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      初三試卷:2013年重慶市中考語文試卷(B卷)

      所屬欄目: 初三試卷
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      關(guān)鍵詞:2013年重慶市中考語文試卷(B卷),初中,初三下,語文,中考,B卷,重慶市,2013年試卷
      摘 要:重慶市2013年初中畢業(yè)暨高中招生考試語文試題(b卷)(全卷共四個大題,滿分150分,考試時間120分鐘)注意事項:1.試題的答案書寫在答題卡(卷)上,不得在試卷上直接作答。2.作答前認(rèn)真閱讀答題卡(卷)上的注意事項。3.考試結(jié)束,由監(jiān)考人......
      重慶市2013年初中畢業(yè)暨高中招生考試

      語 文 試 題(B卷)

      (全卷共四個大題,滿分150分,考試時間120分鐘)


      注意事項:

      1.試題的答案書寫在答題卡(卷)上,不得在試卷上直接作答。

      2.作答前認(rèn)真閱讀答題卡(卷)上的注意事項。

      3.考試結(jié)束,由監(jiān)考人員將試題和答題卡(卷)一并收回。

      一、語文知識及運用(29分)

      1.下列句子加點字注音有誤的一項是(   )(3分)

      A.校園繁花似錦,花香沁人心脾,這樣的環(huán)境里,任何不文明的言行都會大(sh。╋L(fēng)景。

      B.父母的諄諄教誨、夸贊鼓勵是愛,怒目(zhēn)視、嘮叨訓(xùn)斥也是愛,兒女都要用心體會。

      C.地球因為有了樹,變得適宜居住;人類因為有了樹,詩意的(qī)居才成為可能。

      D.面對親人的(cù)然長逝,我們不能一味沉浸在悲痛中,要勇敢地走出來,投入新生活。

      2.下列詞語書寫完全正確的一項是(   )(3分)

      A.蕭索    雛形    懸涯    無原無故

      B.訣別    妖饒    惻隱    張惶失措

      C.鑲嵌    蹣跚    晦暗    碌碌終身

      D.蔓延    端祥    蘢罩    鄭重其事

      3.下列句中加點詞語使用不恰當(dāng)的一項是(   )(3分)

      A.人們聽了歌唱家騰格爾演唱的經(jīng)典曲目——《天堂》,不由得觸目傷懷。

      B.重慶的吊腳樓因地制宜,依山而建,每根木柱、每片青瓦都閃爍著山城文明的光芒。

      C.開展小組合作學(xué)習(xí)討論時,組長建議同學(xué)們發(fā)言要直截了當(dāng),不必轉(zhuǎn)彎抹角

      D.他苦心孤詣地設(shè)計出的、極具創(chuàng)意的建筑模型獲得了本次創(chuàng)新大賽特等獎。

      4.下列句子沒有語病的一項是(   )(3分)

      A.讀《望岳》,只有理解了作品內(nèi)容,走進(jìn)了詩人心靈,才能讀出“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。

      B.有學(xué)者認(rèn)為,央視“百家講壇”欄目將國學(xué)經(jīng)典通俗化,有利于更多人研究、了解傳統(tǒng)文化。

      C.當(dāng)前,青少年非常深受網(wǎng)絡(luò)語言的影響,忽視漢語的規(guī)范化使用,這應(yīng)引起教育工作者高度重視。

      D.表現(xiàn)人性光輝的作品,魅力大多在于其中蘊含的道德力量,而這種力量代表著社會的正能量。

      5.有關(guān)文學(xué)常識的表述完全正確的一項是(   )(3分)

      A.朱自清是散文家、詩人、學(xué)者,我們學(xué)過的《背影》《老王》都是他的作品。

      B.魯迅的散文《社戲》《從百草園到三味書屋》都表現(xiàn)了童年生活的情趣。

      C.《變色龍》的作者是法國作家契訶夫,他是世界著名的短篇小說巨匠。

      D.蘇軾是“唐宋八大家”之一,我們曾學(xué)過他的作品《記承天寺夜游》

      6.參照劃線部分續(xù)寫兩個句子,使之構(gòu)成排比句。要求:語意連貫,具體形象。(4分)

      一位詩人曾說:“一粒沙里見世界,半瓣花上說人情!币坏嗡槔镉欣嘶ǖ挠白,一個眼神里有思念的影子;                                             ;一塊巖石里有群山的影子,一聲細(xì)語里有關(guān)愛的影子。的確,任何小事物都藏有大世界,任何細(xì)微處都含有真感情。

      7.綜合性學(xué)習(xí)(10分)

      為激勵同學(xué)們樹立志向、踐行夢想,某校正在開展以“青春·夢想”為主題的活動,請你也參與到這一活動中來。

      材料一:……故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。      (節(jié)選自梁啟超《少年中國說》)

      材料二:范仲淹少有大志,每以天下為己任,發(fā)憤苦讀;少年周恩來面對國難,立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿,為人民的獨立幸福鞠躬盡瘁;“兩彈元勛”鄧稼先為擺脫中國任人宰割、亡國滅種的危險,年輕時就立志要讓中國強盛起來,將自己畢生心血獻(xiàn)給了中國國防科研事業(yè)。

      材料三:劉偉10歲時就失去了雙臂,他的夢想就是要“精彩地活”。為此,他練游泳,練習(xí)用腳打字、彈琴,還編曲填詞。十余年來,他從未懈怠,克服了難以想象的困難,最終在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得冠軍,在“中國達(dá)人秀”中展現(xiàn)了絢麗的風(fēng)采,還登上了維也納金色大廳,既實現(xiàn)了他的夢想,也向世界展現(xiàn)了中國人的精彩。他曾說:“每個人都要對自己的夢想負(fù)責(zé)!

      (1)請根據(jù)才一和材料二,探究個人志向與國家夢想的關(guān)系。(4分)

                                                                                   

      (2)請結(jié)合材料三,談?wù)剛人怎樣才能實現(xiàn)自己的夢想。(3分)

                                                                                   

      (3)邀請你擔(dān)任“青春·夢想”主題班會主持人,請設(shè)計一段50字左右的結(jié)束語。要求:文辭優(yōu)美,富有感染力。(3分)

                                                                                   

      二、古詩文積累與閱讀(25分)

      (一)古詩文積累

      8.古詩文默寫填空。(10分,每空1分)

      (1)蒹葭采采,           。所謂伊人,在水之涘。(《詩經(jīng)·蒹葭》)

      (2)                   ,千嶂里,長煙落日孤城閉。(范仲淹《漁家傲·秋思》)

      (3)八百里分麾下炙,               ,沙場秋點兵。(辛棄疾《破陣子》)

      (4)                    ,長河落日圓。(王維《使至塞上》)

      (5)何當(dāng)共剪西窗燭,                   。(李商隱《夜雨寄北》)

      (6)                     ,家書抵萬金。(杜甫《春望》)

      (7)山水之樂,                       。(歐陽修《醉翁亭記》)

      (8)                       ,千樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

      (9)李白在《行路難》中用典故含蓄表達(dá)自己渴望得到朝廷重用的詩句是:______________________,_____________________

      (二)閱讀下面的文言文,完成9一12題。(15分)

      愛蓮說

      周敦頤

      水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不,濯清漣而不中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

      菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。

      9.解釋下列句子中加點的詞語。(4分)

      (1)予獨愛蓮之出淤泥而不(      )    (2)濯清漣而不(            )

      (3)香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植                  (4)予菊,花之隱逸者也(    )

      10.翻譯文中劃線句子。(4分)

      (1)水陸草木之花,可愛者甚蕃。

                                                                               

      (2)中通外直,不蔓不枝。

                                                                               

      11.“蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分)

                                                                               

      12.《愛蓮說》這篇散文,在做人方面給了我們哪些啟示?(4分)

                                                                               


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