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      初三試卷:2011年初三物理第一學(xué)期《實(shí)驗(yàn)探究題》專(zhuān)題訓(xùn)練(附答案)

      所屬欄目: 初三試卷
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      關(guān)鍵詞:2011年初三物理第一學(xué)期《實(shí)驗(yàn)探究題》專(zhuān)題訓(xùn)練(附答案),初中,初三上,物理,《實(shí)驗(yàn)探究題》試卷
      摘 要:1、為了研究物質(zhì)的某種屬性,小凱同學(xué)取了a、b兩種物質(zhì)研究它們?cè)诓煌w積下的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下表:物質(zhì)實(shí)驗(yàn)次數(shù)體積v/cm3質(zhì)量m/ga15102102031530b41030(1)對(duì)表中第1次到第3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行定性分析可知,同種物......
      1、為了研究物質(zhì)的某種屬性,小凱同學(xué)取了A、B兩種物質(zhì)研究它們?cè)诓煌w積下的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下表:

      物質(zhì)  實(shí)驗(yàn)次數(shù)  體積V/cm3  質(zhì)量m/g
      A    1       5      10
           2      10      20      
           3      15      30
      B    4      10      30

      (1)對(duì)表中第1次到第3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行定性分析可知,同種物質(zhì)體積越大,它的質(zhì)量就 。進(jìn)一步定量分析可知,同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成 ,數(shù)學(xué)表達(dá)式為 [其中比例系數(shù)用“k”表示]。

      (2)比較第2次與第4次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知,不同種物質(zhì)體積相同時(shí),質(zhì)量 (選填“相同”或“不相同”)。

      (3)請(qǐng)?jiān)趫D1中畫(huà)出A物質(zhì)的m-V圖像,并計(jì)算出A物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值為 g/cm3= kg/m3。

      2、為確定某種未知液體的“身份”,物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了小凱的實(shí)驗(yàn)小組,他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測(cè)量。某次的操作如下:

      (1)用天平測(cè)量液體的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí),放在右盤(pán)中的砝碼大小和游碼的位置如圖2甲所示,則稱(chēng)得燒杯和液體的質(zhì)量m為 g。

      (2)用量筒測(cè)量液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達(dá)到的位置如圖2乙所示,則該液體的體積V為 mL。盡管體積測(cè)量方法正確,但大家在對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí),發(fā)現(xiàn)液體體積的測(cè)量值比它的實(shí)際值要 (選填“偏大”或“偏小”)。

      (3)他們對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后,測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m-V”圖像,如圖3所示。由圖像可知該液體的密度為 g/cm3;通過(guò)查表對(duì)照知該液體  。






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