(qiáng)烈的青春年少漸漸步入淡泊無華的中年老年，自然界的一切都有其發(fā)展規(guī)律。

          ⑥回首往事，我感到自己的一生確實(shí)像泡桐一樣茁壯成長過，紫花繽紛過，綠葉簇?fù)磉^，枝桿挺拔過，現(xiàn)在該到了淡花飄飛的時候了。但我并不因見花落而傷感，而是把這飄飛的花兒當(dāng)作一道人生的美麗風(fēng)景，這是泡桐獻(xiàn)給大地母親的最后的親吻。泡桐的一生就是奉獻(xiàn)的一生，也是堅(jiān)強(qiáng)的一生，輝煌的一生，燦爛的一生，無私的一生，永存的一生。

                             (選自2006年4月17日《新民晚報(bào)》)

      46．在作者筆下，泡桐樹具有哪些特點(diǎn)?(4分)

      純樸而麗華貴；生命力旺盛、易種易活成材快；甘當(dāng)綠葉；樂于奉獻(xiàn)。

      47．從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面回答，第一段在全文中有何作用?(2分)

      內(nèi)容上：引出話題，揭示泡桐的特點(diǎn)，奠定全文的感情基調(diào)；結(jié)構(gòu)上：總領(lǐng)全文：

      48．與《白楊禮贊》相比，茅盾筆下的白楊和本文中的泡桐各象征了什么精神?(4分)

      白楊：有極強(qiáng)的生命力，象征了樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神。

      泡桐：堅(jiān)強(qiáng)、奮發(fā)、奉獻(xiàn)、成長，象征綠葉精神和奉獻(xiàn)精神。

      49．模仿第④段中的畫線句，另選一種樹或一種花，運(yùn)用比喻或擬人的手法寫一小段表現(xiàn)事物特點(diǎn)的話。(30字左右)(3分)

      （1）我看見過美麗的迎春花，觀賞過火紅的香山紅葉，卻從沒看見過玫瑰這樣的花。玫瑰真紅啊，紅的好像戰(zhàn)士的鮮血；玫瑰真美啊，美得讓人陶醉；玫瑰真香啊，香的招引來了幾只蜜蜂；我靜靜地看著，看著那仙女般的，嬌嫩的玫瑰，讓正在觀賞的我陶醉在那里。

      （2）花真美啊，就像婀娜多姿的在跳舞的女孩；花真香啊，就像香氣襲人的蜂蜜；花真濯清漣而不妖啊，就像亭亭玉立的女孩一樣。

      （3） 花真美啊，美得像一張張燦爛的笑臉；花真香啊，香得仿佛讓你走進(jìn)了香水世界；花真多啊，多得如天上的繁星！

      （4） 那荷花，清純不染;那桃花，姹紫嫣紅；那牡丹，雍容華麗；那玉蘭，淡淡幽香；那櫻花，幽幽如歌。

      （5）杜鵑花真白啊，白的猶如天上朵朵白云：白的猶如水中片片浪花：白的猶如地上皚皚白雪。

      （6）蘭花清香而淡雅，平凡中又透著樸素。它沒有荷花的清高，它沒有玫瑰的熱烈，它亦沒有梅花的堅(jiān)強(qiáng)，只是那素雅的花瓣，卻讓人們對它情有獨(dú)鐘。

      （7）荷花是高潔的，出淤泥而不染，濯清漣而不妖；荷花是優(yōu)雅的，亭亭如水中的仙女；荷花是溫柔的，淡淡容顏，賞心悅目。

      50．作者在文中有“人生就如泡桐樹”的感慨。請結(jié)合文章的最后兩段，分析人的一生與泡桐樹的相似之處。(3分)

      少年時，像泡桐樹一樣枝繁葉茂，茁壯成長；從色彩強(qiáng)烈的青春年少漸漸步人淡

      泊無華的中年老年，就像泡桐花從最初的深紫，慢慢地變成淡紫，當(dāng)它即將飄落的時候，

      已經(jīng)接近白色了；年老時，就像泡桐花落，但并不感傷，而是把這飄飛的花兒當(dāng)作一道人

      生的美麗風(fēng)景，這是泡桐獻(xiàn)給大地母親的最后的親吻。


      (四)閱讀下面選文，完成51一55題。(10分)

      深情海棠            

       王曉明

      宋代詩人蘇東坡歌詠海棠的名句“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”把“花中神仙”的嬌柔之態(tài)活脫脫地勾畫出來，流露出一片愛花之情。然而，這愛卻遠(yuǎn)不及周恩來與鄧穎超對海棠的眷眷深情。

      位于北京中南海的西花廳，是周恩來夫婦的住處。庭院里種有許多海棠樹。這些海棠樹每年都是花豐葉茂，姿影綽約。雖然嬌媚溫柔卻不妖冶，有超群絕類之勢。我想，當(dāng)年周恩來選中這里，定是被這海棠深深地吸引了。每當(dāng)海棠花開時，日理萬機(jī)的周恩來總要抽空和鄧穎超一起漫步欣賞那如霞似錦的鮮花。每每工作到深夜，累了，周恩來也愛在海棠樹下散步。那沁人心脾的花香，使夜間的空氣顯得格外清新。于是，一切煩擾和疲勞都被暫時忘卻。

      有時，周恩來走到海棠樹下，贊嘆地說：“海棠是一種非常清香的花，人人喜愛�！币箍罩校ㄖυ谳p輕地?fù)u曳著，似乎在感謝周恩來的夸獎。

      海棠花是楚楚動人的，而由此引出的周恩來與鄧穎超之間的故事，恐怕比它還要動人。還記得美國著名作家斯諾的夫人曾談起，當(dāng)年，鄧穎超送給她一束新鮮的海棠花，并告訴她這是周恩來生前最喜愛的花。斯諾夫人高興極了，給花拍了照，然后壓在書中保存了起來。

      1954年春，西花廳的海棠花又開了。而這時，周恩來正在瑞士參加日內(nèi)瓦會議，不能親臨賞花。于是，鄧穎超便剪下一枝海棠花做成標(biāo)本，壓在書中托人帶給周恩來。真是“羈客有家歸不得，對花無語兩含情”�？吹竭@蘊(yùn)含著祖國親人深情厚誼的海棠花，周恩來十分感動。百忙之中，他壓了一朵芍藥花托人帶回中南海�；貒鴷r，他又把那枝海棠帶了回來。鄧穎超隨即用一張紙做襯，把海棠和芍藥放在一個鏡框里掛了起來。人們見了，都以為是一幅靜物油畫呢！北京——日內(nèi)瓦，海棠——芍藥花。直到現(xiàn)在，這兩枝花還完好地保存著。看到它，會引起人們多少美好的遐想。

      ��！深情的海棠！

      51.為什么說蘇東坡的愛花之情“遠(yuǎn)不及周恩來與鄧穎超對海棠的眷眷深情”？（3分）

      答：周恩來與鄧穎超對海棠的眷眷深情。不僅表現(xiàn)在對海棠花的喜愛，也寄托了他們兩人之間動人心弦的摯愛深情，更表達(dá)了兩位革命領(lǐng)袖共同的革命理想和為理想而奮斗的革命志向。

      52.周恩來為什么愛在海棠樹下散步？（用第二段的原話回答）（1分）

      答：“花豐葉茂，姿影綽約。雖然嬌媚溫柔卻不妖冶，有超群絕類之勢”，“那沁人心脾的花香，使夜間的空氣顯得格外清新”。

      53.第三段中“花枝在輕輕地?fù)u曳著，似乎在感謝周恩來的夸獎”一句使用的是擬人的修辭方法。（1分）

      54.為什么見了放在一個鏡框里的海棠花和芍藥花，會引起人們美好的遐想？（1分）

      答：因?yàn)樗芟褚环皩o語兩含情”的靜物油畫，其中蘊(yùn)含著親人的深情厚誼。

      55.請你介紹海棠花，并畫上海棠花的圖畫。（4分）

      海棠花（學(xué)名：Malus spectabilis）是薔薇科蘋果屬的植物，是中國的特有植物。生長于海拔50米至2,000米的地區(qū)，一般生于平原和山地，目前已由人工引種栽培。為落葉小喬木。樹皮灰褐色，光滑。葉互生，橢圓形至長橢圓形，先端略為漸尖，基部楔形，邊緣有平鈍齒，表面深綠色而有光澤，背面灰綠色并有短柔毛，葉柄細(xì)長，基部有兩個披針形托葉�；�5-7朵簇生，傘形總狀花序，未開時紅色，開后漸變?yōu)榉奂t色，多為半重瓣，少有單瓣花。梨果球形，黃綠色。素有“國艷”之譽(yù)。



      四、作文（50分）

      30.（1）題目一：那一刻，我被深深打動了

      要求：（1）選擇恰當(dāng)文體（詩歌、戲劇除外）；（2）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等；（3）不少于500字；（4）不得抄襲。

      （2）閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

          在成長過程中每個人都必定有所堅(jiān)守。堅(jiān)守內(nèi)心的寧靜，精神世界就會變得充盈而富足；堅(jiān)守思想的清純，心靈的天空必將變得清明而澄澈。堅(jiān)守誠實(shí)做人的原則，堅(jiān)守認(rèn)真做事的態(tài)度，必能收獲友誼，收獲真情，收獲人生豐碩的成果。唯有堅(jiān)守，不隨波逐流，才能保持真正的自我，才能閃耀個性的光芒。

          題目二：請以“堅(jiān)守”為題目，寫一篇600字左右的文章。

          要求：①說真話，敘真事，抒發(fā)真情實(shí)感。

                ②除詩歌外，文體不限。

                ③文中請不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名和班級名稱。   

      （3）題目三：沒有什么比生命更重要，沒有生命一切將無從談起。離開了生命，花將不艷；失去了生命，鷹翅難展；丟掉了生命，理想不再……

      請以“珍惜生命”為題寫一篇文章。

      要求：（1）文體不限。

      （2）字?jǐn)?shù)不少于600字。

      （3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。 
      
                	
					
					
      
					
      
					
      
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