小學(xué)人教版語(yǔ)文第12冊(cè)期末練習(xí)題

 
  [一]積累部分(35分)
  一 看拼音寫(xiě)詞。(4分)
  miǎo shì wǔ rǔ pái huái jīng zhàn
 。 ) ( ) ( ) ( )
  liú guāng yì cǎi zhōng míng dǐng shí
  ( ) ( )
  二 比一比,組詞。(4分)
  街( ) 壁( )峻( )魂( )
  御( ) 璧( )竣( )魄( )
  三 照樣子寫(xiě)成語(yǔ),越多越好。(6分)(每多寫(xiě)兩個(gè)加1分,加滿(mǎn)4分為止)
  1 帶重疊詞(人才濟(jì)濟(jì)):
  2 含反義詞(大公無(wú)私):
  3 含數(shù)字(一舉兩得):
  四 給帶點(diǎn)字選擇正確解釋。(6分)
  1 固:⑴結(jié)實(shí) ⑵堅(jiān)定 ⑶本來(lái)
  人固有一死。 ( )
  戰(zhàn)士們固守陣地。 ( )
  趙州橋不但堅(jiān)固,而且美觀。 ( )
  2 任:⑴相信 ⑵給予職務(wù) ⑶由著,聽(tīng)?wèi){ ⑷負(fù)擔(dān),擔(dān)當(dāng)
  清政府任命詹天佑為總工程師。 ( )
  詹天佑毅然接受了任務(wù)。 ( )
  弟弟很任性。 ( )
  五 按要求改寫(xiě)句子。(6分)
  1 這是一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。
  縮句:
  2 魯濱孫看到了船。
  擴(kuò)句:
  3 人民不會(huì)忘記為祖國(guó)捐軀的英雄。
  改為反問(wèn)句:
  4 露珠在綠葉上閃光。
  改為比喻句:
  5 古文翻譯:
  ⑴吾矛之利,于物無(wú)不陷也。
  ⑵至之市而忘操之。
  六 回憶課文內(nèi)容填空。(9分)
  1 紙上得來(lái)終覺(jué)淺,
  2 ,人情練達(dá)即文章
  3 稻草捆秧父抱子,
  4 鍥而舍之, ;鍥而不舍, 。
  5 默寫(xiě)《匆匆》一文中的一處精彩片斷,不少于60字。
  [二]閱讀部分(35分)
 。ㄒ唬┳詫W(xué)古詩(shī)《別董大》,結(jié)合注釋?zhuān)瑢?xiě)出詩(shī)句大意。(8分)
  別 董 大
  高適
  千里黃云白日曛,
  北風(fēng)吹雁雪紛紛。
  莫愁前路無(wú)知已,
  天下誰(shuí)人不識(shí)君?
  注釋?zhuān)孩俣螅憾ヌm,當(dāng)時(shí)著名的音樂(lè)家。 ②曛:太陽(yáng)落山時(shí)的余光,形容日色昏暗。③前路:前面要去的地方。
  (二)
  這個(gè)故事發(fā)生在美國(guó)的一個(gè)莊園主的家里。
  一天中午,莊園主從外面回來(lái),帶回一把鋒利的小斧子,隨手放在門(mén)邊,就去做活去了。
  正巧,莊園主的兒子看到了這把斧子。他看著閃閃發(fā)光的斧子,十分喜愛(ài),拿在手里左看右看,心想:這么亮的斧子究竟快不快呢?他很想試一試。于是,他帶著斧子跑到了櫻桃園里。
  他選中了一顆細(xì)小的櫻桃樹(shù),學(xué)著大人的砍樹(shù)的樣子,舉起斧子用力砍下去。只聽(tīng)得“咔嚓”一聲,小樹(shù)被攔腰砍斷了。
  男孩一看不好,知道自己闖下了禍,就趕緊跑回家,把斧子放到了原處,躲到他的小屋里,忐忑不安地捧起一本書(shū),裝作專(zhuān)心的樣子讀起來(lái)。
  幾個(gè)小時(shí)后,莊園主回來(lái)了。當(dāng)他經(jīng)過(guò)櫻桃園時(shí),發(fā)現(xiàn)他最心愛(ài)的那棵櫻桃樹(shù)被砍斷了,頓時(shí)大發(fā)雷霆。回到家里,他把果農(nóng)叫來(lái)訓(xùn)斥了一頓,并要他把砍樹(shù)的人追查出來(lái)。
  一直躲在屋里的小男孩看到這種情景,心想,如果我不承認(rèn),萬(wàn)一錯(cuò)怪了別人,那多不好啊!但轉(zhuǎn)念又一想,如果去承認(rèn)了,爸爸要責(zé)備我,也許還會(huì)打我的。
  該怎么辦呢?他坐地床邊猶豫了好一會(huì)兒,終于大膽地走到了爸爸面前,低著頭,紅著臉說(shuō):“爸爸,別再追查了,樹(shù)是我砍的。”
  父親問(wèn)明了情況,不但沒(méi)有責(zé)備他,還把他摟在懷里,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,我為你的誠(chéng)實(shí)而高興。要知道,做人首先要誠(chéng)實(shí),這比100棵櫻桃樹(shù)還要寶貴。”
  小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭,把父親的這些話牢牢記在心上。這個(gè)小男孩就是后來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)華盛頓。
  1 給短文加個(gè)合適的題目。(3分)
  2 聯(lián)系上下文,理解詞語(yǔ)意思。(6分)
  猶 豫:
  大發(fā)雷霆:
  忐忑不安:
  3 本文對(duì)人物神態(tài)描寫(xiě)得很精彩,請(qǐng)摘抄兩句。(4分)
  
  
  4 照樣子寫(xiě)句子,一句話里要有兩個(gè)動(dòng)作。(4分)
  他舉起斧子用力砍下去。
  5 讀句子,回答問(wèn)題。(6分)
 、“如果我不承認(rèn),萬(wàn)一錯(cuò)怪了別人,那多不好。”從這句話中可以看出華盛頓是個(gè)怎樣的人?
  ②“做人首先要誠(chéng)實(shí),這比100棵櫻桃樹(shù)還要寶貴。”這句話是什么意思?
  6 你還知道別的名人優(yōu)良品質(zhì)的故事嗎?簡(jiǎn)單介紹一個(gè)。(4分)
  [三]習(xí)作部分(30分)
  題目:快樂(lè)的回憶
  提示:1 內(nèi)容具體,感情真實(shí)。
  2 字?jǐn)?shù)不少于400個(gè)。
  附加題:(6分)
  在下列成語(yǔ)中填出12生肖的動(dòng)物名稱(chēng)
  膽小如( ) 老( )破車(chē) 狐假( )威 守株待( )
  葉公好( ) 打草驚( ) ( )到成功 順手牽( )
  殺雞儆( ) 呆若木( ) 關(guān)門(mén)打( ) 一龍一( )