第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。（25分）
一、閱讀《竊讀記》選段，回答問(wèn)題。（12分）
我喜歡到顧客多的書(shū)店，因?yàn)槟菢硬粫?huì)被人注意。進(jìn)來(lái)看書(shū)的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買(mǎi)的，恐怕沒(méi)有。因此我要把自己隱藏起來(lái)。有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。
最令人開(kāi)心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書(shū)店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說(shuō)：“這雨，害得我回不去了�！逼鋵�(shí)，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”……wwW. x kB 1.c Om
我低著頭走出書(shū)店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話(huà)：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”
1、在文中找出下列詞的近義詞。（2分）
躲藏（ ） 光臨（ ） 勉勵(lì)（ ） 充分（ ）
2、選段主要寫(xiě)了________________________________________________（2分）
2、選段主要寫(xiě)了________________________________________________（2分）
3、用“～～”畫(huà)出表達(dá)“我”復(fù)雜心情的句子。并寫(xiě)寫(xiě)你的體會(huì)。（3分）
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4、聯(lián)系課文和生活實(shí)際，寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”這句話(huà)的理解。（3分）
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5、讀文后，請(qǐng)寫(xiě)出一些關(guān)于讀書(shū)、學(xué)習(xí)的成語(yǔ)或名言吧。（2分）
成語(yǔ)：__________________
讀書(shū)名言： _____________________________________________________________
二、閱讀短文，回答下面問(wèn)題。（13分）
法國(guó)大作家巴爾扎克一生都勤奮寫(xiě)作。一把咖啡壺，支持著他一天寫(xiě)十幾個(gè)小時(shí)的文章。
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4、聯(lián)系課文和生活實(shí)際，寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”這句話(huà)的理解。（3分）
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5、讀文后，請(qǐng)寫(xiě)出一些關(guān)于讀書(shū)、學(xué)習(xí)的成語(yǔ)或名言吧。（2分）
成語(yǔ)：__________________
讀書(shū)名言： _____________________________________________________________
二、閱讀短文，回答下面問(wèn)題。（13分）
的巴爾扎克
法國(guó)大作家巴爾扎克一生都勤奮寫(xiě)作。一把咖啡壺，支持著他一天寫(xiě)十幾個(gè)小時(shí)的文章。
一次，他寫(xiě)一部小說(shuō)已經(jīng)（ ）寫(xiě)了一個(gè)通宵，可他還沒(méi)有停筆的念頭，快到中午時(shí)，巴爾扎克累（lěi lèi）得實(shí)在（ ）不住了。碰巧，有位朋友拜訪(fǎng)他，巴爾扎克對(duì)他說(shuō)：“我睡一會(huì)兒，請(qǐng)你過(guò)一小時(shí)后叫醒我。記住啊，就1小時(shí)。”朋友點(diǎn)頭答應(yīng)。
一小時(shí)很快就到了。朋友看見(jiàn)巴爾扎克睡得那么香，心想：“他為了擠（jī jǐ）時(shí)間寫(xiě)作，一點(diǎn)兒也不顧及身體，就讓他這一次好好睡一覺(jué)（jué jiào）吧�！庇谑�，這位朋友沒(méi)有（ ）把巴爾扎克叫醒。一會(huì)兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近兩個(gè)小時(shí)。他馬上生氣了。對(duì)著朋友吼起來(lái)：“你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已經(jīng)（ ）了多少時(shí)間嗎？”巴爾扎克沒(méi)等朋友解釋?zhuān)瑥街弊叩綍?shū)桌前，頭也不抬地飛快地寫(xiě)起來(lái)。
被弄得尷尬的那位朋友，望著巴爾扎克奮筆疾書(shū)的背（bēi bèi）影，無(wú)奈地?fù)u著頭說(shuō)：“你呀你，真是惜時(shí)如命啊！”
1、請(qǐng)把短文的題目補(bǔ)充完整。（2分）
2、從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)正確的讀音畫(huà)“√”。（2分）
3、從下面的四組詞語(yǔ)中選擇一組你認(rèn)為最合適的依次填入文中的括號(hào)里。（4分）
（1）繼續(xù) 支持 耐心 延誤
（2）持續(xù) 支持 忍心 耽誤
（3）持續(xù) 堅(jiān)持 信心 耽誤
（4）繼續(xù) 堅(jiān)持 忍心 延誤
4、短文主要寫(xiě)了一件什么事？（2分）
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5、請(qǐng)把文中的中心句抄下來(lái)，并結(jié)合自己的實(shí)際寫(xiě)出你的感受。(3分)
中心句：___________________________________________________________
我的感受：___________________________________________________________
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一、小練筆（5分）
國(guó)慶節(jié)快到了，對(duì)偉大的祖國(guó)你有什么想說(shuō)的話(huà)嗎？請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)，要求符合實(shí)際，有真情實(shí)感，語(yǔ)句通順。（50——100字）
二、你是什么時(shí)候開(kāi)始讀書(shū)的，怎么讀書(shū)的，讀了那些書(shū)？從書(shū)中學(xué)到了什么東西？有什么好的讀書(shū)方法？請(qǐng)以下列題目習(xí)作。(30分）
題目：讀書(shū)趣事
要求：中心明確，層次分明，語(yǔ)句通順，字?jǐn)?shù)不少于400字。
3、從下面的四組詞語(yǔ)中選擇一組你認(rèn)為最合適的依次填入文中的括號(hào)里。（4分）
（1）繼續(xù) 支持 耐心 延誤
（2）持續(xù) 支持 忍心 耽誤
（3）持續(xù) 堅(jiān)持 信心 耽誤
（4）繼續(xù) 堅(jiān)持 忍心 延誤
4、短文主要寫(xiě)了一件什么事？（2分）
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5、請(qǐng)把文中的中心句抄下來(lái)，并結(jié)合自己的實(shí)際寫(xiě)出你的感受。(3分)
中心句：___________________________________________________________
我的感受：___________________________________________________________
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第三部分：習(xí)作（35分）
一、小練筆（5分）
國(guó)慶節(jié)快到了，對(duì)偉大的祖國(guó)你有什么想說(shuō)的話(huà)嗎？請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)，要求符合實(shí)際，有真情實(shí)感，語(yǔ)句通順。（50——100字）
二、你是什么時(shí)候開(kāi)始讀書(shū)的，怎么讀書(shū)的，讀了那些書(shū)？從書(shū)中學(xué)到了什么東西？有什么好的讀書(shū)方法？請(qǐng)以下列題目習(xí)作。(30分）
題目：讀書(shū)趣事
要求：中心明確，層次分明，語(yǔ)句通順，字?jǐn)?shù)不少于400字。