初三試卷:2013年江西省中考語(yǔ)文第二次模擬考試試卷及答案(高安市)
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關(guān)鍵詞:2013年江西省中考語(yǔ)文第二次模擬考試試卷及答案(高安市),初中,初三下,語(yǔ)文,中考,第二次模擬考試,答案,江西省,高安市,2013年試卷
摘 要:2013年高安市第二次模擬考試九年級(jí)語(yǔ)文試卷說(shuō)明:本卷共四大題,26小題,全卷滿分120分,考試時(shí)間為150分鐘。一、語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用(12分)1.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()(2分)a.阡(qiān)陌岌取頭暈?zāi)垦#▁u&am......
摘 要:2013年高安市第二次模擬考試九年級(jí)語(yǔ)文試卷說(shuō)明:本卷共四大題,26小題,全卷滿分120分,考試時(shí)間為150分鐘。一、語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用(12分)1.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()(2分)a.阡(qiān)陌岌取頭暈?zāi)垦#▁u&am......
2013年高安市第二次模擬考試九年級(jí)語(yǔ)文試卷
說(shuō)明:本卷共四大題,26小題,全卷滿分120分,考試時(shí)間為150分鐘。
一、語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用(12分)
1.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.阡(qiān)陌 岌取 頭暈?zāi)垦#▁uàn) 鄭重其事
B.彷(páng)徨 拘謹(jǐn) 亙(gén)古未有 再接再厲
C.亢(kàng)奮 蔥蘢 相得益彰(zhāng) 不記其數(shù)
D.歸咎(jiù) 斑斕 隨聲附和(hè) 虎視眈眈
2.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.以前的科幻電影中的許多設(shè)想,當(dāng)時(shí)看起來(lái)是不可思議的,現(xiàn)在卻不斷變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
B.與他人交往時(shí),要站在對(duì)方的立場(chǎng)上,身臨其境地為對(duì)方著想,不能只顧自己。
C.常言道,獨(dú)木不成林,一花難成春。一個(gè)人再能干,離開(kāi)了集體也做不成大事。
D.村民依靠當(dāng)?shù)氐乃畮?kù)資源發(fā)展養(yǎng)殖業(yè),走上致富路,真是“一方水土養(yǎng)一方人”。
3.下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)
A.端午節(jié)的賽龍舟、吃粽子、佩香囊、插艾蒲、采百草等習(xí)俗在民間廣為流傳。
B.夏天的鳳凰古城,真是我們納涼避暑、休閑娛樂(lè)的好季節(jié)。
C.京劇“國(guó)粹”行當(dāng)全面、表演成熟、氣勢(shì)恢弘,深受戲迷和中老年朋友的喜愛(ài)。
D.經(jīng)過(guò)專家們?cè)u(píng)議,使明代永樂(lè)年間的青花瓷摘得頭籌,成為鹽城的“民間國(guó)寶”。
4.將下列幾個(gè)句子組和成段,排列順序最合理的一項(xiàng)是( )(2分)
①孩童時(shí)期就是一個(gè)人開(kāi)發(fā)心智、引導(dǎo)情趣、培養(yǎng)習(xí)慣和技能的最佳年齡段。
②傳統(tǒng)讀書教育的成功,就在于此。
③比如錢鐘書的父親錢基博先生讀書之勤奮,就與其童年之時(shí)所受的傳統(tǒng)讀書教育有直接關(guān)系。
④一個(gè)人讀書怎么樣,關(guān)鍵在讀書習(xí)慣、讀書能力和讀書情趣的培養(yǎng)。
⑤若能在這一年齡階段培養(yǎng)出良好的讀書習(xí)慣和嗜好,鍛煉出一定的讀書技能,這將會(huì)影響其終生。
A.④⑤③①② B.④①⑤②③ C.①⑤②③④ D.①⑤④②③
5.下列各項(xiàng)中的改句與原句相比,意思發(fā)生了明顯變化的一項(xiàng)是( )(2分)
A.原句:你不知道“毒膠襄”有多毒!
改句:你可知道“毒膠襄”有多毒!
B.原句:馬布里的加盟,讓北京金隅隊(duì)奪得聯(lián)賽冠軍。
改句:北京金隅隊(duì)奪得聯(lián)賽冠軍,與馬布里的加盟密不可分。
C.原句:“討薪法官”的微博一會(huì)兒就走紅了。
改句:“討薪法官”的微博不一會(huì)兒就走紅了。
D.原句:只要我們心中有愛(ài),雷鋒精神就不會(huì)走遠(yuǎn)。
改句:只要雷鋒精神不會(huì)走遠(yuǎn),我們心中就有愛(ài)。
6.為下面這則消息擬寫的標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
大江網(wǎng)訊 記者喻云亮報(bào)道:5月11日下午,江西日?qǐng)?bào)社4樓會(huì)議廳高朋滿座,“首屆江西生態(tài)文明建設(shè)十佳縣(市、區(qū))”出爐并舉行頒獎(jiǎng)典禮,這十佳縣(市、區(qū))分別是:德興市、武寧縣、分宜縣、銅鼓縣、婺源縣、蘆溪縣、安?h、章貢區(qū)、蓮花縣、遂川縣(排名不分先后),“生態(tài)文明建設(shè)與江西夢(mèng)”高峰論壇在頒獎(jiǎng)典禮上同時(shí)舉行。
為宣傳貫徹黨的十八大精神,進(jìn)一步在全省范圍內(nèi)掀起建設(shè)生態(tài)文明、建設(shè)美麗中國(guó)熱潮,樹(shù)立生態(tài)文明建設(shè)縣(市、區(qū))典型,江西日?qǐng)?bào)社、江西省社科院決定在全省開(kāi)展“美麗中國(guó)——首屆江西生態(tài)文明建設(shè)十佳縣(市、區(qū))”調(diào)查活動(dòng)。經(jīng)過(guò)組織推薦、參評(píng)申報(bào)、公眾評(píng)議、實(shí)地考察、專家評(píng)定,現(xiàn)已評(píng)出德興市等十個(gè)縣(市、區(qū))為“首屆江西生態(tài)文明建設(shè)十佳縣(市、區(qū))”。
A.“首屆江西生態(tài)文明建設(shè)十佳縣市”出爐。
B.“生態(tài)文明建設(shè)與江西夢(mèng)”高峰論壇在南昌舉行。
C.德興等十個(gè)縣市被評(píng)為為“首屆江西生態(tài)文明建設(shè)十佳”。
D.江西日?qǐng)?bào)社舉行“首屆江西生態(tài)文明建設(shè)十佳縣市”頒獎(jiǎng)典禮。
二、古詩(shī)文閱讀與積累(22分)
(一)閱讀下面的宋詞,完成第9-10題。(4分)
清平樂(lè) 晏殊
紅箋小字,說(shuō)盡平生意。鴻雁在云魚在水,惆悵此情難寄。
斜陽(yáng)獨(dú)倚西樓,遙山恰對(duì)簾鉤。人面不知何處,綠波依舊東流。
7.下列關(guān)于詩(shī)歌內(nèi)容分析正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.抒寫豪情壯志 B. 描繪山水美景 C. 敘寫離情別意 D.表達(dá)懷人感傷
8.下列關(guān)于詩(shī)歌賞析不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.詞中寓情于景,以淡景寫濃愁。
B.起句“紅箋小字,說(shuō)盡平生意”語(yǔ)似平淡,實(shí)包蘊(yùn)無(wú)數(shù)情事,無(wú)限情思。
C.詞的上片寫景,下片抒情。
D.此詞以斜陽(yáng)、遙山、人面、綠水、紅箋、簾鉤等物象,營(yíng)造出一個(gè)充滿離愁別恨的意境,將詞人心中蘊(yùn)藏的情感波瀾表現(xiàn)得婉曲細(xì)膩,感人肺腑。(2分)
(二)閱讀下面文言文,完成第11—15題。(10分)
劉恕①,字道原,筠州②人。恕為學(xué),自歷數(shù)、地里、官職、族姓至前代公府案牘③,皆取以審證。求書不遠(yuǎn)數(shù)百里,身就之讀且抄,殆忘寢食。偕司馬光游萬(wàn)安山④,道旁有碑,讀之,乃五代列將,人所不知名者,恕能言其行事始終,歸驗(yàn)舊史,信然。宋次道知亳州⑤,家多書,恕枉道借覽。次道日具饌⑥為主人禮,恕曰:“此非吾所為來(lái)也,殊廢⑦吾事!毕とブ。獨(dú)閉閣,晝夜口誦手抄,留旬日,盡其書而去。家素貧,無(wú)以給旨甘⑧,一毫不妄取于人。自洛南歸,時(shí)方冬,無(wú)寒具。司馬光遺以衣襪及故茵褥⑨,辭不獲,強(qiáng)受而別,行及潁⑩,悉封還之。
(節(jié)選自《宋史·劉恕傳》)
①劉。1032~1078):《資治通鑒》副主編之一。②筠州:今江西省高安市。③歷數(shù):歷史典故。地里:地理。族姓:家族名姓。公府案牘:公案文書。④萬(wàn)安山:又名玉泉山或大石山,在洛陽(yáng)南側(cè),與中岳嵩山遙遙相對(duì),溝壑深險(xiǎn),巍峨壯觀。⑤宋次道知毫州:宋次道擔(dān)任毫州知州。⑥饌(zhuàn):飲食,吃喝。⑦殊廢:不要打擾。⑧無(wú)以給旨甘:沒(méi)有辦法自己供應(yīng)的。⑨故茵辱:舊褥子。⑩穎:穎州,即今安徽阜陽(yáng)市。
9.給下面的句子劃分誦讀節(jié)奏正確的一項(xiàng)是( )(1分)
恕 能 言 其 行 事 始 終
A.恕 能 言/其 行 事 始 終 B. 恕 能 言 其/行 事 始 終
C. 恕 能 言 其 行 事/始 終 D. 恕/能 言 其 行 事 始 終
10.解釋句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。(3分)
(1)次道日具饌為主人禮( )(2)司馬光遺以衣襪及故茵褥( )(3)悉封還之( )
11.用自已的話說(shuō)說(shuō)“ 此非吾所為來(lái)也,殊廢吾事”這句話的意思。(2分)
12.文章寫劉恕的同事回去查驗(yàn)舊史有什么作用?(2分)
13.從文中可以看出劉恕是一個(gè)怎樣的人?(2分)
(三)古詩(shī)文積累(8分)
14.填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。(每空1分)
(1)半卷紅旗臨易水, 。(李賀《雁門太守行》)
(2) ,大庇天下寒士俱歡顏。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
(3) ,銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)
(4)山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君, 。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
(5)《桃花源詩(shī)》中有詩(shī)云:“童孺縱行歌,斑白歡游詣”,《桃花源記》中表意與之相近的文句是:______________,____________ 。
(6)碧、綠、青,這些色彩往往帶給人春意,讓人心情愉悅。請(qǐng)寫出含有這些色彩的詩(shī)句: , 。(所寫詩(shī)句為上下句,只要含有其中一種顏色即可。)
三、現(xiàn)代文閱讀(30分)
(一)閱讀下文,完成第15—20題。(16分)
遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村
文 / 李漢榮
⑴小時(shí)候剛學(xué)會(huì)走路,在泥土的田埂上摔了多少跤?我趴在地上,哭著,等大人來(lái)扶,卻看見(jiàn)一些蟲兒排著隊(duì)趕來(lái)參觀我,還有的趁熱研究我掉在地上的眼淚的化學(xué)成分。我撲哧一笑,被它們逗樂(lè)了。
⑵現(xiàn)在,在鋼筋水泥澆鑄的日子里,你摔一跤試試,你跌得再慘,你把身子趴得再低,也決然看不見(jiàn)任何可愛(ài)的生靈,唯一的收獲是疼和骨折。
⑶即使你在田野里追趕一只老鼠,也能到達(dá)一首詩(shī)的附近——離老鼠洞不遠(yuǎn),是被野草掩護(hù)的蛐蛐的琴房,正在演奏《詩(shī)經(jīng)》里的某個(gè)曲調(diào)。
⑷菜地里的蔥一行一行的,排列得很整齊很好看。到了夜晚,它們就把月光排列成一行一行;到了早晨,它們就把露珠排列成一行一行;到了冬天,它們就把雪排列成一行一行。那些愛(ài)寫田園詩(shī)的秀才們看見(jiàn)了,就學(xué)著蔥的做法,把文字排列成一行一行。后來(lái),我那種地的父親看見(jiàn)書上一行一行的字,問(wèn)我:“這寫的是什么?為啥不連在一起寫呢?多浪費(fèi)紙啊?”我說(shuō):“這是詩(shī),詩(shī)就是一行一行的!蔽腋赣H說(shuō):“原來(lái),你們?cè)诩埳蠈W(xué)我種蔥哩,一行一行的!
⑸你聽(tīng)過(guò)豆莢炸裂的聲音嗎?那是世上最飽滿、最幸福、最美好的炸裂聲。所以,我從來(lái)不放什么鞭炮和禮花,那真有點(diǎn)兒虛張聲勢(shì),一串劇烈的爆響之后,除了丟下一地碎紙屑和垃圾等待打掃,別無(wú)他物,更無(wú)絲毫詩(shī)意。那么,我怎樣慶祝我覺(jué)得值得慶祝的時(shí)刻呢?
我的秘密方法是:來(lái)到一個(gè)向陽(yáng)的山坡,安靜地面對(duì)一片為著靈魂的豐盈和喜悅而緘默著天真嘴唇的大豆啦、綠豆啦、小豆啦、豌豆啦、紅豆啦,聽(tīng)它們那被太陽(yáng)的一句笑話逗得突然炸響的“噼噼啪啪”的笑聲,那狂喜的、幸福的炸裂!美好的靈感,炸得滿地都是。詩(shī),還用得著你去苦思冥想嗎?面朝土地,謙恭地低下頭來(lái),拾進(jìn)籃子里的,全是好詩(shī)。
⑹鄉(xiāng)村寂寞嗎?有時(shí)候是有一點(diǎn)的,但很快就被蛙歌填滿了;蛙歌退場(chǎng),寂寞降臨,但很快又被及時(shí)降臨的鳥(niǎo)聲填滿了;鳥(niǎo)聲稀疏,寂寞再度襲擊爺爺?shù)娜兆,但是,更多的蛙歌和鳥(niǎo)聲同時(shí)降臨了,超額填補(bǔ)了這并不嚴(yán)重的寂寞。雨填補(bǔ)云的寂寞,虹填補(bǔ)天空的寂寞,泉填補(bǔ)山的寂寞,魚填補(bǔ)河的寂寞,燕子填補(bǔ)屋檐的寂寞,狗叫填補(bǔ)夜晚的寂寞,雄雞扯開(kāi)嗓子填補(bǔ)黎明的寂寞,兒子兒媳和陸續(xù)到來(lái)的孫子們填補(bǔ)暮年的寂寞……爺爺總是來(lái)不及寂寞,就度過(guò)了他耕讀的一生。于今看來(lái),鄉(xiāng)村的那點(diǎn)古老寂寞,只是上蒼自己給自己布置的作業(yè):為時(shí)光留些空白,然后,用天籟、天物、人倫、風(fēng)情去一一填滿。
⑺屋梁上那對(duì)燕子是我的第一任數(shù)學(xué)老師、音樂(lè)老師和常識(shí)老師。我忘不了它們,我至今懷念它們。它們一遍遍教我識(shí)數(shù):1234567;它們一遍遍教我識(shí)譜:1234567;它們一遍遍告訴我,一星期是七天:1234567。
(摘自《讀者》2013年第9期)
15、請(qǐng)你從文中選一句恰當(dāng)?shù)脑捵鳛楸疚牡念}記,并說(shuō)說(shuō)理由。(3分)
16、讀⑴⑵段,分析作者所用的寫作手法與作用?(3分)
17.下面的句子形象生動(dòng),富有表現(xiàn)力,請(qǐng)加以賞析。(2分)
到了夜晚,它們就把月光排列成一行一行;到了早晨,它們就把露珠排列成一行一行;到了冬天,它們就把雪排列成一行一行。
18、下面的句子含義深刻,富有感染力,請(qǐng)加以賞析。(2分)
詩(shī),還用得著你去苦思冥想嗎?面朝土地,謙恭地低下頭來(lái),拾進(jìn)籃子里的,全是好詩(shī)。
19、文章結(jié)尾說(shuō)“我忘不了它們,我至今懷念它們”,作者僅僅是懷念屋梁上的燕子嗎?還有什么?(3分)
20、這是一篇優(yōu)美的時(shí)文,請(qǐng)你結(jié)合本文主題或風(fēng)格,向其他廣大讀者朋友寫一小段推薦語(yǔ)。(3分)
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