初三試卷:2013年福建省泉州市中考語文試卷及答案

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摘　要：2013年福建省泉州市初中畢業(yè)、升學考試語文試題（本卷共20小題；滿分150分；考試時間120分鐘）友情提示：所有答案必須填寫到答題卡相應(yīng)的位置上。畢業(yè)學校姓名考生號一、積累與運用(29分)1.閱讀下面文段，完成后面問題。（7分）泉州的服飾......

2013年福建省泉州市初中畢業(yè)、升學考試

語文試題參考答案

一、積累與運用(29分)

1.（7分）⑴（3分）Quán(或“quán”) ”。印  映（各1分）  ⑵（2分）B

⑶（2分）色彩豐富、艷麗（答“五彩繽紛”“錯落有致”也可答“形狀”只得1分）

2．（12分）月有陰晴圓缺宮闕萬間都做了土  沉舟側(cè)畔千帆過  不求聞達于諸侯  二者不可得兼  士不可以不弘毅  云生結(jié)海樓  求之不得輾轉(zhuǎn)反側(cè)  談笑有鴻儒  水中藻荇交橫  蓋竹柏影也（每空1分，錯、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完該空分為止）

3.（2分）示例一：站著喝酒而穿長衫，滿口之乎者也示例二：偷了書還辯說“竊書”等難懂的話  示例三：別人取笑他“連半個秀才也撈不到”時，嘴里說一些讓人不懂的話   示例四：孩子們要茴香豆時他慌了神說“多乎哉？不多也”（意思對即可）

4.（8分）⑴（2分）示例一：新興媒體已經(jīng)成為人們獲知新聞的主要途徑示例二：新興媒體已經(jīng)全面壓倒傳統(tǒng)媒體  示例三：以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新興媒體已經(jīng)全面壓倒報紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體  示例四：傳統(tǒng)媒體已經(jīng)被新興媒體超越   示例五：電視、報紙、廣播等傳統(tǒng)媒體已不再是人們獲知新聞的主要媒體

⑵（2分）吸引讀者（或“提示內(nèi)容，使讀者在閱讀之前對內(nèi)容有一定的了解”  或“評價內(nèi)容，表達報紙的立場及態(tài)度”）（意思對即可）

⑶（4分）方案一：及時、迅速，但時間短促，難以做到深刻全面。  方案二：能查閱、參考各種資料，做到深刻、全面（或“詳實”“權(quán)威”），但相對延遲，滯后。（每點2分 “優(yōu)點”“不足”各1分）（意思對即可）

二、閱讀（61分）

（一）（16分）

5.（2分）余聞之也/久    非復/吳下阿蒙

6.（3分）B（A項代詞/助詞，提賓標志   B項代詞  C項推托，借口/言語   D項表順承/表轉(zhuǎn)折）

7.（3分）相當，符合     牽，拉（或 “通‘攀’，牽，引”）    重新

8.（5分）⑴（3分）從此，指定物品讓他作詩，（他）能立即寫好，詩的文采和道理都有值得看（欣賞）的地方。（省略句、“就”、“可觀”各0.5分） ⑵（2分）我哪里想讓你研究（儒家）經(jīng)典成為博士啊�。ù稹拔译y道……嗎”也可）（“豈”、“治”各0.5分）

9.（3分）示例一：呂蒙讀書   乙文主要講的是呂蒙在孫權(quán)的勸勉下發(fā)憤讀書、長進才略的故事。   示例二：魯肅識人  乙文主要是從魯肅的角度闡釋了要用發(fā)展的眼光看人的道理。（擬題1分，理由2分，言之成理即可   從孫權(quán)角度作答最多只得2分）

（二）（13分）

10．（4分）中國古代所有重要典籍。（2分）   形成中華民族特有的思維方式、審美方式和情感表達方式。（或“滋養(yǎng)了世世代代的中國人”）（2分）

11．（6分）語言的抽象性為讀者提供了無限的想象空間。（2分）    ①高度凝練、含蓄、蘊藉（或“具有無窮的‘言外之意’和‘韻外之致’”）（2分）    ②特有的節(jié)奏和音韻，具有白話無法比擬的語言張力。（2分）

12．（3分）國人語言粗鄙低俗，整體文化教養(yǎng)令人失望，文言傳統(tǒng)斷裂。（答兩句得3分  答一句只得2分）

（三）（24分）

13.（6分）“我”讀書買書的經(jīng)歷   簡單告別書報亭和姑娘  每次春節(jié)回家都到小書店消磨一小段時光（每空2分）

14.（8分）⑴（4分）①覺得書報太貴。    ②覺得報亭的姑娘很有文化，而“我”是個殺豬的幫工，與她的世界相隔得太遠（或“覺得報亭的那個玻璃櫥窗，足以把‘我’與報亭姑娘遠遠隔開”）。（每點2分） ⑵（4分）如果稍稍去晚了幾天，這兩本文學雜志就賣光了。   《星星詩刊》等已經(jīng)買不到了，文學類書籍也被教輔類書籍擠到了一個角落里。（每句2分）

15.（3分）通過“洗”“換”“遞”“接”“翻”等動作的細致描寫，生動傳神地表現(xiàn)了“我”對閱讀的虔誠和癡迷。（答“熱愛”“如饑如渴”“急切”也可）（緊扣文句內(nèi)容1分，動作描寫或細節(jié)描寫1分，“虔誠和癡迷”1分）

16.（3分）現(xiàn)在的書店，只是一個物理意義上的存在，“我”的情感是平靜的（1分）；而書報亭成為了“永遠而恒定的過去式”，“我”對其充滿惆悵和眷念（答“熱愛”也可）。（2分）（意思對即可）

17．（4分）示例：①“我”是個熱愛讀書的人，因為“我”在“沒東西可讀的日子”會覺得難過。② “我”是個情感細膩的人，因為“我”在書店“消磨”時，內(nèi)心情感會靜靜流淌情感。（或“喜歡懷舊”“眷念家鄉(xiāng)”“內(nèi)心豐富”“勤勞懂事”也可）（每點2分；結(jié)合文章內(nèi)容1分，特點概括1分）

（四）（8分）

18、（3分）B（A項“羚羊號”是第一次航海，格列佛沒當船長；“他的部下共謀不軌”等是第四次航海的事；“小人國”是第一次航海的事。  C項“上海”、“主動”錯；“娶虎妞”是第三輛車前的事。  D項“觀音菩薩”、“連忙搶過”錯；“今已成佛，自然去矣”）19、（5分）豹子頭（1分）  楊志（1分）  林沖投靠梁山，王倫擔心會強占梁山，于是刁難林沖交納“投名狀”。（2分）   二人不分勝負，被王倫等人制止（或“楊志前往東京，林沖如愿坐了梁山第四把交椅”）。（1分）（意思對即可）

三、作文（60分）

19．作文評分標準

基本等級 50 分	內(nèi) 容 26 分	一等(26-23分)	二等(22-18分)		三等(17-15分)		四等(14-0分)
		切題，中心突出，內(nèi)容充實，有真情實感	切題，中心明確，內(nèi)容具體，感情較真實		基本切題，中心基本明確，內(nèi)容尚完整		偏離題意，中心不明確或立意不當，內(nèi)容空泛、凌亂
	表達 24 分	一等(24-21分)	二等(20-16分)		三等(15-13分)		四等(12-0分)
		文體規(guī)范，結(jié)構(gòu)完整，語言通順，字跡清楚	文體較規(guī)范，結(jié)構(gòu)較完整，語言較通順，字跡較清楚		基本符合文體要求，結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順，字跡不夠清楚		文體不規(guī)范，結(jié)構(gòu)混亂，語病多，字跡模糊
發(fā)展等級 10分		一等（10-8分）		二等（7-4分）		三等（3-1分）
		立意新穎構(gòu)思精巧語言生動、流暢		立意較新穎構(gòu)思較精巧語言較生動		立意正確思路順暢用語準確

附：①錯別字每字扣1分，重現(xiàn)不計，扣滿3分為止。不滿600字的，每50字扣1分。②發(fā)展等級采用分點評分法，如果“立意”、“構(gòu)思”、“文采”三項中一項突出的，就可得10分。

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