一 基礎(chǔ)知識部分(47分)
1．拼音和漢字。(13分)
(1)看拼音寫字詞。
d4n l0ng sh& xi8
�。� ）生 年（ ） 特（ ） 松（ ）
ch0 zh#u di6 z&n
疾（ ） �。� ） （ ）子 （ ）敬
k1n c8 z9 x*n
（ ） （ ）
(2)選擇下面帶點字的正確讀音，在正確的讀音上面劃“√”號。
(3)把下面詞語和句子中的錯別字用“____”劃出來，再把正確的字寫在（ ）里。
①建康（ ） ②陰謀鬼計（ ）
�、畚矣幸粋�壞習(xí)貫，做完作業(yè)從不撿查，因此常出錯誤。（ ）
2．詞語。(12)
(1)把下面的成語補充完整。
守（ ）待兔 盛氣（ ）人
神（ ）奕奕 垂頭（ ）氣
(2)選擇恰當(dāng)字 詞和關(guān)聯(lián)詞語填入括號里。
察 查 須 需
�、傥覀円胱魑臅r有內(nèi)容可寫，平時必（ ）注意觀（ ）周圍的事物。
安靜 幽靜 寧靜 平靜
�、陲L(fēng)停了，雨住了，勞動公司的湖面又（ ）下來了。
嚴格 嚴厲 嚴峻 嚴肅
③老師（ ）地對我說：“在學(xué)習(xí)和生活上要（ ）要求自己。
不但……而且…… 只有……才…… 因為……所以……
�、芪覀儯� ）現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來（ ）能為振興中華做貢獻。
3．句子。(22分)
(1)用下列詞語造句。
①簡樸__________________
�、谏峒簽槿薩_____________
③寧可……也不……____________________________________
(2)判斷下列句子的正誤。正確的在（ ）里劃“√”，有毛病的在（ ）里“×”，并在原句中改正過來。
�、偻跗胶屠钊A建立了深刻的友誼。（ ）
�、谒�(jīng)�；貞涍^去有趣的往事。（ ）
�、蹏娙鸭偕缴系男毸吹靡粔m不染。（ ）
④參加科技小組活動很積極。（ ）
(3)默寫古詩《山中留客》，并回答問題。
_______________________________________
這首詩通過_____________________________
表達了作者對___________________________的感情。
二 閱讀部分(28分)
1．把下面排列錯亂的幾句話，按先后順序調(diào)整成一段意思連貫的話，在括號里寫上序號。
( )一天，我對小明說：“咱們明天捉知了好嗎？”小明愉快地答應(yīng)了。
( )開始，我怎么也捉不到，真羨慕小明有本事。
( )第二天，我們倆準備好了網(wǎng)罩，向大樹下跑去。
( )夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了－－知了……”的叫聲，我多想親手捉一只知了��！
( )最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。
2．閱讀《可愛的小沙咪》這篇文章，并解答文章后面的問題。
m9
可愛的小沙咪
1 我家的小沙咪漂亮極了。它穿著一身黑白條紋的衣服。四個爪子雪白雪白的，像是戴著四只白色的手套。
2 我和小沙咪特別親密。
3 每天早晨，我都用小梳子梳理它那又光又滑的毛。我們還同進早點。
4 每當(dāng)我做完作業(yè)，就把拴著線的藥丸殼放到它面前逗它玩，我輕輕拉動繩子，藥丸殼滾動起來了。小沙咪瞪大了眼睛，想找一個好機會把藥丸殼搶走�？墒撬蚯耙粨�，我就把繩子往上一提，它撲了個空。小沙咪并不灰心，仍然想把藥丸殼搶走�？墒�，它一次次都落空了。直到我玩膩了，才把藥丸殼拋給它，讓它玩?zhèn)�夠。
5 有一次，爸爸 媽媽上城里去了，我把小沙咪捆在椅子上。把它身上的毛打濕，又把電梳子通上電。電梳子熱了，我便拿起電梳子，想把它的毛卷起來。小沙咪的毛太短了，怎么也卷不起來。于是，我便拿起電梳子往它的皮毛上一插，本想再往上卷，那知小沙咪“喵喵”直叫，竭力地掙扎起來。我一摸電梳子，手像觸到了炭火一樣縮了回來。恰巧這時，爸爸 媽媽回來了。他們看見屋里的一切，一下子驚呆了。媽媽馬上為小沙咪松綁，說，這樣會把小沙咪燙死的呀。
6 一天，夜深人靜，我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。突然，一陣“哐當(dāng)”的罐頭瓶撞擊聲，把我吵醒了。我趕緊叫爸爸把燈打開，一看，小沙咪頭上套著個罐頭瓶。我忙下床，想幫小沙咪把頭上的罐頭取掉�？尚∩尺鋰槈牧耍瑬|跑西竄，最后在床腳上把罐頭瓶撞碎了，同時一只小老鼠從里面逃了出來。小沙咪的脖子上卻留下了個罐頭瓶口，在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，好象戴了銀項圈。
7 小沙咪是多么忠于自己的職責(zé)�。【瓦B逃進罐頭瓶里的老鼠也不放過。我想，只要狡猾的老鼠再出來做壞事，小沙咪一定能夠捉住它的。
8 多可愛的小沙咪！
按部首查字法，查（ ）部，再查（ ）畫。按音序查字法，查大寫字母（ ）。
字典中有三種解釋：①逃走 亂跑。②放逐 驅(qū)逐③修改文字。在本文中應(yīng)取哪種解釋。（ ）
(2)解釋下列詞在句中的意思。
①親密：________________________
�、诼氊�(zé)：________________________
(3)在文中用“~~~~”劃出描寫小沙咪可愛的句子。
(4)全文可分四段，請在文中用“‖”表示，并寫出每段的段意。
第一段：____________________________
第二段：____________________________
第三段：____________________________
第四段：____________________________
(5)本文的中心思想是什么？
答：________________________________
____________________________________
____________________________________
作文部分(25分)
題目：記一次活動
提示和要求：
(1)在五年的小學(xué)生活中，學(xué)校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問 春游 科技活動 文體活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。
(2)內(nèi)容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。
(3)字數(shù)400字以上。
小學(xué)畢業(yè)語文模擬試卷（四）答案
基礎(chǔ)知識部分
一 (1)（誕）生 年（齡） 特（殊） 松（懈）
疾（馳） �。ㄖ啵� （碟）子 （尊）敬
（勘測） （咨詢）
(3)建（�。� 鬼（詭） 貫（慣） 撿（檢）
二 (1)守（株）待兔 盛氣（凌）人
神（采）奕奕 垂頭（喪）氣
(2)①（須） （察） ②（平靜）
�、郏▏烂C 嚴格）④（只有）……（才）
三 (1)（略）
(2)①（×）“深刻”改為“深厚”。
②（×）去掉“過去”或“往”。
③（√）
④（×）補充主語。
(3)（略）
這首詩通過挽留客人，表達了作者對大自然的熱愛的感情。
閱讀部分
一 (2)(4)(3)(1)(5)
二 (1)穴，7，C，①
(2)①親密：感情好，關(guān)系密切。②職責(zé)：職務(wù)和責(zé)任。
(3)（略）
(4)第一段(1)我家的小沙咪漂亮極了。
第二段(2~4)我和小沙咪特別親密。
第三段(5~6)小沙咪忠于自己的職責(zé)。
第四段(7)小沙咪多可愛。
(5)本文記敘了小沙咪的外形，動作和忠于職責(zé)，表達了作者對小沙咪的喜愛之情。
作文部分
略