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      高三試卷:湖南省郴州市2013屆高三語(yǔ)文第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷及答案
      
                    
                    
      
                    	所屬欄目: 高三試卷 
    				
      
                
      
                
                
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      關(guān)鍵詞：湖南省郴州市2013屆高三語(yǔ)文第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷及答案,高中,高三下,語(yǔ)文,第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),答案,2013屆,湖南省,郴州市試卷
      摘　要：湖南省郴州市2013屆高三第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷語(yǔ)文本試題卷共7道大題，21道小題，共8頁(yè)，時(shí)量150分鐘，滿分150分。一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(12分，每小題3分)1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是a．福祉(zhǐ)苑囿(y&......
      
                
                
                
                
      

      
                	
                	
      湖南省郴州市2013屆高三第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷

      語(yǔ)文

      本試題卷共7道大題，21道小題，共8頁(yè)，時(shí)量150分鐘，滿分150分。

      一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(12分，每小題3分)

      1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是

      A．福祉(zhǐ)　　　苑囿(yòu)　　　斡旋(wò)　　　櫛風(fēng)沐雨(zhì)

      B．親昵(nì)       祛除(qū)       攻訐(gàn)     量體裁衣(liàng)

      C．角逐(jué)       推諉(wěi)      輪轂(hú)      椎心泣血(chuí)

      D．漸染(jiān)      神祇(qí)       擯棄(bìn)       拾級(jí)而上(shí)

      2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

      A．緬懷　　采擷　　歡呼雀躍　　穿流不息

      B．斑斕　　遴選　　書(shū)聲瑯瑯　　蒼天大樹(shù)

      C．驚蟄　　翔實(shí)　　察言觀色　　含英咀華

      D．滄�！　≌鸷场　⊙刍ǹ潄y　　憑心而論

      3．下列選項(xiàng)是四則新聞報(bào)道的標(biāo)題，其中表達(dá)準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是

      A．湖南雙峰縣新農(nóng)合政策惠顧重特大疾病患者

      B．老外再訪中國(guó)功夫　長(zhǎng)春南湖公園求賜教

      C．患癡呆癥的老父不慎走失　好心人送其回家女兒不甚感激

      D．我國(guó)多地出現(xiàn)寒潮天氣　北京明天低溫有望突破30年極值

      4．下列選項(xiàng)的語(yǔ)句，依次填入文段畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

      一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然以親身得來(lái)的最為真切可靠，可是直接的經(jīng)驗(yàn)畢竟有限。讀書(shū)，正是吸收間接的經(jīng)驗(yàn)。生活至上論者說(shuō)讀書(shū)是逃避現(xiàn)實(shí)，其實(shí)讀書(shū)是擴(kuò)大現(xiàn)實(shí)，擴(kuò)大我們的精神世界。就算是我們的親身經(jīng)驗(yàn)，也不妨多聽(tīng)聽(tīng)別人對(duì)相似的經(jīng)驗(yàn)有什么看法，以資印證。相反地，我認(rèn)為不讀書(shū)的人才逃避現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗簧钤谝环N空間。英國(guó)文豪約翰生說(shuō)：“寫作的惟一目的，是幫助讀者更能享受或忍受人生�！钡惯^(guò)來(lái)說(shuō)，讀書(shū)的目的也在________，________；________，________。

      A．如果你得意/就是加強(qiáng)對(duì)人生的享受/或是如果你失意/就是加強(qiáng)對(duì)人生的忍受

      B．加強(qiáng)對(duì)人生的忍受/如果你失意/或是對(duì)人生的享受/如果你得意

      C．如果你失意/就是加強(qiáng)對(duì)人生的忍受/或是如果你得意/就是加強(qiáng)對(duì)人生的享受

      D．加強(qiáng)對(duì)人生的享受/如果你得意/或是對(duì)人生的忍受/如果你失意

      二、文言文閱讀(22分。其中，選擇題12分，每小題3分；翻譯題10分)

      (一)閱讀下面的文言文，完成5～8題。

      李夢(mèng)登，福建人。乾隆庚寅除孝豐知縣，不攜家室，與同志三數(shù)人，惘惘到縣。始謁巡撫，門者索金，不應(yīng)，因持刺不許入。夢(mèng)登則繩床坐軍門，竟日不去，曰：“予以吏事見(jiàn)，非有私謁。俟公他出，即輿前白事，奚以門者為？”門者勉為通謁。巡撫察其狀，戒之曰：“君悃愊①無(wú)華飾，甚善，然未嫻吏事。宜亟求通律令能治文書(shū)者致幕下，庶幾佐君不逮�！眽�(mèng)登前曰：“孝豐俸入，歲不過(guò)三十金，不能供幕客食。且夢(mèng)登與偕來(lái)者，三數(shù)孝廉，皆讀書(shū)服古，朝夕講求，宜若可恃�！毖矒徇又�。無(wú)何，卒用公式劾免，歷官才三閱月也。

      夢(mèng)登居官，出無(wú)儀衛(wèi)，門不設(shè)監(jiān)奴，有質(zhì)訟者，直詣廳事。夢(mèng)登便為剖析，因而勸諭之，兩造皆歡然以解。比出縣門，終不見(jiàn)一胥吏。胥吏或請(qǐng)事，則曰：“安有子女白事父母，轉(zhuǎn)用奴隸勾檢者？若輩必欲謀食，盍罷為農(nóng)，否則請(qǐng)俟我去耳�！笨h庭無(wú)事，輒獨(dú)行阡陌間，與父老商搉利病，或遇俊秀子弟，執(zhí)手論文，娓娓竟日，縣人安之。

      夢(mèng)登之罷官也，代者至門，交印訖，長(zhǎng)揖而去。問(wèn)庫(kù)廩官物，猶前官封識(shí)也�；陌覆炯�，曰：“自有主者。”察獄訟，曰：“悉勸平之�！�然不自省得譴所由，以書(shū)徧抵同官，曰：“夢(mèng)登為縣僅三月，未嘗得罪百姓，有事未嘗不盡心，然竟坐免，何故？”

      夢(mèng)登罷官，窶②甚，不能歸，百姓爭(zhēng)食之。負(fù)販小民，侵曉，各以所羨果蔬粟米，雜沓投門外，比門啟，取給饔飱，亦不辨所從來(lái)。然閑居周一歲，未嘗有大匱乏。最后，縣人醵③金為治歸計(jì)，并制青蓋為贈(zèng)，題名至萬(wàn)人，榮其行。嘗受惠于夢(mèng)登者，凡數(shù)輩，徒步負(fù)擔(dān)，送夢(mèng)登抵其家。

      (節(jié)選自《清稗類鈔·吏治類》)

      【注】①悃愊：kǔn bì，至誠(chéng)。②窶：jù，貧窮。③醵：jù，湊錢，集資。

      5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

      A．乾隆庚寅除孝豐知縣　　　　　　除：廢除，罷免

      B．各以所羨果蔬粟米              羨：有余，剩余     

      C．比門啟，取給饔飱              比：等到

      D．縣人醵金為治歸計(jì)              治：處理，辦理

      6．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是

      A.　　　　　B. 因持刺不許入   相如因持璧卻立

      C.      D. 嘗受惠于夢(mèng)登者  此非孟德之困于周郎者乎

      7．下列對(duì)原文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是

      A．巡撫看到李夢(mèng)登，先是“戒之”，對(duì)他予以表?yè)P(yáng)和勸誡，體現(xiàn)了巡撫對(duì)他的賞識(shí)和關(guān)愛(ài)，然而自負(fù)的李夢(mèng)登并不領(lǐng)情，巡撫只好“哂之”，以示無(wú)奈。

      B．李夢(mèng)登為官縣衙不設(shè)門吏，甚至不要衙役，百姓可直達(dá)辦事廳；出門不帶儀仗衛(wèi)隊(duì)。他認(rèn)為官員被稱為父母官，就應(yīng)該愛(ài)民如子。這體現(xiàn)了他廉正、親民的特點(diǎn)。

      C．李夢(mèng)登任期雖短，卻深得民心。他被罷官以后，因?yàn)楦F困有家難回，當(dāng)?shù)匕傩占娂娊訚?jì)他，最后又集資、制萬(wàn)民傘，送他回家。這從側(cè)面反映了他的清廉、愛(ài)民。

      D．李夢(mèng)登自認(rèn)為干得不錯(cuò)，對(duì)于自己為什么被免職感到困惑不解，文章說(shuō)是“卒用公式劾免”，其實(shí)不愿也不會(huì)迎合攀附上司才是李夢(mèng)登被免職的真實(shí)原因。

      8．把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

      (1)宜亟求通律令能治文書(shū)者致幕下，庶幾佐君不逮。(4分)

      譯文：

      ________________________________________________________________________

      (2)若輩必欲謀食，盍罷為農(nóng)。(3分)

      譯文：

      ________________________________________________________________________

      (3)然不自省得譴所由，以書(shū)徧抵同官。(3分)

      譯文：

      ________________________________________________________________________

      (二)文言文斷句。(3分)

      9．下列文句斷句不正確的一項(xiàng)是

      A．夫謀之一不見(jiàn)用/則安知終不復(fù)用也/不知默默以待其變/而自殘至此/嗚呼/賈生志大而量小/才有余而識(shí)不足也

      B．項(xiàng)王大怒/乃自被甲持戟挑戰(zhàn)/樓煩欲射之/項(xiàng)王瞋目叱之/樓煩目不敢視/手不敢發(fā)/遂走還入壁/不敢復(fù)出

      C．法家不別/親疏不殊/貴賤一斷/于法則親親/尊尊之恩絕矣/可以行一時(shí)之計(jì)/而不可長(zhǎng)用也/故曰“嚴(yán)而少恩”

      D．勢(shì)孤/則懼禍之心日益切/而把持者日益牢/安危出其喜怒/禍患伏于帷闥/則向之所謂可恃者/乃所以為患也

      三、古代詩(shī)歌鑒賞和古詩(shī)文默寫(13分)

      10．閱讀下面的宋詩(shī)，完成題目。(8分)

      次韻傅惟肖

      蕭德藻

      竹根蟋蟀太多事，喚得秋來(lái)籬落間。

      又過(guò)暑天如許久，未償詩(shī)債若為顏。

      肝腸與世苦相反，巖壑嗔人不早還。

      八月放船飛樣去，蘆花叢外數(shù)青山。

      【注】傅惟肖，字應(yīng)求，宋代南安人。曾知清江縣。蕭德藻：南宋詩(shī)人，自號(hào)千巖老人。曾任湖北參議、湖州烏程令等職。

      (1)賞析第二句“喚得秋來(lái)籬落間”中“喚”字的巧妙之處。(3分)

      答：________________________________________________________________________

      (2)請(qǐng)從思想情感的角度，賞析全詩(shī)。(5分)

      答：________________________________________________________________________

      11．古詩(shī)文默寫。(5分，每空1分)

      (1)仰觀宇宙之大，________________，________________，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。(王羲之《蘭亭集序》)

      (2)________________，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。(李白《蜀道難》)

      (3)鳥(niǎo)雀呼晴，________________。________________，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。(周邦彥《蘇幕遮》)

      
						
					
					
                	
					
					
      
					
      
					
					上一篇：2013年深圳市高三語(yǔ)文第二次調(diào)研考試試卷及答案
      
					
					下一篇：2013年遼寧省鐵西區(qū)中考語(yǔ)文適應(yīng)性測(cè)試試卷及答案
      
					
					
      
					
					
      
					
      
                
      
            
      
			
			
			
			
			
			
			
        	
           
           
			
			
			
			
			
			
			

			
      
				
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